סימיאַליישאַן מאָדעלס. סטאַגעס פון אַנטוויקלונג פון סימיאַליישאַן מאָדעלס

סימיאַליישאַן טעכנאָלאָגיע איז באזירט אויף די קאַנסטראַקשאַן פון פאַרשידענע יגזאַמפּאַלז פון פאַקטיש סיסטעמס אַז טרעפן די פאַכמאַן קאָנטעקסט פון אַ געגעבן סיטואַציע. קאָמפּילעד סימיאַליישאַן מאָדעלס אַז טרעפן די רעקווירעמענץ פון דעם מאָמענט, די אַרבעט מיט וואָס די לערנער איז געטובלט ונטערטעניק. עקסיסטינג פּראָוסידזשערז אין נאָכמאַך און נאָכמאַך-שפּיל מאָדעלינג אַקאַמפּאַניז פּלייינג גאַנץ טויגן פּראַסעסאַז גענומען אָרט אין פאַקט. אזוי, די טריינינג מאכט עס מעגלעך צו פאָרעם אַ פאַקטיש פאַכמאַן דערפאַרונג, אין להכעיס פון די קוואַזי-פאַכמאַן אַקטיוויטעטן.

ראָלע

אין דעם פּראָצעס פון לערנען ינוואַלווז גיימינג פּראָוסידזשערז אַז פאָרשלאָגן ערייד סימיאַליישאַן מאָדעלס, עס מיטל צוגעשטעלט און די פאַרשפּרייטונג פון ראָלעס: סטודענטן יבערגעבן מיט יעדער אנדערע און מיט די לערער, סימיאַלייטינג די פאַכמאַן טעטיקייט. דעריבער, סימיאַליישאַן טעקנאַלאַדזשיז זענען צעטיילט אין צוויי טיילן - די גיימינג און ניט-גיימינג און העלפּס דיטערמאַנינג די טיפּ פון די פּראָפּאָסעד אַנאַליסיס פון די סיטואַציע. פֿאַר דעם עס איז נייטיק צו דערקלערן די סיסטעם פון פונדרויסנדיק טנאָים אַז מוטיקן אָנהייבן אַקטיוו אַקשאַנז. אַז איז, אַלע די פּראָבלעמס, דערשיינונגען Related Facts וואָס קעראַקטערייז די סיטואַציע, סימיאַליישאַן מאָדעלס מוזן אַקאַמאַדייט.

זיכער events אָדער אַ ספּעציפיש צייַט פון דער אָרגאַניזאַציע ריקווייערז אַז די קאָפּ פון טויגן רעגיאַליישאַנז, דיסיזשאַנז און אַקשאַנז. מעטהאָדס פון אַנאַליסיס פון דעם לערנען פון ספּעציפיש סיטואַטיאָנס - אַ דיטיילד און אין-טיפקייַט לערנען פון דער עמעס סיטואַציע, אָדער Created אַרטיפיסיאַללי, ריווילינג די קוואַליטעט פּראָפּערטיעס. עס קאַנטריביוץ צו דער אַנטוויקלונג פון אַנאַליטיקאַל טראכטן פון סטודענטן אין זוכן פון אַ סיסטעמאַטיש צוגאַנג צו סאַלווינג דעם פּראָבלעם, ידענטיפיינג אָפּציעס פֿאַר פאַלש דיסיזשאַנז, אַנאַליסיס פון קרייטיריאַ פֿאַר אָפּטימאַל סאַלושאַנז. זינט געגרינדעט פאַכמאַן געשעפט קאָנטאַקטן, דיסיזשאַנז זענען געמאכט קאַלעקטיוולי, צו האַלטן Conflicts.

סיטואַציע

אַנדערש סיטואַציע פון פיר מינים: ערשטער, די סיטואַציע איז געהאלטן אַ פּראָבלעם, ווו די טרייניז צו געפינען סיבות, באַפרייַען און סאָלווע די פּראָבלעם, דעריבער די סיטואַציע זאָל זיין עוואַלואַטעד אויף די דיסיזשאַנז גענומען. נאָך וואָס, די סיטואַציע איז אונטער קאַנסטראַקשאַן, ילאַסטרייץ אַ משל פון אַלע די טעמעס מחיה אין דעם קורס, מיט אַ יקער גענומען נאָר סאַלווד פּראָבלעמס און קאַמפּליץ די טעמע פון די סיטואַציע, אַ געניטונג ווו סימיאַליישאַנז באַשליסן ונטשאַללענגינג טאַסקס דורך דעם אופֿן פון אַנאַלאַדזשי - די אַזוי-גערופֿן וויסן סיטואַטיאָנס.

ספּעציפיש טייפּס פון סיטואַטיאָנס זענען אַנדערש: עס איז אַ קלאַסיש, און די לעבעדיק סיטואַציע, די אינצידענט, די סיטואַציע מיט די אַנאַליסיס פון געשעפט קאָרעספּאָנדענץ, ווי געזונט ווי אַקשאַנז אונטער די לימעד. סעלעקציע איז באשלאסן דורך פילע סיבות: דער ציל פון דעם לערנען, די מדרגה פון טריינינג, די אַוויילאַביליטי פון טעכניש מיטל און ילאַסטראַטיוו מאַטעריאַל - עס אַלע דעפּענדס אויף דעם יחיד לערער ס נוסח, וועמענס אַרבעט איז נישט באגרענעצט צו אַ שטרענג רעגולירן פֿאַר קיין ברירה פון ווערייאַטיז אדער אין די אַנאַליסיס מעטהאָדס. דאָ זענען די ערשטער טריט פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון סימיאַליישאַן מאָדעלס.

פּראַקטיש עקסערסייזיז

אין פיר, עס איז בעסטער ימבאַדיד דעם געדאַנק פון די קאָנטעקסטואַל צוגאַנג, ווייַל עס באשטייט פון אַ קאָנקרעט און פאַקטיש-לעבן סיטואַטיאָנס: אַ פאַל געשיכטע אַז כולל אַ סימיאַליישאַן מאָדעל, אַ משל פון די באַשרייַבונג פון די געשעענישן אַז גענומען שטעלן, אָדער גאַנץ עפשער, וועט פאַרלאָזן צו סאָלווע פּראָדוקציע פּראָבלעמס. די אַרויסרופן איז צו ידענטיפיצירן און אַנאַלייז די ערראָרס אין די אַפּלאַקיישאַן פון די געדאנקען און קאַנסעפּס פון דעם קורס.

פאַכמאַן טריינינג פון די פּלאַן איז רעאַליסטיש און עפעקטיוו אין פאַרגלייַך מיט דער פּראָדוקציע פון זיכער ישוז וואָס זענען געהאלטן טיערעטיקאַלי. אָריענטירונג סיטשויישאַנאַל וויסן איז אַז סקילז און וויסן זענען געלערנט ניט ווי אַ כייפעץ אָבער ווי אַ מיטל צו סאָלווע אַלע מינים פון פּראָבלעמס אַז שטיי אין דער אַרבעט פון דער מומחה. לערנען סיטואַטיאָנס זענען באזירט אויף פאַקטיש פאַכמאַן פּראָדוקציע פראַגמענץ מיט אַלע די ינטערפּערסאַנאַל באַציונגען, וואָס איז גאָר וויכטיק פֿאַר די מצליח אָפּעראַציע פון די פאַרנעמונג. טרייניז באַקומען קרייַז און דעם קאָנטעקסט פון זייער צוקונפֿט פאַכמאַן טעטיקייט.

ברירה סיטואַטיאָנס

דאס איז איינער פון די מערסט שווער טאַסקס פון לערנען. יגזעמפּלערי וויסן סיטואַציע בכלל מיץ די ווייַטערדיק רעקווירעמענץ:

1. די שריפט איז באזירט אויף די ריאַלאַטיז פון יעדער גענומען פון לעבן. דעם טוט נישט מיינען אַז עס איז נייטיק צו פאָרלייגן די פּראָדוקציע פראַגמענט מיט סך דעטאַילס און טעקנאַלאַדזשיקאַל דעטאַילס וואָס וועט דיסטראַקט די תּלמיד פֿון סאַלווינג די הויפּט פּראָבלעם. פּראָדוקציע זשאַרגאָן אין דעם פאַל, אויך, איז ירעלאַוואַנט.
2. לערנען סיטואַציע זאָל ניט אַנטהאַלטן מער ווי פינף אָדער זיבן ווייזט אַז די סטודענטן קאַמענטאַד אויף די נוצן פון ווערטער אין שורה מיט די לערנען פון דעם באַגריף. א סימיאַליישאַן מאָדעל, אַ משל פון וואָס טרודנאָראַזרעשים קוים לערנען סטודענטן געשווינד.
3. אבער די לערנען סיטואַציע מוזן זיין פּאָטער און פּרימיטיוו: אין דערצו צו 6:55 איצט געלערנט די פּראָבלעם מוזן זיין פאָרשטעלן צוויי אָדער דרייַ באַנדאַלז אין די טעקסט. וסואַללי, די פּראָבלעם איז נישט געלייגט אויס אין די לעבן פון דער יחיד שעלוועס פֿאַר קאָנסיסטענט האַכלאָטע. פּראָבלעמס אין אַרבעט, יוזשאַוואַלי לינגקט צו געזעלשאַפטלעך אָדער סייקאַלאַדזשיקאַל דיסקרעפּאַנסיז. עס איז ספּעציעל וויכטיק אין לערנען די נוצן פון די געדאנקען פון דעם קורס.

די טעקסט פון דעם וויסן סיטואַציע

לעמאָשל, ירינאַ יוואַנאָוואַ - סאַלעס מאַנאַגער אין די פירמע "לאָטוס בלום", ספּעשאַלייזינג אין היגיענע פּראָדוקטן, קאָסמעטיקס און פּערפומערי. זי געקומען צו דעם דאָזיקן אָרט רעכט צו דער פאַרגרעסערן אין האַלב אַ יאָר צוריק. אַ שמועס מיט דער גענעראַל פאַרוואַלטער אויף די רעזולטאטן פון זייַן אַרבעט וועט נעמען אָרט אין צען טעג.

איידער צו אַז, צוויי יאר ירינאַ סאַקסידאַד אין אַ באַזונדער אָפּטיילונג פון די פירמע, זאָגן, סעלינג היגיענע פּראָדוקטן, און עס איז גאָר פאָלקס. איר רעספּעקט, עס איז געווען פאָלקס צווישן סוחרים און גאַינעד פילע געטרייַ קאַסטאַמערז.

אַנטוויקלונג פון די סיטואַציע

עס פאַרגרעסערן, פון לויף, איך איז געווען דילייטיד און אנגעהויבן צו אַרבעטן מיט ענטוזיאַזם אין זייַן נייַ שטעלע. אָבער, די פאַל פֿאַר עטלעכע סיבה, געזונט ניט גיין. זי האט נישט האָבן צייַט צו אַרבעטן אין די אָפיס, ווייַל רובֿ פון די צייַט איז געווען אין די צימער און וואַטשינג די אַקשאַנז פון סעלערז. אַפֿילו האט צו נעמען אַרבעט היים. און נאָך זי האט נישט האָבן צייַט צו: בעטן די אויטאריטעטן צו צוגרייטן די געדאַנק האט שוין ימפּלאַמענאַד אין די לעצטע טאָג פון די ויסשטעלונג און פאַרקויף, ווייַל ביז אַהער גאָרנישט טשיקאַווע צו רעכענען אויס שעפעריש - ניט אַזאַ אַ פּשוט ענין. שלעכט טיפּיסט קען נישט יבערדרוק די פּאַפּיר מיט ירינאַ געדאנקען. ווי אַ רעזולטאַט, דורך די ציל טאָג סופּיריערז ירינאַ ציל. דאָ אין דעם פונט מער ווי עפּעס זי קען העלפן סימיאַליישאַנז טריינינג.

נאָך אַז עס אַלע געגאנגען פאַלש. דורך גענומען די צייַט צו רעדן מיט די קעסיידערדיק קליענט, ירינאַ האט ניט געדאַנק וועגן עס, ווען איר קאָלעגע סאָלאַמלי באקומען די באַווייַזן, אַפֿילו שפּעט פֿאַר די צערעמאָניע. דעמאָלט עטלעכע מאל איר סאַבאָרדאַנייץ צו לאָזן די ווערקפּלייס, אָן טעלינג איר. מענטשלעך רעסאָורסעס דעפּאַרטמענט האט ריפּיטידלי רימיינדיד איר פון די דאַרפֿן צו ציען אַרויף טריינינג מגילה אויף די נוצן פון מעדיציניש קאָסמעטיקס, אָבער קאָנטאַקט מיט די לערער פון די מעדיקאַל אינסטיטוט, ירינאַ האבן ניט מצליח. זי אַפֿילו יינגער סיילזפּיפּאַל זענען שטענדיק שפּעט צו פאָרלייגן צו די שטעלע פון עלטער. און נאָך, ירינאַ איז ניט צוגעגרייט אַ קאָרטערלי באַריכט מיט די פאָרויסזאָגן קייט. און איך טאָן ניט אַפֿילו געזאגט צו עטלעכע אותיות פון קלייאַנץ וואס ווילן צו באַקומען די סכוירע דורך פּאָסט. און ווי די ייסינג אויף דעם שטיקל - אַ פריש קריגערייַ מיט איין פון די ביז אַהער העכסט רעספּעקטעד דורך איר סעלערז וועגן פּרייַז טאַגס. עס טורנס אויס ניט אַזוי גרינג צו זיין אַ גוט פאַרוואַלטער.

אַנאַליסיס פון די סיטואַציע

סימיאַליישאַן מאָדעל - איז בפֿרט אַ לייענען פון די סיטואַציע. דאָ, די ווייַטערדיק בילד פון די זעקס זאכן מיט סאַב-זאכן.

1. די נייַ אַרבעט האט געביטן. וואָס זענען זייער קאַנסטריינץ און מוטיקן די פאָרסעס?
2. איידער צו די ענדערונגען - די בייַזייַן פון זיך-שאַצן און וויסן פון סאַלעס מעקאַניזאַם.
3. מאָוטאַוויישאַן אין די פאַרלאַנג צו מצליח זיין, אָבער אויך צו ריטיין די פיייקייַט צו סאַלעס - אַ ראָלע קאָנפליקט.
4. פאַרוואַלטונג נוסח - אַ גאַנץ ינאַביליטי צו צאָלן טייל פון די סאַבאָרדאַנייט אויטאָריטעט. קלאַשיז מיט סאַבאָרדאַנייץ קענען ניט זיין אַוווידאַד.
5. די נייַ ראָלע האט ניט Defined די ספּעסיפיקס פון די שטעלע, מאַסע גרייס, האט ניט סאָלווע אַ פּשוט פּראָבלעם מיט אַ יבערדרוק, סקימפּ אויף פּלאַנירונג און מאָניטאָרינג, לאָזן אַבסענטעעיסם סאַבאָרדאַנייץ ברייקס טריינינג פּלאַן טוט ניט וויסן ווי צו אָרגאַניזירן זייער צייַט און פּרייאָראַטיז, לוזינג שעפֿערישקייט - נייַ געדאנקען זענען קיין .
6. נוסח פאַרוואַלטונג ענטראַסטיד צו שטאַט: אַלאַוז ווערטיקאַל קאָנפליקט ינטערפערעס אין די ענינים פון סאַבאָרדאַנייץ, נישט זיכער, ער ראַנז אָן די הילף פון אַדמיניסטראַציע.

לעגיטימאַציע פון פּראָבלעמס

די ביניען פון די סימיאַליישאַן מאָדעלס ריקווייערז אַ רגע שריט צו ידענטיפיצירן ימערדזשינג פּראָבלעמס פֿאַר זייער קאָנסיסטענט סאַלושאַנז. דאָ איר דאַרפֿן צו נאָכגיין די זעלבע זאכן, קאַנסידערינג Manufactured אַנאַליסיס, אָבער קאַנסידערינג די סיטואַציע פון די אנדערע סוף.

1. ענדערונגען: זענען דאָרט וועגן צו טוישן פאַרוואַלטונג און ווי, ווי צו רעדוצירן די קעגנשטעל צו די ענדערונגען וואָס occurred.
2. פירערשאַפט סטיילז: וואָס האט איר קלייַבן די נוסח פון ירענע ניט געראָטן, און אין טויווע פון בעסער געבן עס אַרויף.
3. מאָוטאַוויישאַן: וואָס זאגט דער טעאָריע פון פאַרוואַלטונג אויף די העכערונג פון ירענע און סעלערז.
4. ספּעסיפיסיטי פון אַרבעט צילן: ירינאַ באקאנט צי אַלע די דעטאַילס וועגן די נייַ אַרבעט, וואָס זענען דער ציל, און ווי עס וואָלט זיין נייטיק צו דערגרייכן זיי.
5. פּלאַנירונג און קאָנטראָל: פּלאַנירונג איז ירינאַ זייַן אַקשאַנז ווי אַ פאַרוואַלטער, צי זיי זענען קאַנטראָולד.
6. קאָנפליקט: וואָס אַ געלעגנהייַט און דער פּראָבלעם פון קאָנפליקט occurred און ווי עס איז געווען מעגלעך צו האַנדלען מיט וואָס.

טימד באַנדאַלז

ניצן סימיאַליישאַן מאָדעלס העלפּס צו בויען אַ סיטואַציע פון דער אָנהייב (טייַטש), ריווילינג די מאטיוון פון זייַן אָנהייב, איידער די יבערגאַנג צו אַ נייַ קוואַליטעט. וואָס עס וועט זיין דעפּענדס אויף ווי איר האָבן פּראָמאָטעד אַנאַליסיס און קאַנקלוזשאַנז. ניט דער מעמד איז ניט אָן בינדערס אַזוי. רובֿ אָפֿט סימיאַליישאַנז רעפּראָדוצירן פאַקט נישט אין אַלע אַספּעקץ, אָבער עטלעכע פון די קאָרדס מוזן דאַווקע זיין פאָרשטעלן אין דער שפּיל. דאָ זיי זענען ווי גייט.

1. ירינאַ האט ניט זען די חילוק אין די פאַרוואַלטער און סיילזפּערסאַן.
2. ירינאַ איז געווען קראַנק-יקוויפּט צו מקיים אַ נייַ שטעלע.
3. ירינאַ טוט נישט האָבן די פונדאַמענטאַל וויסן פון אַדמיניסטראַציע.

דעוועלאָפּינג ביינדינג מאָטיפס

וואָס איז מעגלעך און וואָס איז נייטיק צו מאַכן מיט רעספּעקט צו די בונד?

1. ערשטער פון אַלע, נייטיק צו אַריבערפירן אינפֿאָרמאַציע. ירינאַ באָססעס מוזן פאָרשטעלן איר ספּעציפיש רעקווירעמענץ פֿאַר אַרבעט רעכט נאָך די אַפּוינטמאַנט. ירינאַ מוזן לייגן סאַבאָרדאַנייץ אין פּאָפּולאַריטעט קאָרעוו צו זייַן פאַרוואַלטונג נוסח אין אַרבעט.
2. צווייטנס, טריינינג איז דארף צו ירינאַ די באַסיקס פון פאַרוואַלטונג, זייַן סאַבאָרדאַנייץ - סאַלעס מעטהאָדס, און, פון קורס, ירינאַ און סאַבאָרדאַנייץ זאָל זיין טריינד אין באַציונג צו ינטערפּערסאַנאַל ינטעראַקשאַן.
3. דריט, איר דאַרפֿן אַ קלאָר פּלאַן פון פונקטיאָנאַל דוטיז ווי אַ פאַרוואַלטער, ירינאַ און טעטיקייט פון די גאנצע אָפּטיילונג ווי אַ גאַנץ.
4. פערט, עס זאָל זייַן געהעריק קאָנטראָל פון פּערסאַנעל: ירינאַ דאַרפֿן הילף אין דיטערמאַנינג די צילן און פּרייאָראַטיז ווי אַ מאָמענט צו מאָמענט, און לאַנג-טערמין, וואָס איז, דער מענטש רעסורסן אָפּטיילונג, עס מאכט חוש צו פּלאַן שטעקן אַנטוויקלונג, אין וואָס די פירמע איז אינטערעסירט.

דעם גאַנץ טעמע איז גלייַך קאָננעקטעד בלויז מיט די אַריבערפירן פון אינפֿאָרמאַציע.

רעקאָממענדאַטיאָנס פֿאַר די אַרבעט פון די פירמע

ווען די שפּיל קומט צו דער בינע פון סאַמינג אַרויף און קאַנקלוזשאַנז, עס איז קלאָר אַז אַזאַ סימיאַליישאַן מאָדעלס און ווי זיי זענען נוצלעך. קאַנקלוזשאַנז זענען זייער גענוי און ספּעציפיש אין כּמעט אַלע, ווייַל די סיטואַציע איז געווען דיסאַסעמבאַלד צו דער קלענסטער דעטאַל.

• ערשטער, דער פאַרוואַלטער מוזן שטימען אויף די ספּעסיפיקס פון ארבעטן מיט די אויטאריטעטן און צו קאַנוויי די רעזולטאַטן פון סאַבאָרדאַנייץ.
• צווייטנס, אַלע די פּרייאָראַטיז און אַבדזשעקטיווז זאָל זיין קלאָר צו די פאַרוואַלטער און די מנוחה פון דעם שטעקן אויך דערקלערט.

ירינאַ דאַרפֿן צו לערנען פאַרוואַלטונג טעקניקס אין דיין אייגן צייַט פאַרוואַלטונג, קאָנטראָל און פּלאַנירונג, אין אָנפירונג מענטשן און קיין קאָנפליקט אין די סערקיאַליישאַן פון די נייַ אינפֿאָרמאַציע צו די מאַנשאַפֿט און זייַן אַנטוויקלונג.

ירינאַ דאַרפֿן צו וויסן אין דעטאַל אין די פּערסאַנעל אָפּטיילונג פון די טריינינג פּראָוסידזשערז, ווי געזונט ווי די אַוואַנסירטע טריינינג פון עמפּלוייז, צו ווי ווייַט ווי מעגלעך צולייגן זיי ריכטיק. עס וועט האָבן צו פֿאַרבעסערן זייער סקילז אויף זייער אייגן, און אין דער צוקונפֿט צו גיין לערנען. די גיידליינז קענען שרעקן אַ אַנפּריפּערד מענטש, אַזוי איר זאָל מיד ברעכן זיי אַראָפּ אין דרייַ סעקשאַנז: די באַלדיק ימפּלאַמענטיישאַן פון די רעקאַמאַנדיישאַנז פון דורכשניטלעך צייַטיקייַט, און די לעצטע פונט - איז קלאר אַ לאַנג-טערמין. ירינאַ און איר באַלעבאָס מאכט חוש צו דיסקוטירן די סיבות פֿאַר דער דורכפאַל און צו טאָן אַלץ אַז זיי טאָן ניט ריקער.

דיסאַסעמבאַלד, אַזוי אַרטיפיסיאַללי געבויט סיטואַציע, יעדער תּלמיד וועט פֿאַרשטיין אַז אַזאַ סימיאַליישאַנז.

מאָדעל פון עקאָנאָמיש אַנטוויקלונג

סאָסיאָ-עקאָנאָמיש אַנטוויקלונג איז אַנדערש פון אנדערע גאַמעס סימולאַטיאָנס. דעם required אַ באַזונדער נאָמען צו וויסן פּונקט די פאַרנעם פון איין אָדער אן אנדערן סיטואַציע פון קינסטלעך קאַנסטראַקשאַן. דינאַמיש סימיאַליישאַן מאָדעלס זענען דיזיינד פֿאַר פּרידיקטינג עקאָנאָמיש סיסטעמס אַרבעט. דער טיטל עמפאַסיזעס אַז דער רעדנער איז די מערסט וויכטיק שטריך פון אַזאַ קאַנסטראַקשאַנז, און זיי זענען באזירט אויף די פּרינציפּן פון סיסטעם דינאַמיק ליגן.

סטאַגעס פון קאַנסטראַקשאַן האָבן די ווייַטערדיק סיקוואַנס: ערשטער קרייַז געבויט קאַגניטיוו סטראַקטשערינג, דעמאָלט דער סטאַטיסטיש דאַטן זענען אויסגעקליבן און ספּעסיפיעד סכעמע. די ווייַטער שריט - געגרינדעט מאַטאַמאַטיקאַל מאָדעל, וואָס באשרייבט די קאַגניטיוו קשר, דעמאָלט ידם איז אַסעמבאַלד ווי אַ גאַנץ. עס אַקערז דיבאַגינג און verification פון די מאָדעל, און לעסאָף געטאן מולטיוואַריאַטע חשבונות, כולל פאָרויס-קוקן.

שריפט אופֿן

סצענאַר אַנאַליסיס, וואָס מיטל אַז די סימיאַליישאַן מאָדעל פון ריזיקירן אַסעסמאַנט פון אַ באַזונדער פּרויעקט, איר דאַרפֿן צו רעכענען די געפאַר אין די וועג פון פּרויעקט פאָרמירונג און וועגן צו באַקומען זיי. ריסקס צו ינוועסמאַנט, קענען זיין אויסגעדריקט אין אַ דיווייישאַן פון געלט טייַך צו די פּלאַן, פאַרקערט צו עקספּעקטיישאַנז, און די דיווייישאַן איז גרעסער, דער גרעסער די ריזיקירן איז געוואקסן. יעדער פּרויעקט דעמאַנסטרייץ די מעגלעך קייט פון פּרויעקט רעזולטאַטן, דעריבער געבן זיי אַ פּראָבאַביליסטיק אַסעסמאַנט קענען זיין עסטימאַטעד געלט פלאָווס, גענומען אין חשבון מומחה אַסעסמאַנץ פון די מאַשמאָעס פון דזשענערייטינג אַלע פון די פלאָווס, אָדער די ווערט פון דיווייישאַנז פון אַלע קאַמפּאָונאַנץ פון די טייַך פון די סטאַנדביי וואַלועס.

שריפט אופֿן איז גוט אַז אויף דער באזע פון מומחה יוואַליויישאַנז קענען זיין בויען לפּחות דרייַ מעגלעך אַנטוויקלונג פון די סיטואַציע: פּעסימיסטיש, רובֿ רעאַליסטיש (פּראַבאַבאַל) און אָפּטימיסטיש. סימיאַליישאַן מאָדעלס - אַ קאָמפּיוטער יקספּעראַמאַנץ. ניט ענלעך פאַקט עס איז נאָר איין - מאכט דער קאַמף איז ניט דער סיסטעם זיך, און זייַן מאָדעל. סימיאַליישאַן מאָדעלס פון סיסטעמען קומען צו די ראַטעווען ווען קאַנדאַקטינג פאַקטיש יקספּעראַמאַנץ לפּחות אַנווייז, בשעת די מאַקסימום - איז טייַער און געפערלעך. סימיאַליישאַן - אַ וועג צו לערנען סיסטעמען אָן די מינדסטע ריזיקירן. פּראַקטאַקלי אוממעגלעך, למשל, אָן סימיאַליישאַנז צו אַססעסס די ריזיקירן פון ינוועסמאַנט פּראַדזשעקס, וואָס זענען געניצט בלויז פאָרויס דאַטע אויף קאָס, סאַלעס וואַליומז, פּרייסיז און אנדערע קאַמפּאָונאַנץ אַז באַשטימען די ריסקס.

פינאַנציעל אַנאַליסיס

די מאָדעלס געניצט צו אַדרעס פילע פון די טשאַלאַנדזשיז facing די פינאַנציעל אַנאַליסיס, אַנטהאַלטן Random וועריאַבאַלז אַז קענען ניט זיין פּאַרטיי פאַרוואַלטונג וואס מאַכן דיסיזשאַנז. דעם סטאָוקאַסטיק סימיאַליישאַן מאָדעלס. נאָכמאַך אַלאַוז צו אַרויסדרינגען די מעגלעך רעזולטאַטן, וואָס דינען ווי דער יקער מאַשמאָעס דיסטראַביושאַנז פון ראַנדאָם וועריאַבאַלז. אויך, סטאָוקאַסטיק סימיאַליישאַן איז אָפֿט גערופֿן די מאַנטי קאַרלאָ אופֿן.

ווי מאַדאַלד ריסקס פון ינוועסמאַנט פּראַדזשעקס? א סעריע פון סך יקספּעראַמאַנץ אַז עמפּיריקלי אַססעסס דער גראַד פון השפּעה פון פאַרשידן סיבות (ד"ה, די ערשט וואַלועס) אויף די רעזולטאטן גאָר אָפענגען אויף זיי. קאַרריינג אויס סימיאַליישאַן עקספּערימענט איז יוזשאַוואַלי צעטיילט אין ספּעציפיש סטאַגעס.

באַשטעטיקן די שייכות צווישן ערשט און לעצט Figures אין די פאָרעם פון אַ מאַטאַמאַטיקאַל יקווייזשאַן אָדער ינאַקוואַלאַטי איז אַ ערשטער שריט אויף די וועג פון עקספּערימענט. דעמאָלט איר דאַרפֿן צו ספּעציפיצירן די מאַשין די געזעצן אַז פאַרשפּרייטן פּראַבאַבילאַטיז פֿאַר שליסל פּאַראַמעטערס. ווייַטער באגלייט אַ קאָמפּיוטער סימיאַליישאַן פון די וואַלועס פון די הויפּט פּאַראַמעטערס פון די מאָדעל, טשאַראַקטעריסטיקס פון דיסטראַביושאַנז זענען קאַלקיאַלייטיד ינדאַקייטערז פון ינפּוט און רעזולטאַט. צום סוף, ער געטאן אַ אַנאַליסיס פון די רעזולטאטן, וואָס האט די קאָמפּיוטער, און מאַכן דיסיזשאַנז.