וואָס פאָרשטעלן עקסטראַקורריקולאַר לייענען איז נייטיק פון דער ערשטער יאָר פון ויסשולונג

עס איז קיין סוד אַז אין פריש דעקאַדעס, מער דווקא, נאָך די ייַנבראָך פון דער יוניאַן און אַ פונדאַמענטאַל ריסטראַקטשערינג פון ביידע שטאַט סיסטעמען אין יעדער פון די ערשטע Federal רעפּובליק, אָבער אויך פון די בילדונג סיסטעם, די הקדמה פון טריינינג אויף אַ באַצאָלט יקער, אַראָפאַקן זייער עמעס ווי דער מדרגה פון לערנען און וויסן, און פּרעסטיזש שולן, צווייטיק און העכער דערציונג אינסטיטוציעס. ספּעציעל דיסאַפּוינינג זענען די באַציונגען פון אונדזער בירגערס מיט דעם בוך. פון די מערסט לייענען לאַנד אין דער וועלט , מיר זענען ביסלעכווייַז שיין די מערסט לויפן ווילד און די רובֿ אַנאַלפאַבעטיש. עס איז אַ חידוש פּאַראַדאָקס: מאָדערן טיניידזשערז קאַמפּאַטינטלי רעדן וועגן די פּראָס און קאָנס פון די לעצט מאָדעלס פון מאָביל טעלעפֿאָנען, כּמעט מיט דיין אויגן פֿאַרמאַכט קענען פון טיילן צו אַסעמבאַל אַ פאַנטאַזיע סיסטעם אַפּאַראַט פון די פּיסי, אָבער עס גאָר טוט ניט וויסן וואס אַלעקסיי טאָלסטוי (און אנדערע - און די ליאָן ניקאָלאַעוויטש!), טאָן ניט לייענען די "אָנעגין" און "טויט נשמות", דער "מלחמה און שלום" צופרידן האָבן אַ זייער ווייג געדאַנק און צעמישט פּאַטריאָטיק מלחמה, די 12 טה יאָר פון דער גרויס פּאַטריאָטיק מלחמה.

די ראָלע פון עקסטראַקורריקולאַר לייענען אין דעם לעבן פון סטודענטן פון ערשטיק שולע מדרגה

פאַמיליאַריטי מיט אַ בוך פֿאַר קינדער פון ערשטיק שולע עלטער נעמט אָרט אין פאַרשידענע וועגן. אַזאַם לייענען מער קידס ענראָולד אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע פון די קינדער-גאָרטן, עמעצער צו לערנען אים מער אין שטוב. ווי אַ רעזולטאַט, די טאַלמיד פון דער ערשטער קלאַס איז צוגעגרייט גענוג צו יבערגעבן ניט בלויז מיט די לערנבוך (בוך לייענען), אָבער אויך צו עקסטראַקורריקולאַר לייענען.

וואָס וועט דיין קינד עקסטראַקורריקולאַר לייענען? ערשטער פון אַלע, עס וועט העלפן צו דזשענערייט פֿון אינטערעסירט אַמאַטשערז בוך. צו אַנטוויקלען לייענען סקילז. לערנען זיך צו נוצן ביכער, צו עקסטראַקט פון זיי די נייטיק אינפֿאָרמאַציע און באַקומען די וויסן קאַנטיינד אין זיי. אזוי, עקסטרע-קורריקולאַר לייענען פֿון דער ערשטער סטאַגעס פון שולע לעבן צו העלפן זיך-אַנטוויקלונג פון די ביסל מענטש, די טראַנספאָרמאַציע פון די גראָוינג אידענטיטעט פון די כייפעץ פון לעבן און צושטאנדן אין אַן אַקטיוו ונטערטעניק פון טעטיקייט. מיר זאָל נישט פאַרגעסן אַז אויבן אַלע עס איז אַ בוך קאַמפּעלז די נשמה צו אַרבעטן, מאָלדינג פון אן אנדער רעפּריזענאַטיוו פון די מינים "מענטש סייפּיאַנז".

זיך צו קלייַבן אַרויף די בוך קומט צו מיינונג נישט יעדער ערשטער-גראַדער. ווייַל אויף עקסטראַקורריקולאַר לייענען קינדער דאַרפֿן צו זיין געזונט-מאָוטאַווייטאַד לערער - אויף די איין האַנט, און זיין משפּחה, ליב געהאט אָנעס - מיט די אנדערע. די הויפּט אָביעקטיוו פון מאָוטאַוויישאַן - די אַנטוויקלונג פון קאַגניטיוו אינטערעס אין סקולבוי. אין דעם אַכטונג, די לערער איז required צו אַרבעט ענג מיט דעם קינד 'ס משפּחה, צו אַרבעטן צוזאַמען צו פירמלי, אָבער דזשענטלי צו פירן זיי ביסלעכווייַז אַקקוסטאָמינג צו זעלבסטשטענדיקייַט.

עקסטראַקורריקולאַר לייענען קענען ניט זיין כאַפּכאַזערד, באַנד פון זייער קורס. צו אים ווי צו קיין אינטעלעקטואַל טעטיקייט, אַטאַטשט זיכער קרייטיריאַ.

קרייטיריאַ פֿאַר סעלעקציע

• אויסגעקליבן אַרבעט מוזן זיין צונעמען צו די עלטער און דיוועלאַפּמענאַל מדרגה פון דעם קינד.
• דער אינהאַלט פֿון דער אַרבעט מוזן זיין דערלאנגט אין אַ פֿאַרוויילערישע וועג און יקוויפּט מיט אַ העל, הויך-קוואַליטעט אילוסטראציעס.
• בעשאַס עקסטראַקורריקולאַר לייענען גראַדע 1 לערער זאָל אַרייַננעמען די אַזוי-גערופֿן "צאַצקע-ביכער" (טאָן ניט פאַרגעסן אַז די אָנהייב פון דעם לערנען אין דער ערשטער מיינונג איז באזירט אויף אַ שפּיל יקער).
• רעקאָממענדעד לערער מאַטעריאַל זאָל זיין דייווערס אין זשאַנראַז און מחברים: פּאַזאַלז, מעשיות, לידער וועגן נאַטור און כאָומלאַנד, מעשיות וועגן חיות און מענטשן פון זייַן געבוירן לאַנד. ערשטער-גריידערז דאַרפֿן צו פֿאַרשטיין אַז די וועלט איז רייַך אין ביכער, און אַז זיי קענען שטענדיק זיין געפֿונען אין די ריטשנאַס פון עפּעס "רובֿ-רובֿ" טשיקאַווע פֿאַר זיך.

עטלעכע רעקאַמאַנדיישאַנז

די שולע פּראָגראַם איז ערנסט און איז סאַטשערייטאַד ניט בלויז אין הויך שולע, אָבער אויך די יינגער אָנעס. ווי אַ הערשן, זייַן אסימילאציע שעה איז ניט שטענדיק גענוג, ספּעציעל פֿאַר קאָמפּלעקס טעמעס. און ווייַל היים לייענען לעקציעס מאל קריכן אונטער די נאָך מאַט, שרייבן, אָדער אנדערע כייפעץ. צו טאָן אַזוי - צו מאַכן אַ ערנסט מעטאַדאַלאַדזשיקאַל גרייַז! נאָך אַלע, די לעקציעס פון עקסטראַקורריקולאַר קינדער בראָדאַן זייער כערייזאַנז דורך געגאנגען ווייַטער פון דער פּראָגראַם. זיי ניט בלויז דאַרפֿן צו פאַרברענגען - זאָל לערנען קינדער צו פירן לייענער 'דייריז, מאַכן קאַרדס, באריכטן, אַפֿילו ציען אילוסטראציעס פֿאַר די מערסט לעבעדיק עפּיסאָודז. אזוי, די סטודענטן וועט ווערן געבראכט אַרויף אַ שפּירעוודיק, אַטענטיוו, איך טראַכטן די שטעלונג דורך דעם וועג, אָבסערוואַציע, זכּרון און אמת ליבע פֿאַר דעם בוך.