קלאַס שעה פון סדאַ. סובדזשעקץ קלאַסצימער שעה פון סדאַ

רעכט צו דער ינקריסינג ינסידאַנס פון פאַרקער אַקסאַדאַנץ ינוואַלווינג קינדער, לידינג צו זייער טויט, קאַנדאַקטינג קלאַסצימער שעה אין סדר צו פאַרמייַדן די סטאַטיסטיק האט ווערן מער אַקטואַל.

האָמעראָאָם אויף סדאַ מוזן זיין געטראגן אויס אין קיין עלטער קאַטעגאָריע. דער בעסטער מאָס פון די פּראַל אויף די סטודענטן, פון קורס, געהאלטן די באַגעגעניש מיט די פּאָליצייַ. אבער די קעסיידערדיק רעפֿעראַטן וואָס זענען געהאלטן יעדער יאָר, קענען אינגיכן באַקומען באָרד און ווערן אַנינטראַסטינג און ונפּראָפיטאַבלע פֿאַר די וילעם פון צוהערער.

קלאַס שעה אויף די ונטערטעניק פון פאַרקער רעגיאַליישאַנז קענען האָבן אַ פאַרשיידנקייַט פון Forms פון די קאָראַספּאַנדינג עלטער גרופּע פון קינדער. דער צוגרייטונג פון די געשעעניש קענען אויך צוציען סטודענטן. די קידס וועט זייַן טשיקאַווע צו דורכפירן די אַרבעט פון די לערער. סטודענטן קענען צוגרייטן פּאָסטערס מיט פאַרקער וואונדער אָדער קומען אַרויף מיט אַ טשיקאַווע ויספרעג. אויב איר פּלאַן צו עפענען אַ געשעעניש, איר קענען רופן פֿאַר הילף און אויך עלטערן. מוזן זיין ניט בלויז נוצלעך, אָבער אויך מעמעראַבאַל סאָרט שעה. סדאַ שולע קענען זייַן געלערנט אין די פאָרעם פון גאַמעס.

די הויפּט אַבדזשעקטיווז און טאַסקס פון האָמעראָאָם דורך סדאַ

פון קורס, דער הויפּט אָביעקטיוו פון די טימאַטיק אַקטיוויטעטן איז די פאָרמירונג פון אַ קינד 'ס שכל פון די גרונט כּללים פון נאַטור אויף די וועג צו ראַטעווען זיין אייגן לעבן.

צו דערגרייכן דעם ציל וועט דינען די ווייַטערדיק אַבדזשעקטיווז:

• צו אַנטוויקלען אין קינדער די ריכטיק אַסעסמאַנט פון די סיטואַציע אויף די וועג;
• געלערנט צו קרייַז די וועג;
• באקענען מיט די גרונט כּללים פון נאַטור אויף די וועג;
• דערקלערן די כּללים פון באַוועגונג אויף די ראָודוויי אָן סיידוואָקס;
• צו באַקענען די פּאַרטיסאַפּאַנץ צו אַרוישעלפן וועג צופאַל רעגיאַליישאַנז;
• צו פֿאָרמירן די באַגריף פון "עמערדזשענסי הילף";
• לערנען די כּללים פון באַוועגונג פון אַ פאָרמיטל אויף די קאַרריאַגעווייַ (וועלאָסיפּעד, מאָופּט).

קלאַס שעה אויף די ונטערטעניק פון פאַרקער כּללים זאָל זיין ווי ינפאָרמאַטיווע ווי מעגלעך.

הויפּט טעמעס סדאַ

סובדזשעקץ פון קלאַס שעה פֿאַר די סדאַ איז צעטיילט לויט צו עלטער גרופּעס פון קינדער. למשל, דער טעמע פֿאַר מיינונג 1 - איז "ווי צו קרייַז די וועג", "גאַמעס אויף די ראָודוויי", "באַקומען צו דעם הויז אָן שאָדן", "לעבן אויף דער גאַס." זיי זיכער אַנדערש זייַן פון די סדאַ אין די 11 טה מיינונג, וואָס וועט לייענען ווי גייט: "ווער איז צו באַשולדיקן?", "די לעצט און וועג אַקסאַדאַנץ", "אויף די וועג אַגגרעססיאָן", "ווי צו העלפן וויקטימס פון וועג אַקסאַדאַנץ."

אַרויס זאָל זיין "כּללים פון נאַטור אויף די וועג פֿאַר דעם ציל פון זיך-פּרעזערוויישאַן", דיפּענדינג אויף די עלטער גרופּע פון בירגערס אויף די הויפּט טעמע פון די סדאַ האָמעראָאָם.

ווי צו פאָרמולירן אַ טעמע

האָמעראָאָם אויף סדאַ מוזן זיין ריכטיק געהייסן. נאָמען (טעמע) מוזן זיין קאַנסייס, אָבער אין דער זעלביקער צייַט פאַרשטיייק צו ביידע קינדער און אַדאַלץ, אויב זיי אָנטייל נעמען אין דעם געשעעניש.

די לערער טוט ניט דאַרפֿן צו אויסטראַכטן אַ פאַנטאַזיע פראַזע פֿאַר עלעמענטאַר שול קינדער, אַנדערש די ציל וועט ניט זיין אַטשיווד. גויס ווייַל פון זייער אַנטוויקלונג זענען טויגעוודיק פון פאַנטאַזיע, וואָס איז ניט גערעכט. די נעמען זאָל זיין קאַנסייס און קלאר טרעפן דעם ציל.

די גרונט פאָרעם פון די קיל שעה פון סדאַ

צו פאַרברענגען אַ קיל שעה פון די סדאַ, ניט נאָר צו באַשליסן אויף די טעמע, איר מוזן אויך קלייַבן די ריכטיק פאָרעם פון די. די הויפּט איינער איז אַ שמועס, אָבער עס איז אויך מעגלעך צו נוצן אנדערע, אַזאַ ווי:

• קאַמפּאַטישאַנז דעדאַקייטאַד צו פאַרברעכן פאַרהיטונג ;
• וויכוחים;
• עפענען קלאַס שעה, מיט טרעגערס פון די פּאָליצייַ און שולע לערערס, כולל דער דירעקטאר;
• לעקציעס גאַמעס;
• טאָורס;
• קוויזיז;
• טריינינג אויף ספּעשאַלייזד זייטלעך;
• באַגעגעניש מיט מיטגלידער פון די ראַטעווען באַדינונגען.

כל די Forms פון הילף צו מאַכן די בילדונגקרייז פּראָצעס טשיקאַווע און ינפאָרמאַטיווע.

טהעמאַטיק פּלאַנירונג קלאַסצימער שעה דורך די סדאַ אין גראַדע 2

ופמערקזאַמקייַט צו ביגינערז קלאַס לערערס און לערערס-אין-טריינינג קענען צושטעלן אַ דערנענטערנ טימאַטיק פּלאַנירונג פון מיטלען אויף אַ געגעבן טעמע אין די 2 מיינונג פון ערשטיק שולע. עס קענען זיין:

• קוויז "פאַרקער לייץ - אונדזער פרייַנד, העלפּער."
• שמועס "זעברע אויף דעם וועג."
• צייכענונג קאָנקורס "ווינטער וועג איז געפערלעך."
• סיטי טור "אָה, מיין באַקאַנט גאסן."
• עסיי קאָנקורס "די כּללים אַז איך האָבן באמערקט."
• רעדן "ויטאָבוס - מיטל פון באַוועגונג פון מענטשן אָדער געפאַר צו לעבן."

פאָרעם די גרונט כּללים פון נאַטור אויף די וועג אַלאַוז האָמעראָאָם סדאַ. 2 סאָרט דורך מייַלע פון זייער אַנטוויקלונג קענען בלויז אָנטייל נעמען אין די אַקטיוויטעטן פון די קוילעלדיק וואָג.

טהעמאַטיק פּלאַנירונג קלאַסצימער שעה דורך די סדאַ אין די 5 מיינונג

טהעמאַטיק פּלאַנירונג פון בילדונגקרייז אַרבעט מיט סטודענטן פון 11-12 יאָרן מוזן דאַווקע אַרייַננעמען האָמעראָאָם סדאַ. מיינונג 5 לערער ענייבאַלז אויסערדעם די באַקאַנט פאָרעם פון אַדינג נייַ אָנעס.

אזוי, אַ דערנענטערנ פּלאַן פון געשעענישן דעדאַקייטאַד צו די סדאַ.

• אינטערוויו "איך ביסיקליסט."
• באַגעגעניש-דיסקוסיע "די שאָפער - אַ ענין פון לעבן."
• לעקציע שעפעריש אַרבעט "איך און וועג וואונדער."
• "סייף ראָד", אַנטוויקלונג פון פּראַקטיש סקילז אין אַ ספּעציעל געגנט.
• אָוונט מיט מיין עלטערן, "ווי צו ווערן אַ זעלבשטענדיק אין די גאַס."
• דעבאַטע "ווינטער גאַמעס - געזונט אָדער טויט."

טהעמאַטיק פּלאַנירונג קלאַסצימער שעה דורך די סדאַ אין 6 מיינונג

דאס מאָל שפּאַן קעראַקטערייזאַז סטודענטן ווי באַוווסטזיניק פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די בילדונגקרייז פּראָצעס. דעריבער, דער קלאַס לערער איז קעדייַיק צו צולייגן אַ גאָר נייע פאָרעם פון געשעענישן, דעדאַקייטאַד צו די סדאַ.

אין דעם עלטער גרופּע צוזאַמען מיט די לערער קענען צוגרייטן טרייניז קיל שעה סדאַ. גראַדע 6 מאכט עס מעגלעך דורך די נוצן פון Forms פון אינטעלעקטואַל גאַמעס אַרייַנציען די גאנצע סטרוקטור פון די סאָרט אָן ויסנעם.

דערנענטערנ זיך פּלאַנירונג קלאַסצימער אַקטיוויטעטן פֿאַר סדאַ אין די 6 מיינונג:

• קוויז "געשיכטע פון די סדאַ."
• קוון "די פּאָליצייַ קאַפּס."
• שמועס "ראָללערבלאַדינג, בייקינג און וועג."
• הילף אין פאַל פון צופאַל (ראַטעווען דינסט נומערן).
• פאַרמעסט לעאַפלעץ "דיין לעבן איז אין דיין הענט."
• קוויז "זומער וואַקאַציע! פאַרגרעסערן ווידזשאַלאַנס! ".
• לעקציע שפּיל "איך ווי איר, איך דערציילט איר."

וועלכער די פאָרעם פון די לערער איז אויסדערוויילט, עס מוזן ווערן דערמאנט אַז די סאָרט שעה פון פאַרקער כּללים - דאָס איז אַ ערנסט אַרבעט אויף די ריכטיק פאָרשטעלונג פון וואָס מענטשלעך לעבן דעפּענדס.

באַמערקונג די סאָרט לערער

אין סדר פֿאַר די קינדער אין דיין קלאַס זענען געווען לעבעדיק און געזונט, די ווייַטערדיק ווייזט זאָל זיין דערמאנט.

1. ווען פּלאַנירונג אַ קלאַס שעה פון סדאַ, וויסן אַז ער זאָל ניט זיין איין. דאס איז אַ required סעריע פון געשעענישן וואָס זענען געהאלטן איבער די שולע יאָר.
2. אין דער געשעעניש פון דעם וואָג זאָל אַרייַנציען סטודענטן צו די מאַקסימום. דעריבער, אויב די סקעדזשולד דאַטע Falls קאַראַנטין, די סאָרט שעה פון די סדאַ זאָל זיין געטומלט, און פאַרברענגען ווייניקער באַטייַטיק פֿאַר די לעבן פון סקולטשילדראַן אין דער געשעעניש אַז צייַט.
3. עס איז קעדייַיק צו פאַרבעטן צו די סעשאַנז אויף די סדאַ פּאָליצייַ, עלטערן, וועמענס פאַכמאַן טעטיקייט איז ינעקסטריקאַבלי לינגקט מיט די כּללים פון די וועג און נויטפאַל באַדינונגען פּערסאַנעל.
4. געדענקען אַז וואַטשינג קיין דאָקומענטאַריעס אויף סדאַ ריקווייערז ווייַטער אַנאַליסיס דורך די קינדער.
5. יעדער האלטן אַ געשעעניש מוזן זיין אַנאַלייזד לערער צוויי מאָל, ערשטער מיט די קינדער, און דעמאָלט געגעבן צו ינטראַספּעקשאַן, צו דיטעקט גראָב פּראָמאַשעק און עלימינירן זיי אין דער צוקונפֿט.
6. געדענקען אַז קינדער, ראַגאַרדלאַס פון עלטער קאַטעגאָריע זענען פול פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די וועג. און ווי וועט די הצלחה פון זייער וועג היים, דעפּענדס אויף די לערער און די עלטערן.
7. ליב לערערס, זיך, זייַן אַ ראָלע מאָדעל צו דיין סטודענטן!