מעטאַדיסט - אַ שליסל עלעמענט אין דער מאָדערן בילדונג סיסטעם

וואָס דיטערמאַנז די קוואַליטעט פון בילדונג אין שולן? פילע מענטשן טראַכטן אַז די ענטפער ליגט אין דעם מאַטעריאַל באַזע פון די ינסטיטושאַן, אַ מי דורך תלמידים אָדער לערערס פּערסאַוויראַנס. אבער קוים ווער עס יז געדענקט די מעטהאָדיסץ. און אין אַרויסגעוואָרפן, ווייַל די מעטאַדיסט - איז דער מענטש פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר די ימפּלאַמענטיישאַן פון עפעקטיוו לערנען מעטהאָדס.

צום באַדויערן, ווייניק מענטשן זענען אַווער פון וואָס איז ינוואַלווד אין די professionals. די סיבה איז אַז די מעטהאָדיסץ טאָן ניט ינטעראַקט גלייַך מיט די סטודענטן, סטייינג אין די שאָטן פון לערערס און עדזשיוקייטערז. און נאָך זיי זענען די קריייטערז פון די גרונט טיריז און מעטהאָדס פון בילדונג אין די מאָדערן וועלט.

וואס איז געווען אַ מעטאַדיסט

ערשטער פון אַלע, מעטאַדיסט - איז אַ געזונט-כילד לערער, מיט אַ ריזיק פאַרלאַנג צו העלפן אנדערע. באַזירט אויף זייער וויסן, דערפאַרונג און טרענדס פון די צייַט, די מומכע דעוועלאָפּס און ימפּלאַמאַנץ פאַרשידן בילדונגקרייז מעטהאָדס. שפּעטער זיין אַרבעט וועט זיין שערד מיט אנדערע לערערס אין סדר צו פֿאַרבעסערן די פאָרשטעלונג פון זייער סטודענטן.

אין נאך, די מעטאַדיסט אַרבעט כולל די Certification פון עמפּלוייז פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס. פֿאַר דעם צוועק זיי זענען געניצט ווי אַ אַרבעט אינטערוויו, און טשעק אַלע די דאַקיומענטיישאַן פון די זעלבע סאָרט דזשערנאַלז, נאָוטבוקס און קאָנטראָל פּלאַנז, אַבסטראַקץ לערנען.

נאָך מעטהאָדיסץ ינוואַלווד אין ביבליאָטעק אַרבעט. זיי ענשור אַז עס איז געבראכט, ווי באַטייַטיק עס געזאמלט ביכער, און עס איז גענוג פֿאַר אַלע פון זייער סטודענטן. אָבער, אין דעם אַרויסגעבן plays אַ שליסל ראָלע איז שטענדיק דער בודזשעט פון די ינסטיטושאַן, אַזוי די מעטאַדיסט פּלאַן קענען ניט שטענדיק זייַן געמאכט אין 100%.

וואָס טוט עס נעמען צו ווערן אַ מעטאַדיסט

כאָטש די שטעלע פון מעטהאָדאָלאָגיסט ליסטעד אין אַלע בילדונגקרייז אינסטיטוציעס, אַ באַזונדער ספּעציאַליטעט צו קריגן עס אין הויך שולע דאָרט. מעטאַדיסט בילדונג - עס איז גאַנץ די וויסן ערנד דורך פּערזענלעך דערפאַרונג און אַ פאַרלאַנג צו העלפן אנדערע. און אין אַלגעמיין, צו באַגרענעצן פֿאַר דעם פּאָסטן, עס איז גענוג צו האָבן אַ דיפּלאָם לערער, ריזאַלטינג אין אַ העכער בילדונג ינסטיטושאַן.

דאך, אויב אַ מענטש וויל צו ווערן אַ ויסגעצייכנט מומחה אין דעם געגנט, עס וועט האָבן צו אַקטיוולי דינגען אין זייער אייגן אַלע-קייַלעכיק אַנטוויקלונג. גוט מעטאַדיסט - אַ סייקאַלאַדזשאַסט ווערסט אין ווי קינדער טראַכטן. טאקע, אָן דעם טריינינג צו מאַכן אַ פּראָגראַם וואָס וועט אַפּעלירן צו סטודענטן, עס איז אוממעגלעך.

מעטאַדיסט אויך האט צו נאָכגיין אַלע די אַפּדייץ אין דער וועלט פון בילדונג, אַזוי אַז די צייַט צו אַפּגרייד אַלע פון זייַן מעטהאָדס. און מער ימפּאָרטאַנטלי, אַ מומכע מוזן קענען צו רעכט פאָרשטעלן דעם אינפֿאָרמאַציע צו לערערס אַזוי אַז זיי זענען נישט בלויז אַווער פון וואָס איז געשעעניש, אָבער אויך ימפּעקקאַבלי געטאן זייער טאַסקס. דעריבער, דער מעטהאָדאָלאָגיסט זאָל האָבן די מייקינגז פון אַ פירער, און זייַן סאָושאַבאַל.

אָרט פון אַרבעט

מעטאַדיסט - אַ שטעלע אין דער פעלד פון בילדונג, און דעריבער אַלע די ערטער פון זיין אַרבעט שייך צו די בילדונגקרייז אינסטיטוציעס. דעם בפֿרט כולל קינדערגאַרטאַנז, שולן, הויך שולן, קאַלידזשיז און אוניווערסיטעטן. די העכער די פאַרלייגן פון די כייעראַרקי, די גרעסער זענען די רעקווירעמענץ פֿאַר דער צוקונפֿט אָנגעשטעלטער.

אין דערצו, אין אַלע די שטעט, און אַפֿילו מער אַזוי אין די רעגיאָנאַל סענטערס, עס איז אַ שטאַט אָפיס סופּערווייזערז און לערנען סענטערס. צו באַקומען דאָ אָן דערפאַרונג איז זייער שווער, סייַדן דער קאַנדידאַט האט רעקאַמאַנדיישאַנז, אָדער ער געטאן געזונט אין דעם אינטערוויו.

מעטאַדיסט אויך סיקיורד פֿאַר די שטאָט לייברעריז, אין סדר צו העלפן יענע היגע עמפּלוייז צו האַלטן רעקאָרדס.

אַדוואַנטאַגעס און דיסאַדוואַנטידזשיז פון די פאַך

צווישן די אַדוואַנידזשיז פון דעם פאַך זאָל זיין אנגעוויזן דער אַוועק פון יקספּליסאַט גיידאַנס. רובֿ פון די טריינערז מעגט צו באַשליסן וואָס צו טאָן און וואָס געגנט צו ויספאָרשן. דעם ספּעסיפיקאַללי יקסקלודז גשמיות טעטיקייט, אַזוי פֿאַר מענטשן וואס ווילן צו פאַרדינען אַ לעבעדיק מיינונג פון זייַן אייגן, עס איז אַ שיין גוט אָפּציע.

אויך אַרבעט אין לערנען מעטהאָדס וועט אַפּעלירן צו די וואס זענען זוכט אַלע די צייַט צו אַנטוויקלען און לערנען נייַ וויסן און סקילז. אין דעם פאַל, איר קענען שטאלץ אַווער אַז די אַרבעט געטאן דורך די סטודענטן וועט נוץ, און דעריבער, וועט האָבן אַ פּראַל אויף דעם וווילשטאנד פון דער מדינה.

די דאַונסייד איז אַז עס טוט נישט קלאר דעפינירן די פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פון פּראַקטישאַנער. דעריבער, גאַנץ אָפֿט די עקספּערץ בליימד די באַרג מאָדנע אַרבעט, וואָס זענען ניט ענג שייך צו די שאַפונג פון נייַ בילדונג טעקניקס. אין דערצו, די גיידאַנס קאָונסעלאָר איז שווער צו ויסשטימען אין דער מאַנשאַפֿט, ווייַל אַפֿילו כאָטש ער איז געווען ארבעטן פֿאַר די נוץ פון לערערס, נאָך איינער פון זיי עס איז ניט.