ווי איז דער עקסטרע-קורריקולאַר אַקטיוויטעטן אין שולע

שולע בילדונג איז קעסיידער ווייל אַפּגריידיד, טריינג צו טרעפן די נייַ דעמאַנדס פון געזעלשאַפט. איינער פון די הויפּט פּראָבלעמס פֿאַר די לערער איז צו דינגען קינדער אין עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן. דעם ינקריסיז זייער מאָוטאַוויישאַן צו לערנען אין אַלגעמיין. עקסטרע-קורריקולאַר אַקטיוויטעטן אין די שולע יימז צו אַדרעס אַ נומער פון פּראָבלעמס, צווישן וועלכע די הויפּט איז באטראכט צו זיין אַ קוואַליטאַטיווע פֿאַרבעסערונג אין די וויסן פּראָצעס.

אין דערצו, דעם טעטיקייט האט אַ הויך בילדונגקרייז ווערט. עס געטראגן אויס דעם אַרבעט מיט סטודענטן פון אַלע צייטן, סטאַרטינג מיט די ערשטער גריידערז און סאָף מיט צוקונפֿט גראַדזשאַוואַץ. עס איז אַ גרויס מאָוטאַוויישאַן צו לערנען. העמשעכדיקייַט, וואָס אַקערז צווישן די מאָל שיעור אַקטיוויטעטן און נאָך באַשעפטיקונג, אַ גוט געלעגנהייט צו די קינדער צו צולייגן זייער סקילז אין פיר.

עקסטרע-קורריקולאַר אַקטיוויטעטן אין די שולע זאָל זיין אַ ינטאַגראַל טייל פון די בילדונגקרייז פּראָצעס. דאס איז אַ גרויס פאָרעם פון אָרגאַנייזינג סטודענטן אַקטיוויטעטן. וויכטיק אָביעקטיוו פון די אַרבעט איז צו אַנטוויקלען די סטודענטן 'מאָוטאַוויישאַן פֿאַר וויסן און שעפֿערישקייט. סטודענטן אַרויסווייַזן נייַגעריקייַט און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט. ימפּראָוועד באַציונגען אין די קינדער 'ס קאָלעקטיוו, ווי ווויל ווי מיט לערערס.

אָפּציעס פֿאַר דעם טיפּ פון טעטיקייט, ווי די עקסטרע-קורריקולאַר אַקטיוויטעטן אין די שולע, עס איז אַ ריזיק סומע. אין זייער סעלעקציע עס איז רעקאַמענדיד צו פאָקוס אויף די אַבדזשעקטיווז פון די הויפּט בילדונגקרייז פּראָגראַם פון די ינסטיטושאַן. Forms פון אַרבעט זאל זיין דער ווייַטערדיק: קלאַבז, קאַמפּאַטישאַנז, ספּעציעל געשעענישן, קלאַבז, עטק ...

עס קענען אויך זיין עריינדזשד ווי אַ יחיד און גרופּע אַקטיוויטעטן. אין דער ערשטער פאַל, די לערער רעקאַמענדיד צו נוצן זייַן וויסן פון די קינדער אין דעם קאַטעגאָריע, ווי געזונט ווי די פּערזענלעך מידות פון סטודענטן. די אַרייַננעמען, למשל, טריינינג רומז פֿאַר אַ קאָנצערט פאָרשטעלונג פון מאמרים, פּראַדזשעקס. אַז איז וואָס וועט לאָזן דעם קינד צו מאַכן זייַן אייגן צושטייַער צו די געזעלשאַפטלעך לעבן פון דער שולע.

גרופּע קלאַס אַרבעט אין ערשטיק שולן, ווי ווויל ווי אין די מיטל ריי, העלפּס ידענטיפיצירן שעפעריש אַבילאַטיז און פּרעפֿערענצן פון קינדער. די מערסט פאָלקס קלאַבז און ספּאָרט קלאַבז. קלאסן זענען באגלייט דאָ קענען זייַן גאָר אַנדערש :. די דיסקוסיע, קריייטינג CRAFTS, וויסן פון לידער און אנדערע ספּאָרט קלאַבז, צווישן אנדערע זאכן, ביישטייערן צו די בילדונג פון די קינדער די באַסיקס פון אַ געזונט סטיל. נאָרמאַללי, ריפּאָרטינג געשעענישן זענען געהאלטן אין די סוף פון די יאָר, אין וואָס קינדער צושטעלן CRAFTS ווייַזן קאָנצערט נומערן און אַזוי אויף. ד

ינעסטימאַבלע ווערט אַז האט קלאַס אַרבעט. עלעמענטאַר שול איז פיל גרינגער צו פאָרעם קינדער 'ס מאָוטאַוויישאַן פֿאַר דעם טיפּ פון טעטיקייט. העל און פאַרביק זענען מאַסע געשעענישן דעדאַקייטאַד צו ספּעציפיש יום טוּב. דעם פאָרעם פון אַרבעט איז אַ גרויס געצייַג פֿאַר ענכאַנסינג סטודענטן און אַרייַנציען זיי אין דער לעבן פון די בילדונגקרייז ינסטיטושאַן.

עקסטרע-קורריקולאַר אַקטיוויטעטן אין די שולע מוזן זיין רעכט אָרגאַניזירט. עס איז וויכטיק צו שכל זייַן וויכטיקייט צו אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די וויסן פּראָצעס - פֿון די אַדמיניסטראַציע צו די סטודענטן זיך.