דיסאַדוואַנטידזשיז פון מאָדערן בילדונג

PART 1

מיר אַלע קומען פון קינדשאַפט און אַז ס וואָס פֿאַר יעדער פון אונדז, ווי ער פארבראכט די ווונדערלעך יאָרן פון זיין לעבן איז זייער וויכטיק.

משפּחה, קינדער - גאָרטן און לעסאָף, שולע. ווי וועט דאָס פאָרן דאָס מאָל, וואָס מין פון דערציונג וועט אַ קינד באַקומען דעפּענדס ניט בלויז אויף אים, אָבער אויך אויף מענטשן אַרום אים, אויף דער געזעלשאַפט, און, סאַפּרייזינגלי, אויף די שולע קעריקיאַלאַם. טראַכטן וועגן עס, עלף יאר פון גאָר באַוווסטזיניק לעבן. מיט וואָס עס איז מעגלעך צו פאַרגלייַכן עס? מיט צוויי "פינף יאָר פּלאַנז", מיט אַ פערלי ערנסט יאָרטאָג פון משפּחה לעבן, יאָ פיל מיט וואָס. אבער אַלץ, וואָס מיר צוריקרופן, איז ווייטן, מינינגפאַל.

אַזוי, דאָ ער איז אַ ביסל מענטש, שטייט אויף די שוועל פון אַ נייַ לעבן, גלויבט אין אַלץ, עפענען אַלץ. וואָס וועט זיין רעקאָרדעד אין דעם עפענען בוך? איך וואָלט ווי צו טראַכטן אַז ליכט-גוט-אייביק.

אבער אַלע די בלאַנדערז אין בילדונג און טריינינג וועט שטענדיק ווירקן, מיד אָדער נאָך אַ לויף פון צייַט. אפשר עס וועט זיין אַ מורא פון דורכפאַל, טאָמער אַ ומכיין פֿאַר מאַט אָדער אַפֿילו ערגער.

פון קורס, עס זענען ווונדערלעך מענטשן אין שולע, טאַלאַנטירט לערערס, לערערס מיט אַ הויפּט בריוו. זיי געבן זייער קינדער זייער שטאַרקייַט, וויסן און אַפֿילו ליבע. יא, איך וואָלט ווי צו מאַכן אַ ליריקאַל דעגרעשאַן דאָ און זאָגן אַז אויב אַ צוקונפֿט לערער פּלוצלינג פּעלץ אָדער נאָר איינגעזען אַז ער האט גענוג וויסן פון די ונטערטעניק פון לערנען צו אַרבעטן מיט קינדער, און ער האט נישט האָבן גענוג ליבע פֿאַר זיי, ער ווי אַ ערלעך מענטש מוזן לאָזן, טוישן זייַן פאַך און קיינמאָל צו אָננעמען אַזאַ אַ נייטיק, אָבער זייער שווער אַרבעט - צו כאַפּן אַ מענטש.

אויב מיר רעדן וועגן די מאָדערן שולע, דעמאָלט אין דעם געשיכטע עס וועט זיין אַ פּלאַץ פֿאַר גלייַכגילטיק, אַנפּראַפעשאַנאַל מענטשן און דידאַקטיק מיסטייקס אין לערנען און בלינד נאָכמאַך פון די מערב און זשעדנע באָססעס, פאַרדאָרבן, ווי איצט עס איז מאָדערן צו זאָגן. איך גלויבן אַז די מאָדערן רוסישע שולע האט אַ נומער פון פראבלעמען. לעמאָשל, די נויט, אין מיין מיינונג, די איין בילדונגקרייז פּראָגראַם (יעדער שולע האט אין זייַן פּראָגראַם, יעדער ריספּעקטיוולי ניצט פאַרשידענע טעקסטבוקס און מאַניואַלז). הקדמה צו די זעט פון אַזאַ Forms פון טריינינג ווי טעסטינג. דער קינד זאָל וויסן, נישט טרעפן. און אין אונדזער פאַל, די נויט פון אנדער ברירה אַפּערטונאַטיז צו ווייַזן אַוועק זייער וויסן, למשל, באַל-פּע דיפּרייווז אַ מענטש די מעגלעכקייט צו רעדן וועגן די ונטערטעניק נייסלי, ריכטיק, די מערסט גאַנץ. דעם ילימאַנייץ די נויט צו פאָרמולירן דיין געדאנקען, וואָס, פון קורס, וועט נעגאַטיוולי ווירקן זיין רעדע און לאַדזשיקאַל טראכטן.

איך אויך ווילן צו זאָגן וועגן די יז הויך פאדערונגען געשטעלט אויף סטודענטן. למשל, צו פאָדערן אַז אַ זעקסט גראַדער אַנאַליסיס און יזאָלירן די פראבלעמען פון אַ מאָדערן רוסישע שולע. אפשר דאָס איז פריער, ווייַל עס איז מעגלעך צו בלויז איין עפּעס פון דער גאנצער בלויז אין דעם פאַל פון אַ גרונטיק וויסן פון די ונטערטעניק אין קשיא. עס איז אַנלייקלי אַז אַ קינד פון צוועלף יאר האט לפּחות אַ יקערדיק שכל פון די סיסטעם פון בילדונג אין רוסלאַנד, אָדער די מער אַזוי אין אַ פרעמד לאַנד.

פון צייַט צו צייַט, רעפארמען זענען גענומען אין רוסלאַנד, זיי ווירקן פאַרשידן אַספּעקץ פון אונדזער לעבן. לעצטנס, געזונט זאָרגן, די אַרמיי און געזעץ ענפאָרסמאַנט יידזשאַנסיז זענען רעפאָרמירט, אָבער עס איז בלויז איין ומגליק - עס קען נישט באַקומען בעסער. צום באַדויערן, דאָס אויך קאַנסערנז די רעפאָרם פון בילדונג. פארוואס איז דאָס געשעעניש? צי צו נעמען עס צו פאָאָלס און ראָודז, אָדער צו די מיסטעריעז רוסישע נשמה.
(צו זיין פארבליבן)

קיין נוצן פון אַרטיקל מאַטעריאַלס איז דערלויבט בלויז מיט אַן אָנווייַז פון די אַקטיוו לינק http://neparsya.net/referat/pedagogika.