פאָנעטיק אַנאַליסיס

פּרובירן צו רעכענען אויס וואָס איז דער פאָנעטיק אַנאַליסיס פון ווערטער און זאצן. נאָך אַלע, אין שולע, אין דער ערשטער קלאַס, סטודענטן זענען פאַסעד מיט דעם דאַרפֿן צו וויסן און קענען צו דורכפירן דעם אַנאַליסיס. אין עטלעכע קינדערגאַרטאַנז אויך אָנפירן קלאסן פֿאַר די לערנען פון סאָונדס און אותיות. איך האָבן צו זאָגן אַז עס טוט נישט מאַכן מיסטייקס, די קינד מוזן האָבן גוט פאָנעמיק געהער. און צו האַנדלען מיט זייַן אַנטוויקלונג עס איז נייטיק צו עלטערן איידער שולע עלטער. דעמאָלט די קינדער וועט זיין פיל ווייניקער פון אַ פּראָבלעם אין שולע.

פאָנעטיק אַנאַליסיס איז דער לערנען פון די ביניען פון ווערטער, סילאַבאַלז און סאָונדס. קינדער איז ניט גענוג צו מעמערייז די כּללים, איז פיל מער וויכטיק צו זייַן ביכולת צו הערן צו און ידענטיפיצירן סאָונדס, ויסטיילן צווישן אותיות און סאָונדס, די רעכט צו שטעלן די אַקצענט אין ווערטער און צו פֿאַרשטיין די טראַנסקריפּציע.

פֿאַר קאַנוויניאַנס, מיר מאַכן אַ פּלאַן, לויט צו וואָס די אָנפירן פאָנעטיק אַנאַליסיס פון ווערטער.

• אין די אָנהייב עס איז נייטיק צו ריכטיק רעגע די וואָרט. ערראָרס זענען נישט ערלויבט, אַנדערש די אַנאַליסיס וועט זיין פאַלש.
• טיילן די וואָרט אין סילאַבאַלז.
• ווייַזן ווי צו פירן אַז וואָרט.
• ספּעציפיצירן די שטעלע פון די דרוק.
• רעקאָרד טראַנסקריפּציע.
• סעלעקט יעדער געזונט, ספּעציפיצירן די סטרעסט און ונסטרעססעד וואַולז, קאַנסאַנאַנץ ווייַזן וואָס קאָראַספּאַנדז צו די בריוו.
• ווייַזן אויסנעמען ווו די געזונט און די בריוו טוט נישט שטימען צו יעדער אנדערער.
• שרייב ווי פילע סאָונדס און אותיות אין די וואָרט.

אויך לעמאָשל, מיר דערקלערן די וואָרט "Friends"

1. Friends.
2. איך האב Friends (2 סילאַבאַלז).
3. דאס וואָרט איז ניט טאָלעראַטעד.
4. פּראַל פון די רגע סילאַבאַל.
5. [דרוסען / דאַ].
6. ד- (ד) אַ האַרט, ווויסט קאַנסאַנאַנט, פּערד פּ - (פּ) אַ האַרט, סאַנעראַס געזונט, רינגינג, ונפּאַירעד, קאַנסאַנאַנט, י (י) איז אַ וואַואַל, ונסטרעססעד, ה - (ג / ר) ווויסט קאַנסאַנאַנט, ווייך, ב - עס איז ניט געזונט, איך - (dA) - וואַואַל, פּערקוססיווע געזונט.
7. דער בריוו איך קאָראַספּאַנדז צו צוויי סאָונדס (ק א).
8. 6 אותיות, 6 סאָונדס.

וו. 1. טשאָוודער.

2. אין די ברויט-קאַ (דרייַ סילאַבאַלז).

3. מאָוועד דורך סילאַבאַלז.

4. אונטער די דרוק פון די רגע סילאַבאַל.

5. [N טשל / אָפּקאַ].

6. פּ - (פּ) קאַנסאַנאַנט, טויב, שווער, פּאָר, אָ (^) - ונסטרעססעד וואַולז, רענטגענ - קאַנסאַנאַנט טויב, ונפּאַירעד, ל- (ל /) קאַנסאַנאַנט סאַנעראַס געזונט, קלאָר, ווייך, E - ( אָ) - סטרעסט וואַולז, ב - (פּ) לויט צו די, שווער, נודנע, האַלב-דיטאַטשט געזונט, א, א (א) - ונסטרעססעד וואַולז.

7. די בריוו ב אין די וואָרט קענען זייַן געהערט ווי אַ מופפלעד געזונט (ד).

8. 8 סאָונדס און 8 אותיות.

ווו. די וואָרט "עס" אין די אַנאַליסיס גיט זיכער שוועריקייטן.

1. עס.
2. E טה (צוויי סילאַבאַלז).
3. איז ניט טראַנספעררעד צו די סילאַבאַלז.
4. פּראַל פון די רגע סילאַבאַל.
5. [דו קוואַנטיטי].
6. דזש-לעגאַמרע ונפּאַירעד קאַנסאַנאַנט E (און) - ונסטרעססעד וואַואַל, ג (ב) - דאָובלעס שווער און ווויסט קאַנסאַנאַנט, אָ (אָ) - וואַואַל זענען סטרעסט.
7. די בריוו ד איז געהערט ווי אַ פּוסט בריוו ך
8. 4 געזונט, 3 אותיות.

ווען געטראגן פאָנעטיק אַנאַליסיס, זאָל באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו סטשיפּיאַסטשיע און ונפּאַירעד קאַנסאַנאַנץ, ווי זיי פאָרשטעלן די קאַמפּלעקסיטי. נאָך קאַנסאַנאַנץ זענען פּערד פֿאַר סאָפטנעסס און וואָיסעלעססנעסס, כאַרדנאַס און סאָנאָריטי. און אַלע די נואַנסיז צו באַטראַכטן.

לעמאָשל, די וואָרט "מויז":

1. מויז.
2. 1 סילאַבאַל.
3. צי האָט ניט טאָלעראַטעד.
4. איינער סילאַבאַל.
5. [מיש-].
6. ב - האַרט, קאַנסאַנאַנט, ונפּאַירעד ווויסט ן - סטרעסט וואַואַל, ד - קאַנסאַנאַנט האַרט כיסינג.
7. 3 און 4, די בריוו געזונט.

פאָנעטיק אַנאַליסיס פון די פאָרשלאָג איז בעסטער צו אָנהייבן מיט די פּראָונאַנסייישאַן אַפנ קאָל.

1. דערנאך, עס איז נייטיק צו מאַכן אַ טראַנסקריפּציע פון יעדער וואָרט.

2. ספּעציפיצירן די נומער פון סאָונדס און אותיות אין יעדער וואָרט דאָרט.

3. שרייב אַראָפּ אַלע די אותיות, און ווייַטער אין קלאַמערן אָנווייַזן סאָונדס. די אויסנעמען זענען די אותיות ב און ב, שטעלן אַ לאָך פֿאַר זיי.

4. צו קעראַקטערייז יעדער געזונט סעפּעראַטלי אין דעטאַל.

פאָנעטיק אַנאַליסיס איז אַזוי קאָמפּלעקס אַז עס איז נייטיק צו נעמען אין חשבון אַ פּלאַץ פון נואַנסיז אין יעדער פאַל. זאל מיר דערקלערן מיט צוויי יגזאַמפּאַלז:

1. ב בריוו האט ניט געזונט, אָבער אין אַ וואָרט, זי קענען ימפּאַרט סאָפטנעסס פון די פּריסידינג קאַנסאַנאַנט (Friends) אָדער נאָר שטעלן אָרטהאָגראַפיקאַללי און פאָנעטיקאַללי דיסריגאַרדיד (מויז), ווייַל די געזונט פון ד אין די וואָרט שווער.
2. עס ונפּאַירעד קאַנסאַנאַנץ - C, ג, דזש, ב, וואָס זענען ונפּאַירעד אויף אַלע די גראָונדס, און עס איז נייטיק צו געדענקען.

א רוען קאַנסאַנאַנץ זענען רעקאָרדעד פּאַירוויסע אויף סאָפטנעסס און כאַרדנאַס אָדער וואָיסינג און וואָיסעלעססנעסס. פֿ '- דאַבאַלז, קלאָר און שווער, ונפּאַירעד, לויט צו (גרויל), ל און ב - מענטש, שווער, ונפּאַירעד, רופן (לאַגער).