זיך-קאַלטיוויישאַןפּסיכאָלאָגיע

פאַקטיש אַנטוויקלונג זאָנע - איז ... די פאַקטיש אַנטוויקלונג פון דער געגנט לויט צו וויגאָצקי

אין משפּחות ווו עס זענען קליין קינדער, עלטערן סייַ ווי סייַ אַסקינג שאלות פון בילדונג און טריינינג. קידס באַדינער קינדער-גאָרטן אין דעם קאָלעקטיוו באַקומען די נייטיק וויסן און סקילז. נייטיק סקילז זענען געגרינדעט פֿון זיי דורך מיטל פון אַ סיסטעמאַטיש און צילגעווענדט אַרבעט פון עדזשיוקייטערז. פאַקטיש אַנטוויקלונג געגנט - דאָס איז אַ וויכטיק און נייטיק עלעמענט פֿאַר קיין יחיד. דעם אַרטיקל איז געטרייַ צו די עסאַנס פון די דערשיינונג, ימפּאָוזד דורך די סאָוויעט געלערנטער. וויגאָצקי, ל ש איז געווען דער ערשטער וואס געזען דעם קינד 'ס אַנטוויקלונג אויף ביידע זייטן. זייַן טעאָריע און בלייבט באַטייַטיק צו דעם טאָג.

דער באַגריף פון דער טערמין

הייַנטצייַטיק אנטוויקלונג זאָנע - איז אַ קאָמפּלעקס בקיעס אַז האט אַ קינד אין פאַקטיש צייַט. וואָס טוט עס מיינען? זאל ס זאָגן די קינד גייט צו די יינגער גרופּע, געלערנט די קאָלירן און פאָרעם פון אַבדזשעקס. יענע טאַסקס אַז ער קענען דורכפירן אויף זייער אייגן, אָן די הילף פון די דאָצענט, איר קענען רופן עס אַ "רעזערוו". דער באַגריף פון "זאָנע פון פאַקטיש אַנטוויקלונג" האט דעוועלאָפּעד פון די געדאַנק אַז אַ קינד זאָל וויסן אין עטלעכע פונט, וואָס סקילז ער נאָרמאַלי שוין אָונז צו דעם פונט אין צייַט.

באַגריף ל ש וויגאָצקאָגאָ

לויט צו אַ סאָוויעט געלערנטער, וואס באגלייט דעם לערנען אין די אָנהייב פון די twentieth יאָרהונדערט, די שאַפונג פון וויסן אין אַ יונג מענטש איז קאַמפּאָוזד פון צוויי קאַמפּאָונאַנץ: די פאַקטיש און דער זאָנע פון פּראַקסאַמאַל אַנטוויקלונג. די ווערטער זענען ינוואַלווד אין דער אַנטוויקלונג פון אַ מצליח מענטש. באַלדיק און פאַקטיש אַנטוויקלונג געגנט - דעם איז ניט די זעלבע זאַך. זיי אַנדערש פון יעדער אנדערע דראַמאַטיקלי. איין באַגריף איז אַימעד בייַ דער צוקונפֿט, די אנדערע איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר די פּרעזענט, עס איז משפּיע וואָס איז געשעעניש רעכט איצט.

וויגאָצקי פאַקטיש אַנטוויקלונג זאָנע איז אַ קאָמבינאַציע פון וויסן, סקילז און אַבילאַטיז פון די קינד, עס אָונז אויף אַ הויך מדרגה אין אַ געגעבן צייַט. לויט צו דער געלערנטער, די וויסן פּראָצעס זאָל זיין באזירט אויף די פאַקט אַז עטלעכע אַדוואַנסיז אַנטוויקלונג. ניט קיין דאַרפֿן צו געבן דזשאָבס צו וואָס די בעיבי איז ניט נאָך גרייט, און ווי ניט צו "סטאַגנייט", טאָן די זעלבע זאַך. סובמיססיאָן מאַטעריאַל מוזן זיין געטראגן אויס לויט צו ווי פיל די קינד האט מאַטיורד מענטאַלי צו אים, אָבער שטענדיק זיין אַ עפן פֿאַר אים.

ווי זענען סקילז?

איצטיקן קינד אנטוויקלונג זאָנע - אַ שפּייַכלער פון נייַ פֿעיִקייטן. די מער וויסן אַ מענטש האט, די ביגער אַקאַמפּלישמאַנץ זענען ווארטן פֿאַר אים צו קומען. ניו סקילז זענען געגרינדעט דורך בנין מער לינקס און געדאנקען וועגן אַבדזשעקס און דערשיינונגען אויף דער באזע פון יגזיסטינג וויסן וועגן די וועלט.

מענטש שטענדיק באַקוועם אין די זעלבע באדינגונגען. און אויב די קינד איז נישט ספּעסיפיקאַללי האַנדלען מיט אים פֿאַר אַ לאַנג צייַט וועט זיין אין דער זעלביקער מדרגה. די יבערגאַנג צו דער ווייַטער בינע איז די נויט צו דערקלערן פֿאַר זיך באַטייַטיק דעטאַילס אָדער צו סאָלווע אַ פּראָבלעם אַז איז געווען אַמאָל צו פיל פֿאַר אים. צו מאַכן דעם וויסן פון זיין אייגן, עס מוזן זיין טראַנספעררעד פֿון די "פּשוט אינפֿאָרמאַציע" אין דער יחיד סקילז פון די גרופּע. דאָ אַ וויכטיק ראָלע איז פּלייַעד דורך ימאָושאַנז און פעעלינגס. עס איז באמערקט אַז אין דעם אינטערעס פון מעמאָריזאַטיאָן איז פיל מער עפעקטיוו.

ווי צו בויען אַ סאָרט?

אַזוי אַז זיי צושטעלן מאַקסימום נוץ, די אַנטוויקלונג פון די קינד זאָל מאַך סמודלי. קלאסן מוזן זיין לינגקט מיט יעדער אנדערע, אַנדערש די עפעקטיווקייַט וועט ניט זיין הויך. למשל, אויב קינדער לערנען די בריוו "א" אויף דער ערשטער לעקציע, די ווייַטער עס איז קעדייַיק צו איבערחזרן די ביסל טראַוועלעד און מאַך אויף, אלא ווי דיוואָוטינג עס אַלע די צייַט, אַנדערש וועט ניט האָבן אַ ינסעניוו צו לערנען נייַ זאכן. זאָנע פון פּראַקסאַמאַל אַנטוויקלונג און פאַקטיש - זענען פאַרשידענע קאַנסעפּס. אָבער זיי שטענדיק האָבן צו זיין אין כאַרמאָוניאַס באַציונג צו יעדער אַנדערער. ווי נייַ וויסן איז אָפֿט דערגאַנג און געשפּרייט פון די ערשטע, די יבערכאַזערונג פון שוין געלערנט דיפּאַנז די געדאַנק פון די ונטערטעניק, עס Forms אַ מער האָליסטיק מיינונג אויף זיכער קאַנסעפּס.

קלאסן זאָל זיין דיזיינד אין אַזאַ אַ וועג ווי צו העלפן דעם קינד צו פאָרעם און אָנקלייַבן וויסן וועגן זיך און די וועלט אַרום זיי מיט די מאַקסימום נוץ פֿאַר זיך. פאַקטיש אַנטוויקלונג זאָנע וויגאָצקי מיטל פאָקוסינג אויף יגזיסטינג דערגרייכונגען אין סדר צו העלפן אַנטוויקלען נייע סקילז.

טעטיקייט מאָדעלינג

עס איז בישליימעס דעוועלאָפּס פייַן מאָטאָר סקילז פון Fingers און העלפּס צו אַקטאַווייט די גייַסטיק טעטיקייט. פורעם קענען זיין עפּעס איר ווילן, אָבער עס איז בעסער צו געבן די אַרבעט צו פאָרעם אויס פון ליים באקאנט צו דער קינד אָדער כייַע אַז איז "געהאלטן" אין די קלאַסצימער אין קינדערגאַרטען. למשל, אויב די לעצטע לערנען טעמע איז געווען פּעץ, איר קענען פרעגן די קידס צו פורעם די טרעגערס וואס זיי לייקט בעסטער.

אויב געגעבן אַ ספּעציפיש אַרבעט צו אַ בלינד פערד אָדער הונט, אין דעם פאַל, די קינד וועט זיין באגרענעצט אין די ברירה און דיין אייגן פאַנטאַזיע. פאַקטיש אַנטוויקלונג זאָנע - איז שטענדיק צילגעווענדט באַוועגונג פאָרויס באזירט אויף יגזיסטינג וויסן.

גשמיות געניטונג

מיסטאָמע טאָן ניט דאַרפֿן צו רעדן וועגן וואָס Benefits ברענגען גשמיות בילדונג קלאסן. זיי קענען זיין געטראגן אויס אָדער אין די ספּאָרטזאַל אָדער ינ דרויסן. גשמיות עקסערסייזיז אַנטוויקלען מאַסאַלז, שטארקן די ימיון סיסטעם און קוילעלדיק געזונט. שווימערייַ איז אַ ויסגעצייכנט מיטל פון טעמפּערינג און קאַנטריביוץ צו אַ מער positive דערוואַרטונג אויף לעבן.

אויב אַ קינד קענען ניט שווימען, דער ערשטער קלאַס צו אָנהייבן מיט אין סדר צו העלפן אים באַקומען געניצט צו די וואַסער, אַ ביסל וואַנדערן אַרום די בעקן, אָדער וואַסער. קיינמאָל זיין אין אַ ייַלן און טאָן שאַרף מווומאַנץ. בעשאַס די פאָרמירונג פון די סקילז נייטיק פֿאַר נאַוויגאַציע, איר דאַרפֿן צו שטארקן און יקספּאַנד די קאַנסעפּס.

די Benefits פון לייענען

גאָרנישט אַזוי פּראַמאָוץ קינד אַנטוויקלונג, ווי אַ בוך. לייענען ענכאַנסיז די צוטרוי צווישן פאָטער און קינד, עס קאַנטריביוץ צו דער אַנטוויקלונג פון קאַגניטיוו פּראַסעסאַז און ספּעציעל רייד. ווען די בעיבי סטאַרץ צו לייגן אַרויף די אותיות אין סילאַבאַלז און דעמאָלט ווערטער, עס איז אַ שטאַרק אַקטאַוויישאַן פון מאַרך טעטיקייט אַז ז די פאָרמירונג פון ווייַטער הצלחה.

עס איז באקאנט אַז ניט אַלע קינדער האָבן לייכט געגעבן די וויסן פּראָצעס פון לייענען. דעם אַרבעט-אינטענסיווע טעטיקייט אַז ריקווייערז אַ פּלאַץ פון ווילפּאַוער. איר דאַרפֿן צו לערנען די Alphabet אַזוי אַז די יבערגאַנג פון איין בריוו צו אן אנדער איז געווען געטראגן אויס נישט סאַקווענטשאַלי (למשל, פֿון "א" צו "ב", "ב"), און סמודלי. דעם מיטל אַז אין די אָנהייב, איר קענען ויספאָרשן אַלע די וואַולז, לאָזן דעם קינד צו פילן זייער שטים, און דעמאָלט גיינ ווייַטער צו די קאַנסאַנאַנץ. פאַרלייגן סילאַבאַלז איז בעסטער צו אָנהייבן בייַ אַ צייַט ווען די בעיבי איז שוין געזונט-ווערסט אין אותיות, כּמעט קאָנפוסינג זיי מיט יעדער אנדערע, און די וויסן פון וואַואַלז איז קריטיש.

אזוי, דער פאַקטיש אַנטוויקלונג פון דער געגנט - אַ גרויס-וואָג אָפּשניט פון די פאָרמירונג פון די מענטש אַז איר ווילן צו פּאַסיק מער ווי פאַראַנטוואָרטלעך. בנימצא אין דער קינד וויסן פון די וועלט, איר קענען נוצן עס פֿאַר קאַנסטראַקטיוו וועג, אויב איר וויסן ווי צו יקספּאַנד די באַונדריז.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 yi.delachieve.com. Theme powered by WordPress.