וואָס איז די ווערט פון סאָוויעט מאַכט געגעבן די יראַדאַקיישאַן פון ילליטעראַסי. די מענטשן און די בילדונגקרייז פּראָגראַם

ליטעראַסי - דאָס איז איינער פון די וואונדער פון אַנטוויקלונג פון דער שטאַט. אַז איז וואָס פילע ווונדער וואָס ווערט געגעבן די סאָוויעט רעגירונג ליטעראַסי. עס איז נאָר העכסט! לויט צו סטאַטיסטיק פֿאַר 1919, די מערהייַט פון די באַפעלקערונג פון פּאָסטן-קייסעריש טעראַטאָריז זענען נישט באַקאַנט מיט שרייבן.

דעקרעט "אויף די ילימאַניישאַן פון ילליטעראַסי אין די וססר"

אַ לידינג ראָלע אין די געזעלשאַפטלעך כייעראַרקי פון דער קאָמוניסט פּאַרטיי ידעאָלאָגיע, געזעלשאַפט (ב) אויס פּעאַסאַנץ און טוערס. עס איז צווישן די קאַטעגאָריעס פון געזעלשאַפט האט שוין אָוווערוועלמינג מערהייַט פון ניט-געשריבן מענטשן.

פֿאַרשטיין די וויכטיקייט אַטאַטשט צו די סאָוויעט רעגירונג ליטעראַסי, עס איז מעגלעך, ווייל באקענט מיט די גרונט פּראַוויזשאַנז פון דעם דעקרעט פון 1919. עס יסטאַבלישיז מאַנדאַטאָרי צו קריגן אַ גרונט מדרגה פון בילדונג פֿאַר מענטשן צווישן די צייטן of 8 צו 50 יאר. די יראַדאַקיישאַן פון ילליטעראַסי אין די וססר איז געפֿאַלן אויף די פּלייצעס פון היגע קאָונסילס.

בעשאַס די יאָרן אין אונדזער שטאַט ערשטיק שולן זענען Created אין גרויס קוואַנטאַטיז. ניימלי קאַמבאַטינג ילליטעראַסי אַבסאָלוט מערהייַט פון די באַפעלקערונג איז געווען זייער ערשטיק דייַגע. די טערמין פון לערנען אין די שולע ברעט פון יעדער שטעלן ינדיווידזשואַלי. וואָס? אבער נאָך עס איז געווען אַ יידל מלחמה, און פילע האט צו ומקערן פּראָדוקציע פון די צעשטערונג געפֿירט דורך די מיליטעריש אַקשאַנז פון די ערשטער וועלט מלחמה און די יידל מיליטעריש.

זינט 1919, אַקטשאַוואַלי אנגעהויבן די פאָרמירונג פון די סיסטעם פון די וססר. איידער די רעוואָלוציע אין דער Villages זענען זייער ווייניק אינסטיטוציעס פון בילדונג פֿאַר די באַפעלקערונג. דער בלויז אָרט ווו קינדער באַקומען וויסן אויף די באַסיקס פון לייענען און שרייבן, זענען פּאַראָטשיאַל שולן. מיט די אַדווענט פון סאָוויעט מאַכט איז אַקטיוולי דעוועלאָפּינג די שטאַט בילדונג סיסטעם, וואָס יווענטשאַוואַלי געמאכט עס מעגלעך צו באַקומען לפּחות ערשטיק בילדונג צו אַלע יונג בירגערס פון די וססר.

וואס קען נישט זיין געלערנט אין פּאַראַגראַפס ליטעראַסי?

צי אַלע ווי צו באַקומען וויסן? אַוואַדע נישט. עס איז אַ טשיקאַווע אינפֿאָרמאַציע אויף די אָריאָל געגנט. אין 1923 עס איז געווען געפֿונען וועגן 430 אַנאַלפאַבעטיש קינדער עלטער ווי 8 יאר. די פּאָזיציע פון די דעקרעע, אַלע זיי האט צו באַדינער ליטעראַסי קלאסן אין ווייזט. עס געראטן צו דעקן קלאסן בלויז 134 מענטשן.

מיר קלאר זען די וויכטיקייט אַטאַטשט צו די סאָוויעט רעגירונג ליטעראַסי, אָבער אין דער זעלביקער צייַט, עטלעכע קאַטעגאָריעס פון בירגערס האט נישט דאַרפֿן צו באַדינער קלאסן אין ליטעראַסי קלאסן. הויפּט זוכה קאַטעגאָריעס זענען:

• אויב דער באַלעבאָס אָדער באַלעבאָסטע אין די משפּחה פון איינער (איינער) - ווייַל אַ מענטש טוט ניט האָבן צייַט צו האַנדלען מיט די עקאנאמיע און לערנען;
• מענטשן וואס האָבן געהאט אַ באַווייַזן פון קראַנקייַט (אין מאָדערן פּאַרלאַנסע - "קראַנק");
• דעפעקטיווע (רובֿ מסתּמא, מענטשן מיט דיסאַבילאַטיז, וואס קענען נישט זען, קענען נישט הערן אָדער קענען נישט רירן);
• מענטש וואס זענען אנגעשטעלט אין ציבור אַרבעט;
• שוואַנגער ווייבער וואס האָבן געסטאַטיאָנאַל עלטער פון 6 חדשים, די נשים האט צו מעלדונג צו די בילדונגקרייז פּראָגראַם פון די חודש נאָך דער געבורט פון אַ קינד (די טערמין איז געווען עקסטענדעד צו איין יאָר אויב אַ פרוי איז ברעאַסטפעעדינג).

רעזולטאַטן פון די קאַמף קעגן ילליטעראַסי

ווייסט ווי וויכטיק די סאָוויעט רעגירונג האט געגעבן די יראַדאַקיישאַן פון ילליטעראַסי, ניט צו זאָגן אַז מיר געראטן צו דערציען אַלע מענטשן אָן ויסנעם אַחוץ פֿאַר זוכה קאַטעגאָריעס. אויף דער באזע פון אַ ניישאַנווייד באַפעלקערונג סענסוס אין 1937, ילליטעראַסי איז געווען נאָך 25% פון די באַפעלקערונג. רובֿ פון זיי, פון קורס, די ווילידזשערז.

נאָך געלערנט די אַנעקדאָטאַל זאָגן, מיר פאַרשטיין אַז דער עמעס סיטואַציע איז אַפֿילו ערגער. רובֿ פון די וואס האבן געהאלטן ליטעראַט, קענען בלויז צו צייכן, שרייַבן די נאָמען, און דער נאָמען פון זייַן דאָרף. דער עמעס ברייקטרו אין די קאַמף קעגן ילליטעראַסי, עס האט שוין נאָר ווען די לינק צווישן שטאָטיש און דאָרפיש געביטן האט ווערן די מערסט שטאַרק.