וואָס איז די אַנטשולדיקן אין רוסיש

ווי איז באקאנט, די רוסישע שפּראַך איז ינקרעדאַבלי רייַך אין ביידע לעקסיש און פֿון אַ מאָרפאָלאָגיקאַל פונט פון מיינונג. און ווייַל פאָרעיגנערס האָבן צו פאַרברענגען ווייַט מער ווי אַ יאָר צו לערנען אין מינדסטער זיין רעדע מיט אַלע די גראַמאַטיק און סינטאַקס. און, ווי קיין אנדערע שפּראַך, אין דערצו צו זעלבשטענדיק פּאַרץ פון רייד, עס איז נייטיק צו בינדן די יוטילאַטיז און ווערטער אין אַ זאַץ, די קאַנוויניאַנס פון דעקלינאַטיאָן, די ריכטיק פאָרמולאַטיאָן פון שאלות. אַזוי אין דעם אַרטיקל מיר וועט ונטערזוכן איינער פון די קאַטעגאָריעס, ניימלי: וואָס איז די אַנטשולדיקן פֿאַר וואָס עס איז און ווי צו נוצן עס.

קאַנסעפּס און זוך

ווי האט שוין געזאגט ביז אַהער, פּרעפּאָסיטיאָנס אָפּשיקן צו דינסט פּאַרץ פון רייד און זענען געניצט צו לינק ווערטער אין אַ זאַץ. מער ספּעסיפיקאַללי, זיי אויסדריקן די שייכות פון נאַונז, פּראָנאָונס און נומעראַלס פון אנדערע ווערטער. אזוי, זיי זאלן ווייַזן אַ באַציונג צווישן צוויי אַבדזשעקס (מוסטער שטאָף) אָדער צווישן די קאַמף און די כייפעץ (צו גיין צו די דאָק), אָדער צווישן די צייכן און די כייפעץ (שיין אין קלאַס). פון יוניאַנז פּרעפּאָסיטיאָנס זענען אַנדערש אין אַז זיי יבערגעבן ווערטער שטרענג ין אַ פּשוט זאַץ; חוץ פֿאַר זייער נוצן זענען כאָומאַדזשיניאַס ווערטער, אָבער אַנדערש זייער פֿונקציע איז ברייט. די ענלעכקייַט פון דער זעלביקער מיט אנדערע אַגזיליערי פּאַרץ פון רייד ליגט אין דעם פאַקט אַז זייער פּראָפּערטיעס זענען באגרענעצט, מיר וועט דיסקוטירן דעם ווייַטער.

פּראָפּערטיעס פּרעפּאָסיטיאָנס ווי פּאַרץ פון רייד

ערשטער, זיי קענען נישט שפּילן ווי זעלבשטענדיק מיטגלידער פון דעם זאַץ און איז שטענדיק אַטאַטשט צו אַז וואָרט, וואָס זענען געניצט, ווייל מיט אים ינטאַגראַל מיטגליד. למשל, אין דעם זאַץ "אין די טייַך רעפלעקץ די פול לבנה," די פּרעפּאָזיציע "אין" מיט די וואָרט "טייַך" איז אונטערגעשטראכן ווי אַ פאַקטאָר. צווייטנס, ווייַל מיר האָבן געפֿונען אַז אַזאַ אַן אַנטשולדיקן, עס, ווי אנדערע אַגזיליערי ווערטער, איר קענען נישט טוישן די מאָרטאַליטי, עלטער, צייַט און נומערן, ווי קעגן צו די טיילן פון רייד מיט וואָס זיי זענען געניצט. אבער, זיי זענען שטענדיק אַ טייל פֿון דער פּראָבלעם מיט די דעקלענסיאָן פון נאַונז, פּראָנאָונס און נומעראַלס אויף קאַסעס און אַפֿילו העלפן צו טאָן עס, סימפּליפיינג די אַרבעט פון די תלמידים. לעמאָשל, פּרובירן צו אַראָפּגיין די וואָרט "מוטער."

• אויך ן.: דער הרובע איז כדאי צו וואָס? - מאָם.
• אַר ז '.: ניו קליידער ווער עס יז? - מאָם.
• ך ן.: פּאָפּע ליב וועמען? - מאָם.
• ד אאז"ו ו.: איך וועט גיין פֿאַר עצה צו עמעצער? - צו מיין מוטער.
• טי ן.: באָבע שטאָלץ דורך וועמען? - מאָם.
• פּי פּ.: איך שרייַבן פּאָעזיע וועגן? - וועגן מיין מוטער.

אָרט אין אַ זאַץ

אין דערצו, צו פֿאַרשטיין וואָס די אַנטשולדיקן ווי אַ טייל פון רייד, דאַרפֿן צו לערנען ווי צו געשווינד געפֿינען זיי אין די טעקסט. רובֿ אָפֿט זיי זענען אַטאַטשט צו נאַונז און פּראָנאָונס, און דעריבער זענען געשטעלט אין פראָנט פון זיי. פֿאַר משל, אויף די דעסק, די טיש אין פראָנט פון מיר, און אַזוי אויף. ד אויב די פראָנט פון די וואָרט מיט וואָס זיי זענען געניצט, איז די דעפֿיניציע (אַדיעקטיוו, ציפער, כאַפּעריש פּראָנאָם, פּאַרטיסיפּלע), די פּרעפּאָזיציע "פּאַסיז" עס פאָרויס און שטייט אין פראָנט פון אים. לעמאָשל: אַ. אויף די ווודאַן שרייַבטיש, אין מיין שרייַבטיש פֿאַר אַ לאַנג צייַט, אאז"וו אבער, עס זענען עטלעכע טורנאָווערס, וואָס פּרעפּאָסיטיאָנס זענען געניצט נאָך די וואָרט צו וואָס זיי פאַרבינדן. עס איז אַ געזונט-געגרינדעט פֿראַזעס, אָדער סטיליסטיק פֿעיִקייטן פון דער מחבר. לעמאָשל: וואָס פֿאַר.

גריידינג פון פּרעפּאָסיטיאָנס

פֿאַר די קאַנוויניאַנס פון געלערנט די מאָרפאָלאָגי פון אַלע די טיילן פון רייד זענען צעטיילט אין טייפּס, טייפּס פון דיסטשאַרדזשאַז פון קיין וניפיינג פּרינציפּ. א ענלעך אָפּטייל יגזיסץ אין דער פאַל פון פֿונקציע ווערטער, עס העלפּס צו בעסער פֿאַרשטיין וואָס די אַנטשולדיקן אין די רוסישע שפּראַך, און וואָס איז עס געניצט.

אַזוי, עס זענען 3 קלאַססיפיקאַטיאָנס פון די טיילן פון רייד.

ערשטער, די אָנהייב פּרעפּאָסיטיאָנס זענען צעטיילט אין ניט-דעריוואַט ( "פּרימיטיוועס", דאס הייסט טכילעס צולייגן צו פֿאָרמירן ווערטער: .. ק, פון אויף, אונטער, איבער, צו, עטק ...) און דעריוואַטיווז (זענען געגרינדעט פֿון אן אנדער טייל רייד). די יענער, אין דרייען, קענען זייַן מינדלעך (אַ דאַנק שפּעטער, טראָץ טראָץ) דענאָמינאַטיווע (רעכט, פֿאַר, אין קאַנטיניויישאַן, זינט, ווי אין די קראַפט) און אָטנאַרעטשנימי (אין, לעבן, הינטער, אין פראָנט).

רגע, די זאַץ עס זענען פּשוט (צונויפשטעלנ זיך פון אַ איין וואָרט און האָבן די זעלבע שורש: צו, אויף, אויף, צו), קאָמפּליצירט (אַ ביסל ווערטער: פֿאַר, אין להכעיס פון) און קאַמפּאַונד (איינער וואָרט, עטלעכע רוץ), פּרעפּאָסיטיאָנס (יגזאַמפּאַלז : אויס פון האַנט, ווייַל פון).

דורך סעמאַנטיק ווערט

דעם גריידינג פּרעפּאָסיטיאָנס מערסט פולשטענדיק, עס קאַמפּרייזיז 6 הויפּט קאַטעגאָריעס:

1. פּלאַץ אָדער "אָרט" (מיט אַ דעזיגנייטיד וואָרט ענטפֿערן צו די קשיא "ווו?") אין די טיש, אַרויס די פֿענצטער, אויף די טעפּעך, אונטער אַ קאַבינעט.
2. צייַט - "ווען? ווי לאַנג? ": פֿאַר האַלב אַ שעה, פון מאָרגן ביז נאַכט, אין די לויף פון די וואָך.
3. כייפעץ - "וואָס? וועגן וואָס / וועמען? ": איך שרייַבן וועגן ליבע, גערעדט וועגן שולע.
4. מאָדע אַפּערענדיי - "ווי?": מיט געפיל, מיט ליבע, מיט דייַגעס.
5. ז - "וואָס?": אָוט פון באָרדאַם, אויס פון שאָד, פון מורא.
6. אַבדזשעקטיווז - "וואָס? ? עס ס ": פֿאַר די שפּאַס, פֿאַר שאַ.

סאַטאַלטיז פון טעמעס

אַזוי, מיר געלערנט אַז אַזאַ אַן אַנטשולדיקן, און עס איז קלאַססיפיעד לויט צו די סטרוקטור, אָנהייב און דיסטשאַרדזשאַז. פֿאַר די וואס טאָן ניט גאַנץ פֿאַרשטיין די קאַמפּלעקסיטיז פון דעם טייל פון דער רעדע, דערקלערן עטלעכע טריקס. אַזוי, למשל, גאַנץ אַ שווער טעמע: וואָס איז דערייווד טערעץ און ווי צו ויסטיילן עס אין אַ זאַץ. אַססיסטאַנט אין דעם ענין וועט שטענדיק, ווייַל עס קענען פרעגן פֿאַר אַ זעלבשטענדיק טייל פון רייד, און צו די דינסט - ניט. למשל, אין די זאַץ: "אין די לויף פון די טייַך איז געווען אַ פּלאַץ פון טוויסץ," די רגע וואָרט איז אַ סובסטאַנטיוו ( "ווו - ין?"). אין די אנדערע פאַל (פֿאַר אַ שעה, איך קען נישט שלאָפן) איז אַן אַנטשולדיקן, ווייַל דער אויסדרוק איז געגעבן דורך אַ איין קשיא ( "ווי לאַנג - פֿאַר אַ שעה"). בכן עס ערייזאַז אן אנדער שוועריקייט, ניימלי, די דאַרפֿן צו ריכטיק ידענטיפיצירן ווי צו שרייַבן פּרעפּאָסיטיאָנס - מיט די "E" אין די סוף, אָדער "איך". עס וועט האָבן צו לערנען זיי דורך האַרץ: פֿאַר, אין די סיקוואַל, ווי אַ רעזולטאַט, אָבער שפּעטער.