וואָך פון פּסיטשאָלאָגי אין שולע: דער געשעעניש, די שריפט

פילע בילדונגקרייז אינסטיטוציעס טימד וואָך מיט מער פּראַקטיש אָריענטירונג. דעם האט לעצטנס געווארן פיל רעדן אין די פּעדאַגאַדזשיקאַל און סייקאַלאַדזשיקאַל גרופּעס, ווו עס איז אַ וועקסל פון דערפאַרונג פון סייקאַלאַדזשיקאַל פלעקל אין די ינסטיטושאַן.

טהעמאַטיק וואָך מיט פּראַקטיש אָריענטירונג

לעצטנס, די פּראָבלעם פון פּראַזערווינג די גייַסטיק געזונט פון שולע-עלטער קינדער האט קונה אַ גלאבאלע ויסמעסטונג. אין מאָדערן געזעלשאַפט, מער און מער קינדער און אַדאָולעסאַנץ זענען אין דירע דאַרפֿן פון סייקאַלאַדזשיקאַל שטיצן און הילף פון אַ פאַכמאַן סייקאַלאַדזשאַסט. אין דעם פאַל, סייקאַלאַדזשיקאַל און בילדונגקרייז שטיצן צו דעקן אין דער זעלביקער צייַט אַלע די בילדונגקרייז אינסטיטוציעס פון סטודענטן דורך בלויז איין מענטש איז גאַנץ פּראָבלעמאַטיק.

ווו די סייקאַלאַדזשאַסט פאַכמאַן און שעפעריש צוגאַנג צו אַרבעטן, דעם פּראָבלעם איז סאַלווד אין די קאָסט פון פּלאַנירונג און קאַנדאַקטינג סייקאַלאַדזשיקאַל שאַרעס גרויס סייקאַלאַדזשיקאַל שפּיל און אַ סכום פון מיטלען, אַזאַ ווי אַ וואָך אין שולע פּסיכאָלאָגיע. אין דעם פּראָצעס פון קעריינג אויס אַ גאנץ געלעגנהייט צו ציען די ופמערקזאַמקייַט פון סטודענטן צו די לערער-סייקאַלאַדזשאַסט אַקטיוויטעטן אינטערעס זיי די מעגלעכקייט פון קוואַפּעריישאַן און קעגנצייַטיק קאָמוניקאַציע.

געהעריק אָרגאַניזאַציע און פּלאַנירונג פֿאַר דער וואָך פון פּסיכאָלאָגיע ין די בילדונגקרייז פּראָצעס

נעמען פּסיטשאָלאָגי וואָך אין שולע, יוזשאַלי מיט אַ שולע-ברייט שורה, וואָס ינטראַדוסיז סטודענטן צו די אַפּקאַמינג ענדערונגען אין די שולע לעבן אין די קומענדיק טעג, ווי געזונט ווי אַלע פּלאַננעד אַקטיוויטעטן. PRE-סייקאַלאַדזשיקאַל דינסט טריינינג אינסטיטוציעס אין קאַנדזשאַנגקשאַן מיט די אַדמיניסטראַציע ניגאָושיייטיד די טעמעס און פּלאַן פֿאַר די ווייַטער פינף טעג פון טריינינג.

וואָך זאָל זיין קאָוכיראַנט און לאַדזשיקאַל קאַמפּליטנאַס, עס זאָל ווערן גענומען אין חשבון צו צוציען די אָנטייל פון אַלע עלטער גרופּעס פון סטודענטן און לערנען שטעקן מיטגלידער.

אַדמיניסטראַציע און פּסיכאָלאָגיע זאָל זיין געהאלטן אַז די האלט פון וואָכן פּסיכאָלאָגיע זאָל ניט זיין אין דער שולע אין קיין וועג צו אַרייַנמישנ זיך מיט די בילדונגקרייז פּראָצעס. די הויפּט אַקטיוויטעטן אין דעם פּעריאָד געצויגן צו זיין טריינד. אַקאַמפּאַניינג אים וועט זיין אַ וואָך פון פּסיכאָלאָגיע אין שולע. די שריפט איז קאַמפּאָוזד פון ספּעשאַלאַסץ פון די סייקאַלאַדזשיקאַל דינסט. אָן פאַרלאָזן עס מוזן זיין באוויליקט דורך די אַדמיניסטראַציע פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס.

די הויפּט פאָדערונג פֿאַר פּלאַנירונג אַזאַ אַ געשעעניש איז אַז אַלע סטודענטן, עלטערן, לערערס זאָל זיין בייַצייַטיק נאָטיפיעד אַז די אַפּקאַמינג שולע וואָך איז פּלאַננעד ווי די וואָך פון פּסיכאָלאָגיע אין שולע. געשעענישן זענען Defined אין שטייַגן, אַ רשימה Posted אויף אַ ספּעציעל באַמערקן ברעט, אַזוי אַז יעדער באַטייליקטער פון די בילדונגקרייז פּראָצעס קען באַקומען באַקאַנט מיט אים.

דער ערשטער טאָג - דער אָנהייב פון אַ גאַנץ-שולע קאַמף

אויף דער ערשטער טאָג פון די וואָך, מאנטיק, עס איז קעדייַיק צו פּלאַן אַקטיוויטעטן אַז וועט העלפן די מומחה צו ידענטיפיצירן דער גענעראַל עמאָציאָנעל הינטערגרונט פון די שולע קהל, די קוילעלדיק סייקאַלאַדזשיקאַל שטאַט פון קינדער און לערערס. ניצן דעם צוועק מעטהאָדס פון קאָליר ינטערפּריטיישאַן, פילע קינד סייקאַלאַדזשאַסס באַטראַכטן די מערסט עפעקטיוו. דעריבער, אין דער ערשטער טאָג פון די וואָך, איר קענען נוצן פּסיכאָלאָגיע סייקאַלאַדזשיקאַל שפּיל "ראַינבאָוו סענטימענט" פֿאַר אַלע בילדונגקרייז פּעראַלעלז.

עטלעכע professionals בעסער צו אויך ווערן געהאלטן אין די פרי נאָכמיטאָג אַ קליין דיאַגנאָסטיק שנייַדן, וואָס איז אַז יעדער תּלמיד און לערער האט צו קלייַבן אַ קאָרט פון אַ זיכער וווילגעפֿעלן קאָליר צו עס און שטעלן אויף אַ ספּעציעל שטיין "סענטימענט פּלויט" אָדער נאָר אין אַ ספּעציעל קעסטל, שרייבן אויף אַ קאָרט ווינטשן אויף די קומענדיק וואָך. ענדיקן די ערשטער טאָג פּערדאַקטיוולי וועט אָנפירן ספּעציעל קליין לאַגער אַזאַ ווי "קאָמפּלימענט אַ פרייַנד", "סוד אָנזאָג", "גוט וויל".

טאָג קאָמוניקאַציע און גוט מעשים

דינסטאג זאָל זיין אַ לאַדזשיקאַל קאַנטיניויישאַן פון מאנטאג, געמאכט דעם טאָג, ווי אַ הערשן, אַימעד בייַ קריייטינג אַ קאַנסטראַקטיוו דיאַלאָג סקילז. ניצן דעם צוועק סייקאַלאַדזשיקאַל גאַמעס, פּערמאָושאַנז, אַזאַ ווי "סוד פרייַנד", וועט ביישטייערן צו דער אַנטוויקלונג פון קינדער 'ס פיייקייַט צו יבערגעבן, ינטעראַקט ניט בלויז מיט קלאַסמייץ און Friends, אָבער אויך מיט אנדערע סטודענטן פון דער שולע און מיט די לערערס.

די לאַדזשיקאַל מסקנא פון דעם טאָג וועט זיין צו אָנפירן אַ איין שעה קלאַס אויף דער טעמע פון פרייַנדשאַפט און קעגנצייַטיק שכל. לערנען שטעקן פון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס אין דער זעלביקער צייַט צו געדענקען אַז די וואָך פון פּסיכאָלאָגיע אין שולע - אַ געשעעניש פֿאַר אַלע, זייַן הצלחה דעפּענדס אויף די פיייקייַט פון קאָלעקטיוו מיטגלידער צו שפּילן ווי אַ קאָלעקטיוו.

די דריט בינע: די סייקאַלאַדזשיקאַל קאַמף

אויף די דריט טאָג, מיטוואך, דעם מערהייַט פון עקספּערץ פירן אויס אַקשאַנז אַימעד בייַ די דעפֿיניציע פון וואַלועס אין לעבן. דעם טעמע גאַנץ באַטייַטיק אין הייַנט ס וועלט, קינדער און אַדאָולעסאַנץ, אָבער בלייבט אַנדערוואָטער טייל פון אַ ייַזבאַרג פון פּעדאַגאַדזשיקאַל השפּעה. דיזיינד צו העלפן אין דעם וואָך פון פּסיכאָלאָגיע אין שולע.

געשעענישן זענען געהאלטן אויף דעם טאָג אין דער פאָרעם פון מיינונג פּאָללס -דראַמאַטיזאַטיאָן גאַמעס ( "האַרץ טראַנספּלאַנט", "קראָססראָאַדס"), סייקאַלאַדזשיקאַל גאַמעס. טאָמער אַ שלאָס איין לעקציע פֿאַר הויך שולע סטודענטן מיט די הילף פון מעדיציניש און געזעלשאַפטלעך טוערס, האלטן קינאָטרענינג.

שטימונג גראדן פון די פערט טאָג

אויף דאנערשטאג, עס איז רעקאַמענדיד צו קאָנטראָלירן די רעפטל דיטערמאַנינג די עמאָציאָנעל הינטערגרונט פון דער קאָלעקטיוו פון לערערס און סטודענטן. זאָל זיין געניצט פֿאַר דעם געניטונג איז גערופֿן "שטימונג גראדן". עס קענען פירן אויס אין פאַרשידענע ווערייישאַנז. דער בלויז וויכטיק זאַך צו טאָן אַזוי אַז יעדער תּלמיד און לערער אין די אָנהייב און סוף פון די שולע טאָג אויסדערוויילט אַ אָפּצייכן מיט זייַן שטימונג קאָליר.

קאָמפּאַראַטיווע רעזולטאטן פון דער מאָרגן און נאָכמיטאָג סעקשאַנז וועט העלפן די סייקאַלאַדזשאַסט צו פֿאַרשטיין די פלוקטואַטיאָנס אין די עמאָציאָנעל הינטערגרונט פון דער קאָלעקטיוו. ידעאַללי, זיי זאָל האָבן אַ positive גאַנג, ווי ווויל ווי קאָמפּאַראַטיווע רעזולטאטן פון דער ערשטער און פערט טאָג פון דעם געשעעניש, ווי דער וואָך פון פּסיכאָלאָגיע.

אין דעם סצענאַר פון די שולע פון סייקאַלאַדזשיקאַל גאַמעס און שאַרעס קאָמפּולסאָרילי קאָואָרדאַנייטיד בילדונגקרייז סייקאַלאַדזשאַסס מיט די סאָרט לערער אין שטייַגן. די רעזולטאטן פון די דיאַגנאָסטיק רעפטל, דיסטורבינג, ווי זענען דיסקאַסט קאַלעקטיוולי. דעם טאָג קען אָנפירן פּערעמענאָק פריילעך, positive דינאַמיש ברייקס.

בעפיירעש מסקנא

פּסיטשאָלאָגי וואָך אין דער שולע ענדס on Friday קיין גרויס-וואָג קאַמף ( "טשעסט וויל", "מאַגיק פּראָגנאָז"). אויף דעם טאָג, עס איז קעדייַיק צו פירן אויס Photo-מעלדעט אָדער מאַראַטהאָנס אויף פאַרשידן סאַבדזשעקץ ( "מיין פערדל", "שולע ברעכן"). קיין שאָדן וואָלט זיין צו פּלאַן און יום טוּב געשעענישן: דיסקאָס, פאַרווייַלונג נאָך שולע.

געגעבן די פאַקט אַז דער וואָך פון פּסיכאָלאָגיע אין עלעמענטאַר שול זאָל כאַרמאָוניאַסלי ויסשטימען אין די שולע-ברייט, אין דער נידעריקער גראַדעס זאָל אויך צושטעלן פאַרווייַלונג. עס קענען זיין געטרונקען טיי מיט לעבעדיק גאַמעס, קאַמפּאַטישאַנז.

די הויפּט טאַסקס פון די גרויס געשעעניש "וואָך פון פּסיכאָלאָגיע אין די שולע"

וואָס גיט אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די בילדונגקרייז פּראָצעס אַזאַ געשעענישן? קעריינג וואָכן פּסיכאָלאָגיע קאַנטריביוץ צו די אַווייקאַנינג אינטערעס אין קינדער 'ס וויסן פון זייער אייגן ינער וועלט, און אנדערע מענטשן אין דער וועלט. אין מאָדערן טנאָים פון קאָמוניקאַציע און ופמערקזאַמקייַט דעפיציט עס איז אַ פאַקטיש דאַרפֿן. וואָך פון פּסיכאָלאָגיע אין די שולע איז אַ טייל פֿון אַ פּעקל פון מיטלען פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון קאָמוניקאַציע סקילז פון תלמידים, קאַנסטראַקטיוו Forms פון דיאַלאָג און האַכלאָטע פון Conflicts. עס העלפּס צו אַנטוויקלען עמפּאַטי, Forms און מעטהאָדס פון קאַנסטראַקטיוו ינטעראַקשאַן פון לערערס מיט סטודענטן.

שאַפֿן אַ גינציק עמאָציאָנעל הינטערגרונט אין דער שולע סוויווע, אַ positive סייקאַלאַדזשיקאַל קלימאַט אין קאַלעקטיווז פון קינדער און לערערס אויך קאַנטריביוץ צו אַ וואָך אין שולע פּסיכאָלאָגיע. אַנטוויקלונג צו די אַקטיוויטעטן פּלאַננעד אין די ראַם פון די טימאַטיק וואָך, קענען זיין געפֿונען אין פאַכמאַן דזשערנאַלז, מומכע סייקאַלאַדזשיקאַל ליטעראַטור.