הילף דעם קינד צו מאַכן אַ פאָרשלאָגן

פאָרמירונג פון מויל און געשריבן שפּראַך איז איינער פון די מערסט וויכטיק פּראָבלעמס פון דעם שול אונטער ווי "די רוסישע שפּראַך." טראָץ די הויך דעמאַנדס פון די שולע קעריקיאַלאַם, און ספּעציעל לעקציעס אַימעד בייַ דעוועלאָפּינג רעדע לאַגער, פֿאַר פילע סטודענטן, דעם איז אַ אוממעגלעך אַרבעט. ניט נאָר אַז עס איז אָנ שום פון אויסדרוק פון סטודענטן, אַזוי עס איז נאָך אָוווערלאָודיד און סטיליסטיק ערראָרס. צום באַדויערן, די דיסקרעפּאַנסי צווישן ליטערארישע און אויסלייג כּללים באַווייַזן ניט בלויז די יינגער סטודענטן. צו מאַכן אַ פאָרשלאָג, ראַנגקט לאַדזשיקלי ריכטיק, מיר האָבן צו מאַכן עטלעכע גייַסטיק מי אַפֿילו יחיד הויך שולע סטודענטן.

פֿאַרבעסערונג און אַנטוויקלונג פון רייד סקילז אַקאַמפּאַניז די וויסן פּראָצעס פון די ערשט בינע פון ערשטיק שולע בילדונג. שוין אין די פּרעפּראַטאָרי קלאַס, דער קינד לערנז צו בויען סעמאַנטיקאַללי סדר פּראַפּאָוזאַלז צו רעטעלל טעקסטן און דיסקריפּשאַנז צו מאַכן בילדער. קינדער האָבן שוועריקייט אין Performing אַזאַ טאַסקס. צו העלפן זיי טאָן דעם, איר קענען פאָרשלאָגן צו מאַכן אַ פאָרשלאָגן פון די ווערטער געשריבן אויף דער בלאַקבאָרד. ווערטער מוזן זיין פראַגמענטעד, אָבער פירן עטלעכע טייַטש, וואָס אַלאַוז צו מאַכן אַ פאָרשלאָג אויף אַ געגעבן טעמע. דער זעלביקער אופֿן קענען ווערן געניצט צו לערנען דעם קינד צו בויען אַ נומער פון פּראַפּאָוזאַלז אַז מאַכן אַרויף אַ ביסל געשיכטע. דורך מאַסטערינג די סקילז, דער קינד ערשטער לערנז צו נוצן פּשוט זאצן. שפּעטער, אין הויך שולע, מאַכן אַ קאָמפּלעקס זאַץ וועט ניט דערשייַנען שווער צו דערגרייכן פֿאַר אים.

פאַרמעגן פון שפּראַך איז ניט באגרענעצט צו די פיייקייַט צו אויסדריקן זייער געדאנקען אין שרייבן. עטלעכע סטודענטן, לייכט קאָופּינג מיט די געשריבן שעפעריש אַרבעט, קענען קוים מאַכן אַ זאַץ באַל-פּע. צו ויסמייַדן דעם, אַפֿילו אין די פּריסקול צייַט ינסטיל אין קינדער די נייטיק סקילז: קאָננעקטעד רעדע, טראכטן, די פיייקייַט צו באַשרייַבן און רעדן. דאס וועט העלפן ספּעציעל בילדונגקרייז גאַמעס.

גאַמעס פֿאַר די אַנטוויקלונג פון גערעדט לשון

קאַליע טעלעפאָנירן

אין דעם שפּיל, עטלעכע פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען וויספּערינג צו יעדער אנדערער אין די אויג פון קיין וואָרט וואָס גייט אַ שפּילער מיסרעפּרעסענץ. דער קינד ונדערסטאַנדס אַז די לעצטע וואָרט אין די קייט איז באטייטיק אַנדערש פון דער אָריגינעל און רעפלעקץ אויף דער וויכטיקייט פון ריכטיק פּראָונאַנסייישאַן.

צעמישונג

פירן Offers צו לייענען די פאָרשלאָג, ווו אַלע די ווערטער זענען ריווערסט פּלוצלינג גאַסט הורריקאַנע. דער קינד מוזן מאַכן אַ זאַץ, מאָווינג די ווערטער. איר קענען פאָרשלאָגן Carefully באַטראַכטן די צוויי זאצן אין וואָס ווערטער זענען באַראָוד פון יעדער אנדערער.

צומ עסן - ינעדאַבאַל

איין שפּילער טראָוז די פּילקע, פאַך קיין ונטערטעניק. אויב די כייפעץ איז צומ עסן, די רגע שפּילער קאַטשאַז עס, אָבער אויב נישט - פאַרפירן.

צום סוף, די קינד טוט בויען זיין רעדע, באזירט אויף די פאַקט אַז ער veist. ווייַל עס איז זייער וויכטיק צו לערנען אַ קינד צו באַגרייַפן וואָס ער איז לייענען. פון גרויס וויכטיקייט איז לייענען אַפנ קאָל. דערצו, דעם פּראָצעס זאָל נישט זיין געווענדט אין געניטונג. פּרובירן צו אינטערעס דעם קינד. מוטיקן דיין קינד צו צולייגן אַ מין פון ליטערארישע אָוונט. פּאַססינג יעדער אנדערער די ראָלע פון די נערייטער טשיקאַווע, פֿאַרוויילערישע לייענען און רעטעלל מעשיות, פייע מעשיות און מעשיות. דעם וועט ניט נאָר העלפן צו פֿאַרבעסערן מויל קאָמוניקאַציע סקילז, אָבער אויך צו פעסטשטעלן צווישן עלטערן און קינדער אַ ומזעיק בונד היץ פאָדעם, צוטרוי און שכל.