פאָרמירונג, צווייטיק בילדונג און שולן
האַרמאָניזאַטיאָן פון מאל אין ענגליש
אין ענגליש, עס איז אַ גראַמאַטאַקאַל דערשיינונג, באקאנט ווי אַ סיקוואַנס, אָדער האַסקאָמע מאל. אויב דער הויפּט טייל פון דעם זאַץ פּרעדיקאַט שטעלן אין די פאַרגאַנגענהייַט געשפּאַנט (דער הויפּט אין גאַמע past ינדעפיניטע), דעם וועט ענטייל אַ ענדערונג אין ווערב Forms סאַבאָרדאַנייט פּונקט. רובֿ אָפֿט אַזאַ אַ יבעררוק אַקערז צו בייַטן דירעקט רייד אין ומדירעקט אויב נייטיק.
האַרמאָניזאַטיאָן פון די מאל: די טיש און די כּללים
אין די קאַסעס ווו דער הויפּט טייל פון די פאָרשלאָג איז סלאָזשנאָפּאָדטשינאָננאָגאָ ווערב אין די פּרעזענט אָדער צוקונפֿט געשפּאַנט, דער ווערב אין די סאַבאָרדאַנייט טיילן זענען נישט באגרענעצט צו קיין כּללים און קענען זיין אין קיין געוואלט צייַטווייַליק פאָרעם. אָבער, אויב דער ווערב אין די הויפּט פּונקט, וואָס אקטן ווי אַ פּרעדיקאַט, געשטעלט אין איינער פון די לעצטע מאל, די רגע טייל ריקווייערז ענדערונגען אויף אַ באַזונדער סיסטעם. אין רוסיש, דעם דערשיינונג טוט נישט עקסיסטירן. דאס איז איינער פון די פילע גראַמאַטאַקאַל פֿעיִקייטן באזעסענע דורך די ענגליש (די צייַט פון האַסקאָמע). די טיש וועט זען די חילוק.
| דירעקט רייד | ומדירעקט רייד | ||
| פאָרשטעלן גרופּע מאל (פאַקטיש) | |||
פאָרשטעלן ינדעפיניטע (פּשוט) | אַנגעלאַ האט געזאגט: "איך אַרבעט אויף עס". אַנגעלאַ האט געזאגט, "איך בין ארבעטן אויף עס." (קעסיידער, קעסיידער אָדער טייל מאָל, פֿון צייַט צו צייַט) | פאַרגאַנגענהייַט ינדעפיניטע (פּשוט) | אַנגלעלאַ האט געזאגט אַז זי געארבעט אויף עס. אַנגעלאַ האט געזאגט אַז ווערק (געארבעט) אויף עס. |
פאָרשטעלן פּראָגרעסיוו (קעסיידערדיק) | סעסיליאַ דערציילט אונדז: "איך בין ארבעטן אין דעם מאָמענט". סעסיליאַ דערציילט אונדז: "איך בין ארבעטן אין דעם מאָמענט." | פאַרגאַנגענהייַט קעסיידערדיק (פּראַגרעסיוו) | סעסיליאַ דערציילט אונדז אַז זי איז געווען ארבעטן אין אַז מאָמענט. סעסיליאַ דערציילט אונדז אַז זי איז געווען פאַרנומען (ארבעטן) אין יענער צייט. |
| פאָרשטעלן גאנץ | מיר געדאַנק: "מרים האָבן געארבעט ויסגעצייכנט הייַנט". מיר געדאַנק: "מרים האט אַ גרויס אַרבעט הייַנט." (און איצט קענטיק רעזולטאַט) | פאַרגאַנגענהייַט גאנץ | מיר געדאַנק אַז מרים האט געארבעט ויסגעצייכנט אַז טאָג. מיר געדאַנק אַז דעם טאָג מרים האט אַ גרויס אַרבעט. |
פאָרשטעלן גאנץ קעסיידערדיק | קאַמילאַ באַקלאָגנ זיך: "איך האָבן שוין ארבעטן פֿאַר פינף שעה צוזאַמען. קאַמיל קאַמפּליינז: "איך אַרבעט פינף שעה." | פאַרגאַנגענהייַט גאנץ קעסיידערדיק | קאַמילאַ קאַמפּליינד אַז זי האט שוין ארבעטן פֿאַר פינף שעה צוזאַמען. קאַמיל קאַמפּליינד אַז ראַנז פֿאַר פינף שעה אין אַ רודערן. |
| פאַרגאַנגענהייַט גרופּע מאל (דורכגעגאנגען) | |||
| פאַרגאַנגענהייַט ינדעפיניטע (פּשוט) | קלאַראַ געארבעט אין שטוב. קלאַראַ געארבעט אין שטוב. | פאַרגאַנגענהייַט גאנץ | We found אויס אַז קלאַראַ האט געארבעט אין שטוב. מיר געלערנט אַז קלאַראַ איז געווען ארבעטן אין שטוב. |
| פאַרגאַנגענהייַט קעסיידערדיק (פּראַגרעסיוו) | ער וויסן: "דאַריאַ איז געווען ארבעטן דאָ נעכטן". זי ווייסט: "דאַריאַ געארבעט דאָ נעכטן." | פאַרגאַנגענהייַט גאנץ קעסיידערדיק | ער געוואוסט אַז דאַריאַ האט שוין ארבעטן דאָרט די פֿריִערדיקע טאָג. ער געוואוסט אַז דאַריאַ געארבעט דאָרט דער טאָג איידער. |
| פאַרגאַנגענהייַט גאנץ | מאַריאַ האט געזאגט: "איך האט געארבעט גוט". מרים האט געזאגט: "איך האט אַ גוט אַרבעט." | פאַרגאַנגענהייַט גאנץ | מאַריאַ איז געווען זיכער אַז זי האט געארבעט גוט. מאַריאַ איז געווען זיכער אַז געארבעט געזונט. |
פאַרגאַנגענהייַט גאנץ קעסיידערדיק | ארטעמיס דערציילט אונדז: "איך האט שוין ארבעטן אויף אַז פּרויעקט פֿאַר צוויי יאָרן". דיאַנע דערציילט אונדז: "איך 'ווע געווארן ארבעטן אויף דעם פּרויעקט פֿאַר צוויי יאָרן." | פאַרגאַנגענהייַט גאנץ קעסיידערדיק | עס איז געווארן באקאנט אַז זי האט שוין ארבעטן אויף אַז פּרויעקט פֿאַר צוויי יאָרן. עס איז געווען געלערנט אַז דיאַנע געארבעט אויף (צו) די פּרויעקט פֿאַר צוויי יאָרן. |
| צוקונפֿט טיימס GROUP (צוקונפֿט) | |||
| צוקונפֿט ינדעפיניטע | בן האט געזאגט: "איך וועט אַרבעטן אויף עס" בן האט געזאגט, "איך וועט אַרבעטן אויף אַז." | צוקונפֿט אין דער גאַמע past (פּשוט) | בן צוגעזאגט אַז ער וואָלט אַרבעט אויף וואָס. בן צוגעזאגט אַז ער וואָלט אַרבעט אויף עס. |
| צוקונפֿט קעסיידערדיק | זיי האט געזאגט צו מיר: "זי וועט זיין אַרבעט". איך איז געווען דערציילט: "עס וועט אַרבעטן." | קעסיידערדיק צוקונפֿט אין דער גאַמע past | איך איז געווען דערציילט אַז מיסטאָמע זי וואָלט זיין אַרבעט. איך איז געווען דערציילט אַז רובֿ מסתּמא עס וועט אַרבעטן. |
| צוקונפֿט גאנץ | זי געדאַנק: "איך וועט האָבן איבערגעזעצט דעם בוך דורך זונטיק". זי געדאַנק: "איך וועל איבערזעצן די בוך דורך זונטאג." | גאנץ צוקונפֿט אין דער גאַמע past | זי געדאַנק אַז זי וואָלט האָבן איבערגעזעצט דעם בוך דורך זונטאג. זי געדאַנק אַז די איבערגעזעצט בוך דורך זונטאג. |
צוקונפֿט גאנץ קעסיידערדיק | דורך מאָרגן יוחנן וועט האָבן שוין לייענען און איבערזעצן די ביכער פֿאַר צוויי חדשים. מאָרגן וועט זיין די לעצטע צוויי חדשים, ווי יוחנן לייענען די ביכער און טאן איבערזעצונג. | די שליימעסדיק די קעסיידערדיק פון צוקונפֿט אין דער גאַמע past | מיר געוואוסט אַז דורך מאָרגן יוחנן וואָלט האָבן שוין לייענען און איבערזעצן יענע ביכער פֿאַר צוויי חדשים. מיר געוואוסט אַז מאָרגן וועט זיין צוויי חדשים, יוחנן לייענט און טראַנסלייץ די (יענע) ביכער. |
אַדווערבס און פּראָנאָונס
ווען ענדערונגען פֿאַרבונדן מיט די יבערגאַנג צו ומדירעקט רייד, טראַנספאָרמאַטיאָנס פאַלן ניט בלויז אין גראַמאַטאַקאַל Forms, אָבער אויך אין עטלעכע סאָפּוסטווויוסטשיה רייד: אַדווערבס און פּראָנאָונס צייַט.
- ער האט געזאגט: "איך באַווונדערן די וואַסערפאַל אין נאַשאַנאַל פּאַרק הייַנט". ער האט געזאגט: "הייַנט, איך באַווונדערן אַ וואַסערפאַל אין די נאציאנאלע פּאַרק."
ער דערציילט אונדז ווי ער אַדמייערד די וואַסערפאַל אַז טאָג. - ער דערציילט אונדז ווי אַדמיירינג אַ וואַסערפאַל אויף דעם טאָג.
- זי דערציילט אונדז: "נעכטן איך באָוגהט דעם טערקווויז קלייד". - זי דערציילט אונדז: "נעכטן איך באָוגהט דעם טערקווויז קלייד."
זי דערציילט אונדז אַז זי האט באָוגהט אַז טערקווויז אָנטאָן די טאָג איידער. - זי דערציילט אונדז אַז עס באָוגהט אַ טערקווויז קלייד נעכטן.
מאָדאַל ווערבז
די נוצן פון מאָדאַל ווערבז עס זענען עטלעכע פֿעיִקייטן. ווען סוויטשינג צו אן אנדער טיימינג גרופּע מאל עטלעכע ענדערונגען זענען געמאכט.
טוישן מאָדאַל ווערבז לויט צו די ווייַטערדיק סיסטעם.
| דירעקט רייד | ומדירעקט רייד |
| וועט, וועט | וואָלט |
| קענען | קען |
| מייַ | זאל |
| מוזן | מוזן (אויב דעם האַשאָרע אָדער לאַדזשיקאַל טענות) |
| מוזן | האט צו (אויב דארף רעכט צו פונדרויסנדיק צושטאנדן) |
| וועל | זאָל (אויב דעם עצה) |
ער האט געזאגט: "איך קענען פליען די AIRCRAFT". - ער האט געזאגט אַז ער קען פליען די AIRCRAFT.
ער האט געזאגט: "איך וויסן ווי צו קאָנטראָלירן די AIRCRAFT." - ער האט געזאגט אַז ער קען קאָנטראָלירן די פלאַך.
אָבער, עס זענען אַ נומער פון ווערבז אַז טאָן ניט טוישן: זאָל, מוזן נישט, וואָלט, האט בעסער, קען, זאל, דארף צו, אאז"ו ו
אויסנעמען
האַרמאָניזאַטיאָן פון די צייטן טוט נישט צולייגן צו אַלע קאַסעס. עס זענען אַ נומער פון אויסנעמען:
1. אויב די סאַבאָרדאַנייט פּונקט רעפערס צו קיין SCIENTIFIC געזעץ אָדער אַ געזונט-באקאנט פאַקט, וואָס בלייבט גילטיק יראַספּעקטיוו פון דער השפּעה פון מענטשן אָדער מיינונגען, דעמאָלט דער צייַט פון פאַרהאַנדלונג איז יקסקלודיד.
- אונדזער לערער דערציילט אַז לופט און וואַסער זענען נייטיק צו חיות.
אונדזער לערער האט געזאגט אַז לופט און וואַסער זענען נייטיק כייַע. - פּרימיטיוו שבטים האט ניט וויסן אַז די ערד גייט קייַלעכיק די צענטער פון אונדזער זונ סיסטעם - די זון
פּרימיטיוו שבטים האט ניט וויסן אַז די ערד ריוואַלווז אַרום דעם צענטער פון אונדזער זונ סיסטעם - דער זון.
2. אויב איר נוצן די סובדזשונקטיווע אין די סאַבאָרדאַנייט אַ טייל פֿון דער ווערב טוט נישט רירן אין אַ פאַרשידענע צייַט.
- אויב די ווינט זענען קאַלט, זי וואָלט גיין היים. - אויב דער ווינט איז געווען קאַלט, זי וואָלט האָבן ניטאָ היים.
איך געוואוסט אַז אויב די ווינט זענען קאַלט , זי וואָלט גיין היים. - איך געוואוסט אַז אויב די ווינט איז געווען קאַלט, זי וואָלט האָבן ניטאָ היים.
דעם גראַמאַטאַקאַל דערשיינונג, ווי די כאַרמאַניזיישאַן פון צייַט, טוט נישט עקסיסטירן אין רוסיש. צו בעל דעם מאַטעריאַל, איר דאַרפֿן ניט נאָר געזונט פֿאַרשטיין די כּללים, אָבער אויך אַרבעט אויס אין די זעלבשטענדיק צוגרייטונג פון פּראַפּאָוזאַלז און די דיאַלאָג מיט דער טעמע. איינער פון די בעסטער וועגן - אַ רעטעללינג פון די דייאַלאָגז אין דיין אייגן ווערטער.
Similar articles
Trending Now