פאָרמירונגצווייטיק בילדונג און שולן

דיססאָנאַנסע - וואָס איז עס? די טעאָריע פון קאַגניטיוו דיססאָנאַנסע, און די מאַניפעסטאַטיאָן פון דיססאָנאַנסע אין מוזיק און עמאָציע

אין דעם אַרטיקל, אַ נעענטער קוק אין אַזאַ אַ זאַך ווי אַ דיססאָנאַנסע. וואָס איז עס? אין וואָס געביטן עס איז געניצט?

טערמינאָלאָגיע

די וואָרט נעמט זיך פֿון די רעדאַגירן דיססאָנאַנטיאַ, וואָס ממש טראַנזלייץ ווי "דיססאָנאַנט געזונט." דיססאָנאַנסע - וואָס איז דעם טערמין? וואָס איז זייַן צופרידן? די טערמין אַקטיוו איז געניצט אין פאַרשידן fields. פֿאַר משל, עס איז אָפֿט געניצט אין קונסט, פּסיכאָלאָגיע, און פֿילאָסאָפֿיע. צי איר האָבן דיסקאָרד ווערטער סאַנאַנאַמאַס? קאַנסעפּס דער זעלביקער ווערט, עס זענען עטלעכע. דאָ זענען די מערסט פּראָסט אָנעס זענען: די דיסקרעפּאַנסי, ומהעסקעם, געראַנגל, דיסקאָרד, קאַקאָפאָני (די יענער איז סאַנאַנאַמאַס מיט די פעלד פון מוזיק טעאָריע). אין פאַקט, דעם מאַנגל פון האַרמאָניע, אַ מין פון ומבאַקוועמקייַט געפֿירט דורך די דיספּעראַטי פון יגזיסטינג וויסן און געדאנקען מיט אנדערע נייַ Facts. דיססאָנאַנסע - אַז איז, למשל, אין קונסט טעאָריע? רעפעררינג צו די SCIENTIFIC ינטערפּריטיישאַן. לויט צו די ענציקלאָפּעדיע, די דיססאָנאַנסע אין מוזיק - עס ראַזנאָבוינאָע געזונט. אין דעם פאַל, סיימאַלטייניאַסלי סאַונדינג טאָנעס טאָן ניט צונויפגיסן מיט יעדער אנדערע.

אַפּאַזאַץ

קאָנסאָנאַנסע (פֿון די רעדאַגירן קאָנסאָנאַנטיאַ - עופאָני) - עס 'ס גאָר פּאָליאַר דיססאָנאַנסע דעפֿיניציע. אָבער צוזאַמען זיי קעראַקטערייז די שייכות צווישן די צוויי פּערז פון "עלעמענטן." זיי, די קאַמפּאָונאַנץ, אין פאַקט, טויווע וויסן. עטלעכע פון די "יסודות" זענען די וויסן וועגן זייַן "איך". אנדערע, אָבער - עס איז אינפֿאָרמאַציע וועגן דער גענעראַל פּראָבלעמס פון דער וועלט סדר. דער טערמין "וויסן" איז אָפֿט געניצט אין אַ ברייט חוש, כולל, אין דערצו, אַקטשאַוואַלי, אינפֿאָרמאַציע, און אַפֿילו מיינונגען און גלויבנס, אַטאַטודז און וואַלועס. טראָץ דעם פאַקט אַז צווישן די דערשיינונגען זענען פאָרשטעלן גאַנץ היפּש חילוק, זיי קענען ווערן באטראכט "וויסן עלעמענטן." און אַז איז צווישן זיי אין פּערז קענען עקסיסטירן דיססאָנאַנסע און קאָנסאָנאַנסע.

טייפּס פון באַציונגען

אויב די קאַגניטיוו עלעמענטן איז ינ ערגעצ ניט געפֿונען ווערן, טאָן ניט ינערסעקט יעדער אנדערע און האָבן גאָרנישט אין פּראָסט מיט איינער דעם אנדערן, אַזאַ יסודות זאָל זיין גערופֿן ירעלאַוואַנט. פֿאַר אונדז, דער אינטערעס נאָר יענע עלעמענטן, צווישן וועלכע עס זאל זיין און עס זענען באַציונגען קאָנסאָנאַנסע און דיססאָנאַנסע. קאַגניטיוו דיססאָנאַנסע טעאָריע איז געווען פאָרמולאַטעד אין די מיטן twentieth יאָרהונדערט דורך לעאן פעסטינגער. לויט צו אים, צוויי ספּייסט-באַזונדער עלעמענט וועט דיססאָנאַנסע קאָרעוו צו איינער דעם אנדערן אין דער געשעעניש אַז די נעגאַטיאָן פון איינער פון זיי איז דערייווד פון די אנדערע. איינער קענען ציטירן דאָ אַ משל: אַ מענטש קאַנווינסט אַז ער איז סעראַונדאַד דורך בלויז זייַן Friends, אָבער נאָך יקספּיריאַנסיז ומבאַקוועמקייַט און מורא אין דעם סיטואַציע. אַז איז, עס איז די בייַזייַן פון דיסקאָרדאַנט באציונגען. אָדער אן אנדער משל: אַ מענטש וואס קליימד אין ערנסט כויוו, פּלוצלינג דיסיידז צו גיין אויף אַ טייַער יאַזדע אַרום די וועלט. עס זענען אויך צוויי קאַגניטיוו עלעמענטן זענען דיסקאָרדאַנט מיט יעדער אנדערע. "דיסקאָרד" צווישן די צוויי עלעמענטן פון וויסן זאל פּאַסירן ווי אַ רעזולטאַט פון אַ נומער פון פאַרשידענע סיבות. עס קען זיין די פאַרלאַנג און מענטשלעך עקספּעקטיישאַנז, קונה דערפאַרונג אָדער אנדערע סיבות. מער אויף די אונטן.

ז פון קאָגניטיווע דיססאָנאַנסע

די קשיא "דיססאָנאַנסע - וואָס עס איז," מיר האָבן שוין געזאָגט:. איצט, פֿאַר די צוליב פון קאַמפּליטנאַס, עס איז נייטיק צו פֿאַרשטיין די סיבות און סיבות פון זייַן פּאַסירונג. ערשטער, עס קענען פּאַסירן רעכט צו לאַדזשיקאַל ינגקאַנסיסטענסיז. למשל, אויב אַ מענטש איז זיכער אַז ער איז אַ יאָר צו בויען אַ געזונט הויז, אָבער האט ניט געדאַנק ווי צו לייגן דעם יסוד, די צוויי עלעמענטן - דיססאָנאַנט. רגע, די גרונט זאל זיין דער קולטור טראדיציעס אָדער מינהגים. רעכן אַז אַ מענטש איז נישט ערגער צו די טראַם אָרט אַן עלטער באָבע, אָבער ווייסט אַז די כּללים פון עטיקעט און גוט מאָראַל, ער זאָל טאָן עס. אין דעם פאַל, זיין וויסן פון די קולטורעלע נאָרמז און דער וויסן אַז ער איז געווען טאן אומרעכט, זענען דיססאָנאַנט שייכות. בשעת אין עטלעכע אנדערע קולטור, וואָס געבן וועג צו אַריבערפירן די עלטער איז ניט גענומען, דעם סיטואַציע דאָך וואָלט ניט זיין געהאלטן אַ משל פון די שייכות. דריט, די דיססאָנאַנסע אַקערז ווען אַ פּערזענלעך מיינונג אין אַ געגעבן סיטואַציע איז אויסער די פאַרנעם פון אַ מער דזשענראַלייזד. למשל, אַ בירגער וואס האלט זיך אַ ראַדיקאַל, צו שטימען אין ילעקשאַנז פֿאַר די קאַנדידאַט פון ליבעראַל קוקן. קאַגניטיוו עלעמענטן אויף די צוויי מיינונגען וועט זיין דיססאָנאַנט. צום סוף, די שטאַט פון קאַגניטיוו דיססאָנאַנסע קען פּאַסירן ווי אַ רעזולטאַט פון פרייַערדיק דערפאַרונג. ימאַדזשאַן אַ מענטש וואס עטלעכע מאל אין זייער לעבן לייַדן פֿון אַקוטע אַנדזשיינאַ נאָך געגעסן ייַז קרעם. און דאָ, אַמאָל ווידער, ער עסט עס. אָבער, ער האָפּעס ניט צו באַקומען קראַנק ווידער. דאס איז אַ הויפּט בייַשפּיל פון קאַגניטיוו דיססאָנאַנסע אויף דער באזע פון פאַרגאַנגענהייַט דערפאַרונג.

דער גראַד פון "מיסמאַטש"

באַשטימען די מדרגה פון דיססאָנאַנסע צו העלפן איינער קלאָר ווי דער טאָג אַספּעקט. עס ליגט אין דער אָביעקטיוו טשאַראַקטעריסטיקס פון עלעמענטן, צווישן וועלכע עס איז "ינאַפּראָופּרייט" שייכות. רעכן אַז צוויי קאַגניטיוו קאָמפּאָנענט אין וויסן סיסטעם זענען דיססאָנאַנט מיט יעדער אנדערע. דעמאָלט דער גראַד פון "מיסמאַטש" וועט זיין אין דירעקט פּראָפּאָרציע צו דער מדרגה פון וויכטיקייט פון די עלעמענטן. אויב די קאַמפּאָונאַנץ זענען זייער וויכטיק פֿאַר אַ באַזונדער יחיד, דעמאָלט דער אינדעקס וועט דיססאָנאַנסע, ריספּעקטיוולי, איז הויך.

יגזאַמפּאַלז

ימאַדזשאַן אַ מענטש קאָרמען אַ שנאָרער בעטלער פופציק רובל אין די אַנדערפּאַס. אין דעם פאַל דער מענטש איז אַווער אַז די נעבעך זענען נישט אַזוי אין דאַרפֿן פון דעם געלט. אבער ער נעמט די געלט, און דער דיססאָנאַנסע אַז ערייזאַז אין דעם פאַל, צווישן די צוויי עלעמענטן איז נישט זייער שטאַרק. נאָך אַלע, ניט דער ערשטער אדער די רגע עלעמענט איז נישט אַזוי באַטייַטיק פֿאַר דעם מענטש. און רגע, דראַמאַטיקלי פאַרקערט משל. דער תּלמיד, אויף די ערעוו פון אַ וויכטיק פּרובירן פֿאַר אים, לעגאַמרע ניט צוגרייטן פֿאַר עס. אָבער, ער איז געזונט אַווער אַז די מדרגה פון וויסן אויף די ונטערטעניק טוט ניט לאָזן אים צו נעמען דעם פּרובירן. און אין דעם פאַל, דער גראַד פון דיססאָנאַנסע פֿאַר די תּלמיד וועט זיין פיל העכער, ווייַל די צוויי עלעמענטן פון וויסן זענען וויכטיק צו די יחיד.

זענען דאָרט סיסטעמס פּאָטער פֿון דיססאָנאַנט שייכות?

מיט גרויס זיכערקייט מיר קענען יבערנעמען אַז אין אונדזער לעבן אַבדזשעקטיוולי עס איז ניט אַזאַ סיסטעם, וואָס וואָלט זיין גאָר בחינם פון די בייַזייַן פון "ניט-העסקעם". נאָך אַלע, וועלכער אַקציע איז געווען געגאנגען צו נעמען קיין יחיד, קיין ענין וואָס ער איז געפיל אָדער יקספּיריאַנסינג, עס איז שטענדיק בייַ מינדסטער איין מינערווערטיק קאַגניטיוו עלעמענט אַז קומט אין דיססאָנאַנט שייכות מיט די קאָמפּאָנענט "ביכייוויעראַל". דאָ איז אַ פּשוט משל. אַ פּאָנעם מאַנדיין און נישטיק גלויבן אין דער נייטיקייַט און נוציקייט פון אַן אָוונט שפּאַציר איידער בעדטיים קענען האָבן עטלעכע קאַגניטיוו עלעמענטן וואָס דורכפירן דיססאָנאַנט מיט אַז וויסן. למשל, אַ מענטש זאל טראַכטן אַז די הויז ווארטן פֿאַר אים אין קיין פאַל, ער האט צו ענדיקן. אָדער האט ער באַמערקן אַז די גאַס איז געגאנגען צו רעגן, און די ווי. אין קורץ, קיין קאַגניטיוו עלעמענט אין איין סיסטעם איז required צו געפינען באַטייַטיק טהערעטאָ אנדערע עלעמענטן, אָבער איז די בייַזייַן פון זיכערקייט, כאָטש צו אַ קליין מאָס, אָבער די דיססאָנאַנסע.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 yi.delachieve.com. Theme powered by WordPress.