דזשענדער בילדונג אין פּריסקול געף: עצה פֿאַר עלטערן און לערערס

דזשענדער בילדונג אין פּריסקול אַקיאַפּייז אַ וויכטיק אָרט אין דער אַנטוויקלונג פון די פּריסקול קינד. אַז ס וואָס ער באַצאָלט אַזוי פיל ופמערקזאַמקייַט אין די קעריקיאַלאַם. דזשענדער בילדונג אין געף פּאָק מוזן זיין פאָרשטעלן אין יעדער קינדערגאַרטען.

דזשענדער בילדונג

ביז אַהער, געשלעכט-ראָלע טריינינג גענומען שטעלן זייער לייכט און אין אַ נאַטירלעך באַשטעטיקן. נאָך אַלע, די גערלז זענען שטענדיק נאָענט צו זייער מוטערס אָדער נאַניז. און דער יינגל ס דערציונג איז געווען פאַרקנאַסט פֿאָטער. מער אַפפלוענט משפּחות קענען פאַרגינענ זיך צו דינגען אַ דאָצענט.

קינדער, ספּענדינג צייַט מיט מיין עלטערן און פּייינג ופמערקזאַמקייַט צו זייער נאַטור, גענומען אויף די ראָלע פון מוטער און פֿאָטער ריספּעקטיוולי. דעריבער, אין דער צוקונפֿט פון זייער לעבן איז געווען דער מוסטער פון אסימילאציע.

איצט דער מסורה אַ קליין ביסל געביטן. און פיל מער פּראָסט סיטואַציע איז ווען ביידע גערלז און יינגלעך מחיה דורך זייַן מוטער אָדער באָבע. די פרוי איז פאַרקנאַסט אין בילדונג, ניט בלויז אין שטוב. למשל, אין קינדערגאַרטאַנז איז זייער זעלטן צו געפינען אַ לערער-אַ מענטש, אָבער נשים אַרבעט אין יעדער גרופּע.

דזשענדער בילדונג פּראָבלעמס

דזשענדער בילדונג אין פּריסקול געף איז קריטיש, ווייַל זייער אָפֿט עס זענען פּראָבלעמס אין דעם געגנט. ניימלי:

• די נידעריק מדרגה פון די שטאַט פון קינדער 'ס געזונט.
• נישט געוואוסט צו וואָס געשלעכט די בייבי געהערט.
• ימפּראַפּער נאַטור פון יונג מענטשן און אַדאַלעסאַנץ.

וואָס ז ערראָרס אין דזשענדער טריינינג

דיסאָריאַנטיישאַן געשלעכט לידז צו די פאַקט אַז יינגלעך און גערלז טאָן ניט וויסן ווי צו ביכייוו אין אַ געגעבן סיטואַציע. עס קענען זיין ינקריסינגלי געזען ווי די גערלז אַרייַנמישנ זיך אין די קאָנפליקט, טריינג צו באַשליסן די פּראָבלעם איז נישט פּעאַסעפוללי. דער יינגל טוט ניט וויסן ווי צו ביכייוו מיט גערלז, ימאָושנאַלי שוואַך און קענען ניט שטיין אַרויף פֿאַר זיך.

דזשענדער בילדונג אין פּריסקול געף: דיאַגנאָסיס

דיאַגנאָסיס פּאָלאָראָלעוואָגאָ בילדונג פּריסקולערז כולל מאָניטאָרינג די בילדונגקרייז פּראָצעס און דורך רעזשים מאָומאַנץ :

• מאָניטאָרינג די טעטיקייט פון לערערס. לעגיטימאַציע פון אַסעסינג די מדרגה פון געשלעכט ראָלע קאַמפּאַטינס קערגיווערז: קוועסטשאַנערז, טעסץ.
• אַנאַליסיס פון די ונטערטעניק-דעוועלאָפּינג סוויווע גרופּע. אַוואַילאַביליטי פון זאכן פֿאַר די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג שפּיל, אָריענטיד צו אַ ספּעציפיש דזשענדער.

די ווייַטערדיק דיאַגנאָסטיק טעסץ זענען דיזיינד צו דיטעקט די מדרגה פון דזשענדער בילדונג פון פּריסקול קינדער:

1. אָבסערוואַציע. דעם כולל מאָניטאָרינג די נאַטור פון פּריסקול קינדער אין די קלאַסצימער און די גרונט רעזשים מאָומאַנץ, ווי געזונט ווי אין דער שפּיל.
2. דער אָבסערוואַציע פון די לערער פֿאַר די חילוק אין די נאַטור פון די שפּיל און די פאַקטיש סיטואַציע.
3. שמועסן. איר קענען נוצן די ווייַטערדיק סוגיות פֿאַר שמועס: "איך - אַ יינגל," "מענלעך נאַטור" און פילע אנדערע.
4. טעסץ אָרט די חילוק. דאָ וועט פּאַסן די ווייַטערדיק: "מיין צאַצקע", "זאג מיר, וועמענס די זענען זאכן" און אנדערע.
5. צייכענונג טעסץ. זייער ינפאָרמאַטיווע און עפעקטיוו אין קעריינג אויס דייאַגנאַסטיקס אויף אַ טעמע. עס קען זיין: "עס ס מיר", "מיין משפּחה", "גוט יינגל און אַ שלעכט יינגל" און אנדערע.
6. ינטערוויוינג. עדזשאַקייטער אָדער סייקאַלאַדזשאַסט-עדזשאַקייטער פּריסקולער בעט שאלות און דעמאָלט אַנאַליזעס זייַן ענטפֿערס.

דזשענדער בילדונג אין געף פּריסקול אויף גשמיות טריינינג

גשמיות אַנטוויקלונג איז גאָר וויכטיק פֿאַר פּריסקולערז. אבער מיר אַלע וויסן אַז גשמיות אַבילאַטיז פון יינגלעך און גערלז קען אַנדערש מאַטיריאַלי. פון קורס, עס זענען אויסנעמען, אָבער עס איז ניט וועגן וואס. צו ינאָקולאַטע גערלז און יינגלעך האָבן פאַרשידענע געדאנקען, עס איז ניט נייטיק צו יזאָלירן זיי פון יעדער אנדערער. עס איז קלוג צו נוצן די ווייַטערדיק מעטהאָדס:

• פאַרשידענע עקסערסייזיז. דעם מיטל אַז איינער איז געטאן בלויז דורך יינגלעך (למשל, שטופּן-אַפּס), און אנדערע - אַ מיידל (דרייַ ייַנוויקלען).
• פאַרשידענע רעקווירעמענץ. סטאַנדאַרדס פֿאַר גערלז אנדערע ווי פֿאַר יינגלעך. אַפֿילו אויב עס ס אַ שטופּן, דעמאָלט איר דאַרפֿן צו פאָקוס אויף די פאַקט אַז די יינגלעך זאָל זיין ראַנג אויס פון צען מאל, און די גערלז נאָר פינף.
• פאַרשידענע וועגן פון וויסן.
• ווען די פאַרשפּרייטונג פון ראָלעס אין די רירעוודיק גאַמעס, אַזאַ ווי די ראָלע פון די וואָלף פאָרשלאָגן שטאַרק און העלדיש יינגלעך, אָבער די "באַני" - אַ אָפּגעהיט און קיוט גערלז.
• פאַרשידן עסטאַמאַץ. יינגלעך מוזן זיין אַססעססעד בעקיצער און קלאר, און די גערלז באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די עמאָציאָנעל געזאגט.
• פאָקוס אויף PRE-שולע קינדער ספּאָרט. עס איז די פאַקט אַז עטלעכע זענען זכר, און אנדערע - ווייבער.

פאָטער ס

אין דער אַנטוויקלונג פון דזשענדער רעפּראַזאַנטיישאַנז פון פּריסקול בילדונג plays אַ וויכטיק ראָלע, וואָס איז געגעבן דורך די עלטערן. עס איז דעריבער נייטיק צו אָנפירן ינטערוויוז מיט עלטערן פּריסקול עלטער קינדער אויף דער טעמע "דזשענדער בילדונג אין געף פּריסקול." עצה פֿאַר עלטערן, אין דער צייַט צוגעשטעלט דורך די לערער, וועט העלפן צו ויסמייַדן מיסטייקס:

• אין קיין פאַל מיר מוזן נישט פאַרגעסן אַז קומענדיק צו אַ קינד וואס האט אַ זיכער דזשענדער. אַקקאָרדינגלי, צי אַ יינגל אָדער אַ מיידל, זיי זענען גאָר אַנדערש מענטשן טראַכטן, פילן און אַקט. עס איז דעריבער נייטיק צו מייַכל זיי ינדיווידזשואַלי, אָבער, פון קורס, זייַן זיכער צו ליבע.
• איר קענען ניט פאַרגלייַכן יינגלעך און גערלז. ספּעציעל צו שטעלן זיי אַרויף ווי אַ משל צו יעדער אנדערע, ווייַל זיי זענען גאַנץ אַנדערש.
• עס איז נייטיק צו געדענקען אַז די פאַרגלייַך פון קינדשאַפט פאָטער פון די פאַרקערט געשלעכט, למשל, מיין מוטער, פֿאַר מיין זון איז אַרויסגעוואָרפן, זינט זיין מוטער באָוגהט אין יונג יאָרן פון דערפאַרונג אין די קינד איז אַנלייקלי צו זיין נוצלעך.
• ווען איר פּרובירן צו מוסערן די מיידל טוט ניט דאַרפֿן צו כאַפּן זיין קול צו נעמען צו פאָרמולירן אַ פאָדערן איז בנימצא. אַנדערש, די קינד פאַרפאַלן.
• אָבער דער יינגל לאַנג שמועסן וועט ניט העלפן. ער ס נאָר מיד צו הערן און ניט פֿאַרשטיין עפּעס. דעריבער שמועס מיט אים זאָל זיין קורץ און קרוכלע.
• אַלעמען ווייסט אַז גערלז זענען קאַפּריזיק. אבער מיר מוזן אויך זיין אַווער אַז עס כאַפּאַנז מיט מידקייַט. און ווען מיד יינגלעך, עס איז משפּיע גייַסטיק אַבילאַטיז. אבער מיר זאָל ניט באַשולדיקן פֿאַר עס: אין דעם סיטואַציע, איר דאַרפֿן צו העלפן דיין קינד אָפּרוען.
• עס אָפֿט כאַפּאַנז אַז עלטערן מוסערן די קינד פֿאַר וואָס ער האט ניט טאָן געזונט אין קיין מין פון טעטיקייט. ווי אַ הערשן, דעם איז רעכט צו דעם פאַקט אַז אַ פּריסקולער איז נישט באקומען אויף צייַט די נייטיק שטיצן און העלפן אים. דעריבער, אין דעם פאַל, ער איז נישט צו באַשולדיקן, און עלטערן.
• געדענקען שטענדיק אַז איר קענען ניט באַשולדיקן די קינד פֿאַר וואָס ער דעמאָלט טוט ניט וויסן אָדער טוט ניט פֿאַרשטיין. ער איז אויך קליין און קענען ניט וויסן ווי פיל ווי די אַדאַלץ.
• דער קינד - אַ פּערזענלעכקייט געגרינדעט. דעריבער, מיר מוזן געבן אים די געלעגנהייט צו זיין דער וועג עס איז אָדער וויל צו זיין.

און די לעצטע עצה. אין סדר צו ויסמייַדן קיין פּראָבלעמס אין די בילדונג פון דעם קינד, איר מוזן מאַכן זיכער אַז די רעקווירעמענץ פון די עלטערן ווי פיל ווי מעגלעך צונויפפאַלן מיט דער וויל פון זייער קינדער.

טרינקגעלט לערערס

אַלעמען ווייסט אַז די דזשענדער טריינינג אין פּריסקול געף איז פון גרויס וויכטיקייט פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון פּריסקול קינדער פּערזענלעכקייט. און דאָ די וויכטיק ראָלע פּלייַעד דורך די לערער פון קאַמף. עס איז דעריבער נייטיק צו האַלטן קלאסן אויף דער טעמע "דזשענדער בילדונג אין געף פּריסקול." עצה פֿאַר לערערס וועט אויך זיין זייער נוציק.

שפּיץ עצות צו לערערס:

• מיט די יינגלעך דאַרפֿן צו דינגען אין דער אַנטוויקלונג פון פייַן מאָטאָר סקילז. מיט די גערלז - אַ הויפּט.
• אויף די יינגלעך 'קלאסן דאַרפֿן אַ דיטיילד דערקלערונג פון די אַרבעט.
• גירלס וועט זיין נוצלעך צו אַ פאַרשיידנקייַט פון פּאַזאַלז.
• זייט זיכער צו לויבן די יינגל פֿאַר זייַן קראַפט און טעטיקייט. ווייַטער, די אַבילאַטיז זאָל זיין רידערעקטיד אין אַ נוצלעך ריכטונג.

איר זאָל שטענדיק לויבן קינדער, און ביידע יינגלעך און גערלז גלייַך. נאָך אַלע, זיי פאַרדינען עס.