שפּיל טעכנאָלאָגיע אין לערנען.

מאָדערן בילדונג טעכנאָלאָגיע, מער ווי אלץ, עס איז באזירט אויף פּסיכאָלאָגיע. טראַינינג שפּיל גאָר קאַמפּלייז ניט בלויז מיט פּסיכאָלאָגיע סטודענטן. שפּיל ווי אַלץ: ביידע אַדאַלץ און קינדער.

דער שפּיל איז אַ לידינג טעטיקייט אין די פּריסקול צייַט, דער עלטער פון אַנטוויקלונג. אין די ווייַטער סטאַגעס פון די שפּיל האט נישט פאַרשווינדן, אָבער אלא קאַמפּלאַמאַנץ די לידינג אַקטיוויטעטן פון אַ גראָוינג קינד, טיניידזשער, יינגלעך.

אָטטשעסטווענני לערער וואַ סוכאָמלינסקי קאַמפּערד דעם שפּיל מיט די אָנצינדן אַז יגנייץ די אָנצינדן פון נייַגעריקייַט, ינקוויסיטיווענעסס, און אָן וואָס עס איז קיין פול-פלעדגעד גייַסטיק אַנטוויקלונג.

עס זאָל זיין אנגעוויזן די דייווערסיטי פון גאַמעס אין מענטשלעך לעבן אין אַלע סטאַגעס פון עלטער אַנטוויקלונג.

ערשטער פון אַלע, אין די שפּיל עס איז די סאָסיאַליזאַטיאָן פון דעם קינד. דורך די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג סיסטעם גאַמעס קינדער לערנען און צונעמען געזעלשאַפטלעך נאָרמז, וואַלועס, אַטאַטודז. די שפּיל נעמט אָרט בעשאַס זיך-מעקייַעם, שפּיל טעטיקייט גיט די געלעגנהייט צו פיר פאַרשידן Forms פון לעבן, כולל אין קאָמוניקאַציע. און, פון קורס, דער שפּיל איז פֿאַרוויילערישע, אָנגעפילט מיט פרייַע צייַט.

אין דערצו, אַ ספּעשלי אָרגאַניזירט שפּילן טעטיקייט איז קערעקטיוו, פּסיטשאָטהעראַפּעוטיק, דיאַגנאָסטיק פֿעיִקייטן.

בילדונגקרייז גאַמעס שטריך ווערט ספּעציעל דערמאָנען. שפּיל טעכנאָלאָגיע אין לערנען קענען טוישן די בילדונגקרייז פּראָצעס האט רעוואַלושאַנייזד די וועג ביישטייערן צו העכער וויסן אַוטקאַמז. מיר קענען זאָגן אַז דער שפּיל טעכנאָלאָגיע איז אַ מאָדעל פון די לערער און דער תּלמיד. דער ציל פון די שלאָס טעטיקייט - פּלאַן, אָרגאַניזירונג און ימפּלאַמענטיישאַן פון די בילדונגקרייז פּראָצעס דורך די שפּיל.

איצט, די שפּיל Forms פון טריינינג זענען פאָלקס ניט בלויז אין PRE-שולע און שולע בילדונג, אָבער אויך אין העכער פאַכמאַן בילדונג, ווי ווויל ווי אין די טריינינג פון ספּעשאַלאַסץ אין פאַרשידן געביטן פון געשעפט.

שפּיל טעכנאָלאָגיע אין לערנען האָבן אַ ברייט קייט פון פּראָגראַמען. אַזוי, גיימינג טעכנאָלאָגיע "געשעפט שפּיל" קענען ווערן געניצט ווי אַ סטאַנדאַלאָנע טעכנאָלאָגיע אין דער אַנטוויקלונג פון לערנען מאַטעריאַל. אין אן אנדער פאַל, די שפּיל טעכנאָלאָגיע זאל ווערן מער ברייט בילדונגקרייז יסודות טעכנאָלאָגיע (למשל, טעכנאָלאָגיע קאָלעקטיוו וויסן פּראָצעס). אין דערצו, צעשיקט אַפּלאַקיישאַנז אַזאַ ווי וואַריאַנט Forms פון טריינינג אָדער בילדונגקרייז פּראָצעס.

שפּיל טעכנאָלאָגיע אין לערנען איז באזירט אויף די פֿעיִקייטן פון די גיימינג טעטיקייט. ווי מיט קיין טעטיקייט, די שפּיל האט זייַן אייגן ביניען: ציל-באַשטעטיקן, פּלאַנירונג, ימפּלאַמענטיישאַן פון די אַבדזשעקטיווז, אַנאַליסיס פון די רעזולטאַטן. אין דערצו, די קאַמפּאָונאַנץ פון די שפּיל זענען: פּלאַנעווען, כאַראַקטער, אַ פאַקטיש שייכות צווישן די שפּיל, שפּיל קאַמף, די סאַבסטיטושאַן פון פאַקטיש אַבדזשעקס קאָנטינגענט.

אַוואַנסירטע גיימינג טעכנאָלאָגיע אין לערנען אַקטיוולי ניצן מולטיפאַסעטעד גיימינג טעטיקייט אַז אַלאַוז איר צו סעלעקטירן אַ גרופּע פון בילדונגקרייז גאַמעס: סימיאַליישאַן גאַמעס, די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס, ינאַווייטיוו גאַמעס און אנדערע.

פּראָסט גיימינג טעכנאָלאָגיע געשעפט שפּיל האט ווערן הייַנט. עס געפֿונען זייַן אָרט ביידע אין שולע און אין וואָוקיישאַנאַל טריינינג. געשעפט שפּיל דראָז אַז ענייבאַלז די סימיאַליישאַן פון פאַקטיש סאָסיאָ-עקאָנאָמיש סיסטעם און פּלייבאַק פון פאַקטיש ינטעראַקשאַן צווישן די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די סיסטעם פון באַציונגען; עס נעמט פאָרהאַנט פון קאָלעקטיוו וויסן; האט הויך ווערטפול און טייַטש. טייפּס פון געשעפט גאַמעס: סימיאַליישאַן, ראָלע, אָפּערייטינג, געשעפט טעאַטער, פּסיטשאָדראַמאַ, אאז"ו ו סאָסיאָדראַמאַ

ווי גיימינג טעכנאָלאָגיע, די שפּיל געשעפט האט אַ נומער פון סטראַקטשעראַל קאַמפּאָונאַנץ נייטיק פֿאַר זייַן ימפּלאַמענטיישאַן. דעם האט אַ דירעקט סימיאַליישאַן מאָדעל פון די געשעפט שפּיל, כולל פּעדאַגאַדזשיקאַל ציל און כייפעץ פון די שפּיל, די סיסטעם פון ינטעראַקשאַן צווישן די פּאַרטיסאַפּאַנץ, יוואַליויישאַן סיסטעם. אן אנדער עלעמענט - שפּיל מאָדעל - דעם שפּיל טאַרגאַץ תקליטור פון די שפּיל, שטעלן פון ראָלעס, כּללים, סצענאַר. מאַנדאַטאָרי עלעמענט פון די טעכנאָלאָגיע איז אַ מעטאַדאַלאַדזשיקאַל און טעכניש שטיצן פון גיימינג אַקטיוויטעטן.