קאַדרעס באַשליסן

קאַדרעס באַשליסן? אַלע ...

פּראָבלעמס אין בילדונג אין כערדרעסערז

  דעוויז: ווען באליידיקטער, טראַכטן וועגן צי איר אין יענע נעגאַטיוו מידות אין וואָס איר זענען אָנגעקלאָגט. אויב נישט, דעמאָלט וואָס זענען איר באליידיקטער? נאָך אַלע, דאָס איז ניט וועגן איר, עס ס וועגן איר ... (Mihail ליטוואַק פֿון דעם בוך "ספּערמאַטאַזאָידאָוו פּרינציפּ")

אַפֿילו זייער יונג מענטשן וויסן בעסטער (מיסטאָמע) געזונט-באקאנט סטאַליניסט קלינגוואָרט "קאַדרעס באַשליסן אַלץ". ווייניק מענטשן פון ניכטער-מיינדאַד מענטשן, דעם ויסזאָגונג וועט גרונט אַפֿילו די מינדסטע צווייפל. פון קורס, ווי קען עס זייַן אַנדערש. נו, אויב די שאַץ זענען Qualified, און אַפֿילו בעסער - העכסט Qualified. קיינער טאָן ניט ווילן צו נוצן די סערוויסעס פון אַ יקספּיריאַנסט אַדוואָקאַט איז נישט, די בילדער און, גאָט פאַרווערן, נישט צו באַקומען אַ יקספּיריאַנסט דאָקטער. און וואָס איז דער דערפאַרונג? דעם דערפאַרונג - די צייַט אויסגעגעבן אויף די דערגרייכונגען פון סקילז, מיט די צייַט, איז שטענדיק געהאלטן דורך גראַדזשאַוויישאַן און גאָרנישט אַנדערש. עס קען זיין אַ חודש? - ניין יאָר? - ניין 5 יאר? - נוו, נישט אַ פאַקט. און אין דעם, איך גאָר שטימען מיט איר. דעמאָלט דער רגע קשיא: צי צו ווערן אַ מומחה אין קיין אינדוסטריע "יקספּיריאַנסט" אין 20 יאר? - יא, איר וואָס?! ווען איז עס צייַט צו?! און ווידער - איר ניטאָ רעכט (וועגן די דערפאַרונג, איך לאָזן זיך צו ספּעקולירן אַ ביסל שפּעטער).

זינט די צייַט פון סאָקראַטעס 'פּעדאַגאָגיק זעט ווי דער יסוד פון וויסן, אַז ס אַ פּיראַמיד: וויסן - סקילז - בקיעס - דערפאַרונג - שעפֿערישקייט. די יקער איז שטענדיק - "וויסן" אַז שאַפֿן שטאַרק אָדער נישט, פֿאַר די מנוחה פון די סקעלעט. אַז ס נאָר וועגן עס "סקעלעט", און איך וואָלט ווי צו רעדן צו איר. ספּעציעל ווייַל אין אונדזער פאַל, עס מיינט צו זיין אַ "סקעלעט אין די שאַפע" ...

איך טאַקע געוואלט צו רעדן צו איר וועגן וואָס מיר האָבן הייַנט אין אונדזער שיין פאַך אַז ווי עס יז, גאַנץ אַנדערסטאַנדאַבלי, האט אויפֿגעהערט צו זייַן אַ אַרבעטער געגאנגען צו די קאַטעגאָריע - קונסט. רעדן אַז שטענדיק מאַנידזשיז אַ ומגעלומפּערט שטילקייַט - טאָמער געזונט צו דיסקוטירן קונסט און די "בעל" (טייַטש "שאַפֿער"). רעדן - וועגן וואָס יעדער יינער ווייסט, אָבער סטודיאָוסלי שטיל - וועגן אונדז, כערדרעסערז דזשענטאַלמין. וועגן אונדז, ליב חברים - קריייטערז אָדער קראַפצמען (טאָן ניט וויסן וואס איר טראַכטן איר זענט). צו רעדן וועגן ווי מיר לערנען און לערנען; ווי און ווו מיר אַרבעט; וועגן מיט וועמען מיר אַרבעט. וועגן וואס מיר אַלע זענען - מאָדערן כערדרעסערז?!

פראַנקלי, די שמועס וועט ניט זיין גרינג און מאל Offensive, אַפֿילו זייער Offensive. עס ס אַ שאָד פֿאַר איר און פֿאַר מיר, ווייַל עס איז ניט "עס" און "דאָ", "זיי" און "מיר." עס איז אַ "מיר" - טיילן פון אַ גאַנץ. יעדער פון אונדז איז אַ קליין צעל איז זייער גרויס און ניט אַ געזונט גוף, און די קרענק זאָל ווערן באהאנדלט. אַזוי ווער, אויב נישט אונדז? איך טראַכטן עס איז זייער צונעמען אין דעם פאַל, די גרונט דאָקטערין פון די פּעדאַגאָגיק פון מאַקאַרענקאָ: "מיר קענען דערציען בלויז בילדן זיך."

ניט קיין פּראָבלעם קענען ניט זיין אויך קליין אַז

טאָן ניט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו עס. ניט קיין פּראָבלעם קענען ניט זיין

אויך גרויס פֿאַר איר צו נישט אוועקגענומען ווערן

                                                                                                Mihail ליטוואַק פֿון דעם בוך "דער פּרינציפּ ספּערמאַטאַזאָידאָוו"

קוק אין ווי פיל "איז required פריזירער" אַדס, און געשטעלט אויף די אינטערנעט און אין מאַגאַזינז, און נאָר אויף דער גאַס לאַמפּס. טאקע, דער רובֿ אָפט קשיא אַז צו מיר אַדרעס אַלגעמיינע סאַלאַנז (און באַרבערשאָפּס אַלע קאַטעגאָריעס) "אויב איך געהאט אַ לייַטיש פאַכמאַן." באַמערקונג, נישט "גוט", אָבער נאָר "לייַטיש" אָדער אַפֿילו - "מומכע".

אָאָאָאָ, וואָס מין פון פּראָבלעם! נאָר היטן !!!

און אומעטום אין מאָסקווע (ווו די לויפן פון וויזאַטערז professionals אַנאַבייטיד און נאָך - "קיין") און אין דער גרויס שטעט (נאָוואָסיבירסק, מאַגניטאָגאָרסק, אָמסק, טשעליאַבינסק און אַזוי אויף צו ומענדיקייַט) און קליין - לעגאַמרע אומעטום - "איר ווילן צו ... איר ווילן צו ... required. " דערצו, אַלץ - בעל מיט דערפאַרונג, מיט די דערפאַרונג פון הארן און קלייאַנץ, בעל מיט קיין דערפאַרונג ... אַ אַמייזינג געשיכטע! ספּעציעל עס איז משפּיע די מענטש וואס לייענט די עפענונג פון קאָרסאַז אויף אַלע מינים פון כערדרעסינג ספּעשאַלטיז יעדער טאָג.

באַן אומעטום - אין שולן, אין די ערשטע הייזער פון קולטור אין די דינסט פון באַשעפטיקונג, וואָמען ס קלאַבז אין פאַרשידענע אינסטרוקציעס. באַן אויף "קאָרסאַז" אין "שולן", "קונסט סטודיאָ", און "סטודיאָס" אין די סאַלאַנז, אין "סענטערס פון עקסאַלאַנס" און "נאָר" איז אויך געלערנט. עטלעכע קאָרסאַז זענען לייסאַנסט, עטלעכע 'ווי אויב' לייסאַנסט, עטלעכע "באשטימט ניט" לייסאַנסט. כל דאָס קענען זייַן גרויס און קליין אותיות - לערערס (פֿאַר מיר, ווי עס זיך האט פלאַשעד פּאַראַלעל מיט וואַודעוויללע-ליבהאבערס העלדן) קענען זיין באקאנט "אַ קליין קרייַז פון פאַנס," זייער באַרימט, גראַנד-באקאנט "יעדער" אָדער זייער אַבסקיוראַטי ... אין אַלגעמיין, , טריינינג פון אינטערנאַציאָנאַלער, נאציאנאלע און היגע וויכטיקייט, שענקען די ווערטערשפּיל, ווי "שמוץ" אויף אונדזער ראָודז - און אַ פּלאַץ פון מאל! און אַלע דעם איז פּ א ב ה אַ ה E א ה אזוי לערנען "ווו" - איז, און "איינער" - איז. אבער די שטעקן צו אַרבעטן ווי עס אַלע ניט, ניט, כּמעט ווי גאָגאָל ס "אין רוסלאַנד גאַלאַפּ דרייַ טעג - וועט ניט דאָסקאַטשעש".

איך וואָלט ווי צו פרעגן די מערסט פּשוט און אין דער זעלביקער צייַט, די רובֿ שווער קשיא - "וואָס?". ווו טאָן דיין סטודענטן פאַרשווינדן, האר לערערס?

לאָזן ס זיין ערלעך? וואָס איז אַזוי גאָר אָן עקוויוואָקאַטיאָן ...

און קיין איינער, זיי, אין אַ זינען, די תלמידים - "עקספּערץ" נאָר טאָן ניט דאַרפֿן ...

איך אַרומפאָרן אַ פּלאַץ אַרום דער מדינה און איך קענען זאָגן אַז בילדונג איז איצט פאַרקנאַסט אין אַלע ... אַז איז - אַלץ! אַלע קאָמאַטאָזער מאַצעוו און פוילקייַט, און סלאָוט. אין מיין מיינונג, עס איז געווען כּמעט ווי אַן אָפּציע אַז סאָונדס "גוט, טשע נאָך טאָן ..."

די לעצטע 2-3 יאר איז זייער אַקטיוו אין די אַרויסגעבן פון טריינינג הענדלער פירמס אַז העכערן זייער קאָסמעטיקס אונטער די גייז פון טריינינג.

און וואָס פון עס? געשווינד און טשיפּלי (אַזאַ סעמינאַרס זענען אָפֿט פּאָטער אָדער קאָסטן ניט מער 500-1000רוב). ווי אַ רעזולטאַט פון די גיך גאַנצע פּראַדזשעקס, דער קורס פון קאָליר וזשאַלסיאַ איידער דער וואַרשטאַט 6-8 שעה (כאָטש מאל, נאָך, מיר זענען גערעדט וועגן 2 טעג, אָבער אין דער זעלביקער צייַט צו דורכפירן די טעכניק פון סטיינינג 3 און 2 -פּריטשאָם האַירסטילעס, אַלע מיט דערקלערונגען), און טריטשאָלאָגי דרך בכלל פּאַסיק אין 3-5 שעה. פֿון דער פּערספּעקטיוו פון אַ ערנסט לערער, עס איז עקלדיק צו די געשמאַק, און אָפֿט די קוואַליטעט פון פעסט עסנוואַרג אויף בילדונג. אָבער, די בעל אין זייַן נעמענ זיכ ווידער מיט גרויס פאַרגעניגן אַז שרייַבן אַז זיי "זענען קעסיידער טריינד אין די וואַרשטאַטן פון די סאָרט ... (מער רשימה)."

יונגערמאַן טעקנאַלאַדזשיס, איך האב איצט פאָדערן ניט צו איר! איר - געזונט געטאן, און זענען טאן זייער אַרבעט ווי איר קענען (מאל שפּאָרן פאַרפאַלן סיטואַציע), אין די ראַם פון געשעפט נייטיקייַט און אַפּפּראָפּריאַטענעסס פון גאַנצע צייַט וויזיץ צו די מקומות Defined דורך דיין מאַרקעטערס (זי אנגעהויבן מיט דעם, און איך וויסן אַז עס איז אַ שיעור אַפּערטונאַטיז).

איך האב אַ פֿראַגע פֿאַר איר - די בעל - "און וואָס?". נאָך אַלע, זאָגן מיר האָנעסטלי - אויך פויל צו גיין פֿאַר עפּעס מער ערנסט, ווייַל עס איז נישט אַז צייַט און געלט ווי עס איז אַ שאָד (כאָטש אַז אויך), אָבער נאָר אויך פויל צו טראַכטן. און די ערגסטע זאַך פֿאַר איר, דאָס איז די מערסט ריכטיק סעמינאַרס - "סעמינאַרס מיט ארבעטן" - שרעקלעך, ווייַל אין פאַקט קענען אָנמאַכן פאַרב! און איך 'ד גאַנץ נאָר זיצן (טיהענקאָ) אויף סעמינאַרטשיקע (היץ, ליכט, ריין), און אַפֿילו בעסער אויף די ווייַזן געשעעניש (מאל עס איז אַפֿילו אויסגעגאסן ... און ניט שטענדיק נאָר טיי), דעריבער ברענגען די דיפּלאָם (שיין, העל, ווערטער ניט רוסיש מאל אַפֿילו געשריבן), איך הענגען אן אנדער אין אַ רודערן צוזאמען די וואַנט און אַז ס גענוג, דאָ ס אנדערן - צו שאָקלען די נערוועס. עס ס אַזוי?! אָוקיי, אָוקיי - דאָ איז אַלע זייער אייגן! וואָס איז דער ערשטער און רובֿ וויכטיק קשיא איז געגעבן אין די פאַרבעטונג פון קיין סעמינאַר, און אין יעדער שטאָט? אַז ס רעכט - "דיפּלאָמאַס וועט זיין? און נאָר צו זיין? ". און עס ס לעגאַמרע אמת, אַפֿילו אויב איר טאָן ניט ווי.

גלייך נאָך די טעקנאַלאַדזשיס, גיין צו די בעל לערערס, וואס פֿאַר געזונט סיבות אָדער ווייַל פון זייער עלטער, קענען ניט אָדער טאָן ניט ווינטשן צו שטיין אין די סאַלאַנז און אַרבעטן מיט די קליענט. אין מיין מיינונג, דאָס איז די מערסט לאַדזשיקאַל און לייַטיש אָפּציע אין וואָס מיר קענען יבערנעמען אַז די סטודענטן - מאַזלדיק, ווייַל דערפאַרונג = דערפאַרונג איז ניט נאָר אַ ריזיק און טאָמער, ווי דער רובֿ וויכטיק. איך זיך געלערנט פון אַ בעל, און איך גלויבן אַז די פונדאַמענטאַל סאָונדנעסס אין פאָרמולאַטינג, מאַטאַמאַטיקאַל און גראַפיקאַל כעזשבן אין דער אַנטוויקלונג פון קאַלערינג סקימז, עס האט פאָסטערעד זייַן טעדיאָוסנעסס אין מיר.

דער בלויז זאַך, אין דעם פאַל, איך וואָלט האָבן באמערקט - אויף די אויג. פאַרברענען אָדער ניט. ברענען, פייַן - גיין פאָרויס און סקאָאָפּעד אַ ספּאָאָנפול אַלץ וואָס קענען קיצער! לעפל און טאָן ניט זיין פויל צו שרייַבן, אַפֿילו אויב די "דאָ און איצט" די אינפֿאָרמאַציע איר טראַכטן איז ניט ריכטיק אָדער פאַרעלטערט. דו זאלסט נישט זיין פויל, און גלויבן מיין דערפאַרונג, גיכער אָדער שפּעטער, איר ציען אויס "די זייער זעלביקער" נאָוטבוקס מיט "די זייער זעלביקער" מעשיות. אבער אויב אַלע געגאנגען אויס - לויפן! לויפן פון זיין / איר האַזי דערזען! איך, ליידער, קענען מאל זיין געפֿונען שוין זייער מיד פון אַלע עלטער לערערס וואָס עפּעס חוץ פיאָריטורנאָגאָ מאַטע און טרינקט טאָן ניט לערנען (איר אויך וויסן זיי?). טאָמער דאָס איז געשעעניש צו זיי סאָוללי ווייַל פון "העכער סייכל" (אנדערע סיבה, פֿאַר זיכער - ניט), אָבער אין דער זעלביקער צייַט, נאָר רעבופפעד: "אינטעלעקטואַל געדאַנק און אָפּשאַצן די טרינקען און ראָוטייץ עס. איך האט דער געדאַנק - צו טרינקען. דער געדאַנק האט ניט קומען - עס איז נייטיק צו ברייטאַן אַרויף די ווארטן. " עפּעס ווי דעם ...

עס איז אן אנדער קאַטעגאָריע פון מענטשן, אָרגאַניזירן טריינינג - אַלגעמיינע סאַלאַנז (אָפֿט פרייַערדיק כערדרעסערז, מאַכן-אַרויף קינסטלער, מאַניקוריסץ) וואס נאָר "סטאַק" צווישן 20 און 50מ2 צימער אַז קענען ניט זיין אַטאַטשט צו דער כאַטע רעכט צו דער מיסמאַטש פון סעס רעגיאַליישאַנז. אין דעם פאַל, רובֿ אָפֿט לערערס נאַמאַנייטאַד אַוואַנט-קוקן יונג שערער מיט אַ ווונדערלעך (אַקצענט שטעלן ווו נאָר איר ווילן - אַלע פרי איר וועט זיין רעכט) פונדרויסנדיק מאַניפעסטאַטיאָנס (קליידער, האָר קאָלירן און סטיל כערקאַץ) - ידעאַל אויב עס איז היגע טעכנאָלאָגיע היגע הענדלער און , זייער געזונט, אויב עס ס אַ מענטש. עס איז, אָבער אן אנדער אָפּציע צו לערנען קענען בעל, וואס האט אנטייל אין עטלעכע קאַמפּאַטישאַנז פון היגע און אריין אין אַ פּריז צען, און דעמאָלט געגאנגען צו די קאַמפּאַטישאַנז פון רוסישע וואַלועס און געבראכט די דיפּלאָם פון "נאַמאַניז" (ניט, עס איז גאַנץ מעגלעך אַז עס איז געווען אַ פּריז, איך טאָן ניט איך טייַנען). אַקטואַללי גאנץ קאַנדידאַט. פראַנקלי, איך טאָן ניט ווי די אותיות אין מיין סעמינאַרס ווייַל זיי שטענדיק דאַרפן ספּעציעל באַהאַנדלונג, שטענדיק שפּעט, שטענדיק עפענען צו עפּעס צו באַמערקן אויף באַשעפטיקונג (ניט לעטינג ווער עס יז פאַרגעסן אַז ער / זי איז - דאָ), שטענדיק אָנהייבן "ינטימניטשאַט" מיט מיר (ווי אַ קאָלעגע) פֿאַר אַ טעפּל פון טיי און שטענדיק פאַרשילטן אַלע (ספּעציעל די וואס זענען אַסקינג שאלות). דעם איז סאָאָאָ נישט פייַן.

אבער צומ גליק, די "עקספּערץ" ראַרעלי האָבן איך די כּבֿוד פון דיין וויזיט, ווייַל "געזונט, וואָס אַנדערש קענען איך געפינען ... נו נאָך אַזוי און אַזוי ...". און - רעכט! איך אויך טראַכטן אַז די "קלוג וויסן, נאָר צו צעלאָזן." אין דעם פאַל, איר זענט דער בעל, קענען נישט אַפֿילו ימאַדזשאַן ווי פילע פון זיי (די "לערערס") קומען אַרויף צו מיר און געבעטן צו אַרבעטן אויס מיט זיי סעפּעראַטלי, פֿאַר אַ אָפּצאָל, און לעגאַמרע אויף דער זעלביקער פּראָגראַם. זיצן בייַ איר, זיי זענען נאָר דערשראָקן צו געבן דעם גרעסטן געשעפט סוד - די קוואַליטעט און מדרגה פון זייער וויסן. אבער אַפֿילו טראָץ דעם, איך נאָך גלויבן אַז "קלוג וויסן, נאָר צו צעלאָזן ..."

וואס תהילות מיר אַז מיין פייַנט, וואס סקאָלדס מיר, ער איז מיין לערער.

קלינגוואָרט סאַמוראַי

ליב חברים, ערשטער און פאָרעמאָסט, לערערס! אַפֿילו אויב, אין להכעיס פון די פאַקט אַז הינטער דעם כתובים קענען נישט זען וואָס איך בין ינטעליגענט און, אין אַלגעמיין, עס איז נישט אַ בייז מענטש, גלויבן מיר, איך לייַדן פון אַלע פון די אויבן פּונקט ווי איר! ווי ווונדערלעך, רעכט, טאַלאַנטירט און טשירינג זייער אַרבעט לערערס איך איז געווען מאַזלדיק צו טרעפן אין פאַרשידענע שטעט פון רוסלאַנד - נישט גאָר. זיי זענען, אין אמת, אויסדערוויילט דורך גאָט צו געבן סטודענטן סקילז אין האַנט, ליבע פֿאַר די גרונט און צו ברענגען זיי שיינקייט. ווענ עס יז, מענטשן קומען צוזאַמען, און עס טורנס אויס גרויס און שטאַרק מאַנשאַפֿט (איך האָבן ויסגעצייכנט יגזאַמפּאַלז און איך בין שטאָלץ פון די פרייַנדשאַפט און אַרבעט מיט זיי), מאל עס איז כּמעט אַ "ברוך" לאָנערס וואס זענען סטראַגאַלינג מיט די קליינשטעטלדיק און מענטשלעך ינערשאַ און געווינען עס (איך ליבע איר - מאַרטערז פון געוויסן). עס זענען פילע, אָבער עס איז אַ קאַפּ אין די ים, קעגן די באַקדראַפּ פון מיעסקייַט, וואָס איז געשעעניש.

און, דורך די וועג, טאָן ניט גלויבן מיר, חברים, עס ס 'נישט אַזוי סקערי.

אַלץ איז פיל ערגער!

עס איז אויך איינער פון די טשאַלאַנדזשיז פון אונדזער געזעלשאַפֿט, איך לייענען ערגעץ אַז אין אונדזער פאַך, אין אָדוריייַוסטשע מאַסיוו וואָג (און אין די קרייַז פון לערערס, און אין די קייט פון נאָר פּראַקטיסינג כערדרעסערז) זענען שטארק שיפטעד, אָדער גאַנץ רידוסט "דערפאַרונג" קאַטעגאָריע.

משל. איך בין געגאנגען אויף די ונטערבאַן אין דער שטאָט פון ען (אַזוי איר וויסן, ניט נאָר אין מאָסקווע, עס זענען ונטערערד) און לייענען אַדווערטייזמאַנץ, גאַנץ רעקאַגנייזאַבאַל אין די שטאָט, קאָרסאַז פֿאַר כערדרעסערז, מאַניקוריסץ און באַשטאַנד קינסטלער "זענען געלערנט דורך יקספּיריאַנסט לערערס מיט דערפאַרונג פון 2 יאר." און, עס ס נישט נאָר אַ דערקלערונג פון פאַקט - 2 יאָרן, עס איז שוין 2 יאר !!! איר זען די חילוק? נו, אויב איר האָבן איידער איר פאַרדינען אַ "ווילד" דערפאַרונג, מענטש צו לערנען אין לייַטיש שולע טיפּ "קאַלידזש" (איך וואָלט רעקאָמענדירן צו קוקן פֿאַר עפּעס לינקס איבער פון די סאוועטן פארבאנד), ווו בילדונג איז נאָך דער אַלט רעזשים און לאַסץ אויף דורכשניטלעך פון 2.5 צו 4 יאָרן פון טעגלעך וויזיץ (כאָטש האָט מיך געפֿירט צו אַזאַ אַ אָרט, ווו, נאָך די קאָלעגע גיין אויף פּריוואַט כערדרעסינג קאָרסאַז און לערנען פון "נול"). אבער דעם מענטש, רובֿ מסתּמא, ער גראַדזשאַווייטיד פון די צוויי-יאָר קורס (און, דאָס איז די העכסטן) מיט טריינינג פֿאַר 3-4 שעה 3 מאל אַ וואָך אָדער בייַ אַלע - אויף דער פּאָטער graphics, און געלערנט אים פּונקט דער זעלביקער מיט דעם בעל "פֿאַר 2" יאָרן פון דערפאַרונג.

אָבער, עס איז אן אנדער אָפּציע - די דערפאַרונג פון די לערער איז געווען 25-30 יאר, און די וויסן גאַינעד פֿון עס אַזוי ווייַט זענען באזירט אויף די לערנבוך '68 אויסגאבע, כערסטייל "אָלימפּיק דאַוו" און אַ פּאָר פון פּרעזענטירונג סעמינאַרס, קאָוטשינג טעכנאָלאָגיע, וואָס, טראָץ דעם פאַקט וואָס איז געווען פּאַזישאַנד אין די אַדווערטייזמאַנט ווי "מאָסקווע", עס איז פאַרטיק דער זעלביקער קאָרסאַז. נאָר מאַזלדיק ער איז געווען ניט פיל מער און ער "אַראָפאַקן" "אין די רעכט אָרט און די רעכט צייַט."

אין דער שטאָט פון ד איינער פון מיין תּלמיד וואס דורך דעם וועג אין 4 יאר האט ווערן אַ בעל פון מאַניקור, פריזירער און סטיליסט כּמעט (טאַקע קיינמאָל וויסן), איז געווען די טעכנאָלאָגיע פון די היגע הענדלער פון די זעלבע סאָרט. שטארק באָרד אין אַלע די גייזאַז, און אַז "לפּחות ווי עפּעס" שפּאַס - זייער שווער אָנהייבן צו פאָדערן די סטאַטוס פון רעגיאָנאַל טעקנאַלאַדזשיסט. און זי האט עס ווערן. נאָך איך אַמאָל געהאט צו ריפּיינט עס נאָך 3 מאָדעלס אין אַ רודערן, איך געבעטן איר אַ קשיא - "ווי טאָן איר לערנען מענטשן עפּעס? איר טאָן ניט וויסן ווי צו טאָן עפּעס זיך, "- זי האט געזאגט צו מיר אין אַ רויק קול -" און איך טאָן וואָס? איך נאָר געבן גיידאַנס ... "און אין דער זעלביקער צייַט, איר טראַכטן עס מאָסקווע עמפּלויערס זענען נישט אַווער פון? זייער ...

און אין מאָסקווע, איך זייער אָפֿט קאָנפראָנטעד מיט די פאַקט אַז יונג טעקנאַלאַדזשיס, קיינמאָל געארבעט אין די סאַלאָן אָדער נישט געארבעט זייער לאַנג צייַט, אַזוי צו רעדן בייַ דער "פאַרטאָג פון זיין קאַריערע" (1.5-2 יאר, און מער ווי אַז איז ניט נייטיק), עטלעכע פון זיי אַפֿילו זייער קלייאַנטעל טאָן ניט האָבן, אַחוץ די שטעקן פון די פירמע! ווי זיי קענען גיין און לערנען פאַכמאַן "לעבן" פון קינסטלער מיט לעבן פיר אין זייער הענט? ווי זיי קען אלץ לערנען. מעלדן אַ פּראָדוקט - יאָ. אָבער לערנען?!

איז נישט אַז רעכט? פון לויף נישט. עס איז ניט אַזוי.

אין דער שטאָט פון ג אויף בילדונגקרייז פּאָסטערס "עומעלאַנין" איז געווען געהייסן "יימעלאַנינאָם". אבער אין דער שטאָט פון ד אין קאָלעגע ווו וויסן "שניט אַוטערווער" אין די שטיין פון דער געשיכטע פון שניט נוסח קריסטלעך דיאָר, ער Created אין 1948גאָדו גערופֿן ווי "ניו דוק," אַנשטאָט פון די "ניו קוקן" (פֿון די ענגליש נייַ קוק - «אַ נייַ מין פון" אָדער " נייַ קוק "). אַז עפּעס ווי דעם ...

צי איר ווילן צו הערן אַ טאַקע סקערי געשיכטע? זיי האָבן מיר ...

געשיכטע איז שרעקלעך אַז דאָס איז לעגאַמרע, 100% אמת.

אין דער שטאָט פון נן אין אַ זיכער ינסטיטושאַן פון העכער בילדונג, וואָס זענען אַלע אָן ויסנעם (נאָך די רעפאָרמס פון 2000) ריניימד אוניווערסיטעטן (אין דעם פאַל די אוניווערסיטעט פון דינסט און ויסקומען צו טוריזם), מיר באַשלאָסן צו עפענען אַ שטול פֿאַר כערדרעסערז. אַז עפּעס ווי דעם, Sat אַראָפּ און געדאַנק - נייטאָרין (נעבעכדיק - שניט) זיי האָבן, מאַנאַדזשערז פון טוריזם - אויך, נאָך מיט פינף דיפּאַרטמאַנץ פון פאַרשידענע אינסטרוקציעס, אָבער די כערדרעסערז - ניט. ווער, אויב ניט געבן זיי העכער דערציונג כערדרעסערז (זיי געבעטן זיך)?!

דורך דעם וועג, ווי אַ שערער מיט אַ "העכער וואָוקיישאַנאַל בילדונג", וואָס סאָונדס ווי אַ "סטיליסט, אינדוסטריעלע טריינינג בעל" און אַ גראַדזשאַוואַט פון איינער פון די בעסטער קאַלידזשיז אין די לאַנד מהקפּטיד, עס וואָלט זיין טעראַבלי טשיקאַווע צו וויסן - ווי צו זייַן גערופֿן איז די ספּעציאַליטעט וואָס באַקומען אַפּליקאַנץ פון די אוניווערסיטעט?

אבער איצט (מיסטאָמע) טאָן ניט וויסן. געזאגט - געטאן. מיר באָוגהט אַ וואַשער ליכט (טעראַבלי לעכערלעך און ומבאַקוועם, איינער קענען זען אַז בייינג ופזעער, נישט אַ פאַכמאַן בעל. אבער, משמעות מיט אַ גרויס אַראָפּרעכענען, ווייַל דעם זינקען קען נישט פאַרקויפן שוין 5 יאר), לייגן טשערז, אַטאַטשט צו די ווענט פון מירערז, וואָלט מיד און אָנהייבן, אָבער ... טוט ניט באַקומען אַ איין דעטאַל - אַ לערער. מיר Sat אַראָפּ ווידער, אַמאָל מער געדאַנק און באַשלאָסן - וואָס געבן "אַפּאַראַט שטעקן" אויף דער זייַט, ווען מיר האָבן אין דער אָפּטיילונג "סימסטראַסאַז" פּראָווען און אָנגענעם אין אַלע שייך אַ מענטש וואס אויסערדעם, נאָך אַלע, צו צוריקציענ זיך באַלד (נאָך 4 יאר) ...

איך וויסן דעם געשיכטע בלויז ווייַל "די דאַמע" איז געשיקט צו מיר אויף די קאָרסאַז צו בעל דער סאַטאַלטיז פון פֿאַרביקייט (4 טעג), די באַסיקס פון טריטשאָלאָגי און מאַטעריאַלס (2 טעג), און דעמאָלט אן אנדער ווי פיל ווי 5 טעג פון פיר. געלערנט, פיל ווי איך קען. פֿאַר גערעכטיקייט 'צוליב, עס זאָל זיין האט געזאגט אַז די פריער (ד"ה "איידער" מיר) דעם דאַמע איז געווען טריינד אויף די האַלב-יערלעך קאָרסאַז און דעריבער טעכניק פון אַפּלייינג פאַרב אויף איר האָר, אין אַלגעמיין, איז געהאלטן.

און טאָן ניט איר אַרויספאָדערן אַפֿילו צו צווייפל אַז דאָ אין דעם בילדונגקרייז ינסטיטושאַן אַז, אין 100% האט אַ דוירעסדיק שטאַט דערלויבעניש.

ניט דאַרפֿן צו קעמפן פֿאַר די ריינקייַט, עס איז נייטיק צו ויסקערן.

יליאַ ילף און יעווגעני פּעטראָוו

חברים, איר איצט האָבן עטלעכע ענטפער אָפּציעס צו לייענען:

- איר זענט שאַקינג דיין קאָפּ און לאַכן, אָבער לאַכן ווייַל זיי שטימען מיט מיר, און עס איז לעגאַמרע גאָגאָל ס געלעכטער - "געלעכטער דורך טרערן ומזעיק צו דער וועלט";

- איר זענט זייער בייז, בייז ווייַל איר ניטאָ מאַזלדיק, און אַז דיין לערער איז געווען אויבן אַלע לויב. אָדער טאָן איר טראַכטן אַז זייַן טענות, איך נאָר ינסאַלטיד איר און דיין חברים, ווייַל איר זענט נישט אַזאַ (און אַזוי עס איז מסתּמא צו טאָן).

- אפֿשר עס איז א דריט ווערסיע פון דיין ענטפער, אָבער איך טאָן ניט וויסן - עס ס מיסטאָמע אויך טריקי פֿאַר מיר ...

אָבער, קיין ענין ווי זאכן זענען געווען, די גרויל פון מיין סיטואַציע איז אַז איך האָבן יעדער וואָרט קענען לייגן אַ נאָמען און טעלעפאָנירן נומער צו די רעגיסטרירט אַדרעס. קאַנקלוזשאַנז טאָן זיך? איך זיך וואָלט ווי צו דערמאָנען איר פון די ליברעטטאָ פון אַ עפּיגראַף צו מיין עסיי, "איך פּעלץ באליידיקטער - טראַכטן, צי אין איר פון וואָס איר באַפֿוילן." און אויסערדעם, ער וואס איז נישט מיט איר, איז ניט שטענדיק קעגן איר.

גוט שוטער שוץ לייכט פון די פאַקט אַז די שוץ,

און ניט זייער גרויס מי פֿון די פאַקט אַז טוט נישט דרייען.

קלינגוואָרט געשריבן אויף דער עמבלעם פון די שיסערייַ פון די רוסישע מאַנשאַפֿט

ליב חברים, דער עמעס גרויל איז נאָך נישט אין די פאַקט אַז דער מאַרק דאַמאַנאַנס פון לערנען אַזאַ "אותיות", און אַז עס מאכט עס כּמעט ניט מעגלעך צו אַרבעט גוט און זייער גוט לערערס.

מאַסטערס אַפֿילו די וואס זענען גרייט צו לערנען און ינוועסטירן אין זיך צייַט און געלט, אַזוי האָבן געליטן פֿון נעבעך אָדער "ליידיק" וואַרשטאַטן אַז שוין נאָר טאָן ניט גלויבן ווער עס יז אָדער עפּעס. איך טאָן ניט וויסן פאָרשטעלן איר אָדער נישט, עס איז שווער צו באַווייַזן אַז איר טאַקע האָבן אַ פּלאַץ צו לערנען, וואָס איז דיין רשימה פון "זכות" איז ניט אַ מייַסעלע, אָבער פאַקט, און אַז עס איז דיין האַנט, דיין וויסן און דיין קאָפּ וועט זיין געזונט ווערט די צייַט און געלט . עס איז זייער שווער - ווי אַ פאַכמאַן לערער איז געזאגט. האָבן צו טייַנען מיט געשפּעט, כּעס, פּייטאַס, שטערן פּאַראָטשיאַל שטאָלץ, צו דעם סוף פון טריינינג, דער זעלביקער מענטשן צו איר געקומען אַרויף און האט געזאגט "דאַנקען איר" פון די האַרץ, לעסאָף, "מיין מוטער אנגעהויבן צו מייַכל מיר ווי אַ אמת פאַכמאַן" (אַ ציטירן פון דער אָפּשאַצונג איינער פון מיין סטודענטן, וואָס איך באַטראַכטן ווי דעם העכסטן לויב).

עס איז שווער, זייער שווער ... און אַפֿילו מער שווער צו רעטראַין, ספּעציעל נאָך שנעל עסנוואַרג. אבער גאָרנישט קאָפּע - ווי זייַן באַשיידן פאָרסעס.

ווי טייל פון מיין Reflections איך ווי צו ציטירן דמיטרי יוואַנאָוויטש פּיסאַרעוו (וועמען מיר טאָרטשערד אין שולע, אָבער אַז ער האט ניט אויפֿגעהערט צו זייַן אַ בוילעט רעפּריזענאַטיוו פון רוסישע פֿילאָסאָפֿיע, אין פילע וועגן געלייגט די יסודות פון רוסיש און דעמאָלט סאָוויעט פּעדאַגאָגיק): "עס איז נייטיק צו גיין צו שולע, אָבער אַפֿילו מער נייטיק צו לערנען נאָך געלאזן שולע, און דאָס איז די רגע דאָקטערין אין זייַן קאַנסאַקווענסאַז, ווי גרוס זייַן ווירקונג אויף דעם יחיד און אויף געזעלשאַפט ווי אַ גאַנץ "

האר, געבן מיר שטאַרקייַט צו טוישן וואָס איך קענען טוישן.

אַניוועס צו אָננעמען די זאכן איך קענען נישט טוישן,

                                                 וואָננעגוט "קאַץ ס קראַדלע" און די ארטאדאקס סידער, ביידע קוואלן - קאָמפּעטענט

אין דערצו צו אַלע די אויבן, איך גלויבן אַז עס זענען נאָך אַ נומער פון פּראָבלעמס, טאָמער - די אָביעקטיוו (איך געפֿינען עס שווער צו פֿאַרשטיין און אַפֿילו מער שווער - צו נעמען), אַז נאָר טוט נישט מאַכן די סיטואַציע מיט דער פאָרמירונג פון כערדרעסערז בעסער. און אַז מיטל אַז סאַבסאַקוואַנט בקיעס נאָר טוט נישט פֿאַרבעסערן קוואַליטעט.

דער ערשטער און, אין מיין מיינונג, די הויפּט סיבה פֿאַר וואס איז כּמעט גאָר פאַרפאַלן די אַסיינמאַנט סיסטעם און באַשטעטיקן די 'קוואַליפיקאַציע קאַטעגאָריעס "- אַ בעל דזשענעראַליסט; בעל 3, 4, 5 פון די אָפּזאָגן; פריזירער - שניט, אאז"ו ו

אין דער אַלט טעג, עס איז געווען אַ רשימה פון אַרבעט, וואס זענען געווען required צו דורכפירן אַ פריזירער אַפּלייינג פֿאַר די אַסיינמאַנט פון אַ באַזונדער קאַטעגאָריע. איידער פּאַסינג די קוואַליפיקאַציע יגזאַם (דעם געשעעניש געשען אין מיין קאָלעגע אַמאָל אַ יאָר), זיין זיכער צו געבן אַרויף די ינטערמידייט יגזאַמאַניישאַנז, פֿאַר אַלע טייפּס פון אַרבעט פון אַזאַ אַ רשימה. אויב די העכסטן פֿאַר די פּראַקטיטיאָנער קוואַליפיקאַציע "דיזיינער" איז ניט באקומען בעשאַס טריינינג, דעמאָלט עס קען נאָר פּרובירן צו באַקומען שוין אויף די "סטאַזש", אַז איז, פֿאַר די קוואַליפיקאַציע יגזאַם ערלויבט מענטשן מיט באשטעטיקט דערפאַרונג נישט ווייניקער ווי 5 יאר.

איך דרוק, מיט באשטעטיקט דערפאַרונג! און איז ניט אַז "איך געארבעט שערער 1 יאָר, דעמאָלט געגאנגען אויף מאַטערניטי לאָזן פֿאַר 5 יאר, און איצט איך האָבן דערפאַרונג - 6 יאָרן ...". עס איז ניט נאָענט צו איר אַזאַ? איך פּאַסירן צו סטודענטן וואס האָבן זיך אומגעקערט פֿון דעם דעקרעט נאָך 5-7-10 יאר (און איין טאָג, עס איז געווען בכלל אַ צייַט פון 20 יאר!), און די דערפאַרונג (פֿאַר עטלעכע סיבה) שטענדיק פּוינץ אין מיינונג פון די צייַט. וואָס ניט - ווייַל עס איז "אויך שירד" - מאַם, מאַן, קינד, מוטער אין געזעץ און 2 גירלפריענדס. און אין די סוף? איך (און אַלץ אַנדערש), אין די ראַם פון געשעפט טריינינג, ארבעטן אויף דעם קורס "טריינינג" האָבן ניט דעם רעכט אדער די פראַנקלי געשעפט ווייאַבילאַטי, צו פאַרהאַנדלען די דערפאַרונג פון זייער סטודענטן.

פון קורס, עס ס טאָוטאַלי ניט יריד אין באַציונג צו די דערוואַקסן און יקספּיריאַנסט קראַפצמען מיט פאַקטיש דערפאַרונג און מעלאָכע אין זיין האַנט, וואָס, אין פאַקט, שטיין אין אַ איין "צייַט באַדינגונג רשימה" מיט די הארן פון "2 יאר", אָדער מיט די הארן דאָ מיט " יגזאַדזשערייטאַד "די דערפאַרונג. אבער וואָס טוט איר טאָן?! ניט קיין לייזונג צו דעם סיטואַציע. אַז ס נאָר ניט - אַז ס אַלע. און, אין מיין מיינונג, וועט ניט, ווי לאַנג ווי די סיסטעם פון ספּעציעל בילדונג, דער איינער וואָס געניצט צו זיין גערופֿן וואָוקיישאַנאַל שולן ( "מיטל -ספּעסיאַל" אַ וואָוקיישאַנאַל שולע, פּראַוויידינג טריינינג אויף די יקער פון די 8 קלאסן פון 10 און איז גערופֿן) אָדער קאָלעגע (בילדונג עס איז געווען געמאכט אויף דער באזע פון 10 קלאסן און געהאלטן פּערסטידזשאַס "העכסט - אַ ספּעציעל"; אין דערצו, די קאָלעגע דיפּלאָם געבן די רעכט צו פאַרשרייַבן אין ספּעשאַלייזד ינסטאַטוץ = אוניווערסיטעט, נאָר 2 אָדער 3 לויף) וועט ניט זיין געזונט, און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי - אַקיעראַטלי און רידזשידלי רעגיאַלייטאַד.

איך גלויבן, אז אין די סוף, די סיטואַציע מוזן זיין ריזאַלווד ווי עס איז, אין פאַקט, "אַ שטריך פון קיין געזעלשאַפט אַספּיירינג צו וווילטאָג איז געוואקסן ופמערקזאַמקייַט צו די בילדונג סיסטעם - פון יקערדיק צו אַוואַנסירטע טריינינג פון גראַדזשאַוואַץ." (ווי קנאָרינג)

פון קורס, וואָס איז דאָרט צו דיססעמבלע, דעם רעגולירן וועט נאָענט האַרציק Feeder פֿאַר professionals אַזאַ ווי זיך. אָבער אין דער זעלביקער צייַט, איך האב גרויס פאַרגעניגן געגאנגען צו אַרבעטן אין אַ טעכניש שולע און, פּונקט ווי אין איין צייַט, מיין לערערס וואָלט האָבן שוין שטאָלץ פון זייַן סטודענטן, פֿאַר וועמען די עמפּלויערס זענען אין פּלאַץ (דעם איז מיט אונדז און עס איז געווען). זיין שטאָלץ פון, ווייַל זיי וואָלט האָבן געשטאנען אַ צייכן פון "דעם העכסטן קוואַליטעט", באשטעטיקט דורך מעשים, ניט בונט שטיק פון פּאַפּיר כאַנגגינג אויף די וואַנט.

אגב, דעם אַרגומענט, איך פּרובירן צו ברענגען די הארן, פאַרגאַנגענהייַט און איך האב נישט צופֿרידן וויסן אַז דער "וואָס זי, אויך, איז געווען געגעבן אַ דיפּלאָם, און אין פאַקט עס ...." נישט ארבעטן פּאַפּיר, האַנט אַרבעט. איך פֿאַרשטיין אַז דער קליענט (ספּעציעל קליינשטעטלדיק) גאַנץ Carefully לייענען לאַבעלס אויף בילדער, רעפעררעד צו ווי "certificates" אָדער "certificates" (ביידע נעמען זענען ערלויבט צו ווערן געניצט), אָבער דעמאָלט וואָס? אַמאָל דיין אַרבעט, דיין טאַלאַנט, דיין פּערסיסטאַנס און דיין "שעפעריש טוט נישט מנוחה" וועט מאַכן קאַסטאַמערז קומען צוריק צו איר ווידער און ווידער - פֿאַר פילע יאָרן. בלויז אין דעם וועג, און אין אַ פּאַפּיר איך (און אַ פּלאַץ פון עמעצער אַנדערש) וועט שרייַבן איר עפּעס איר ווילן.

דורך דעם וועג, רענטגענ \ ווילן אַ מאָדנע און זייער פאַקטיש געשיכטע ווי די קליריסט, כּמעט ביליק פאָלקס, אַ משל פון די וועג פון די "סטאַטוס" און "דיפּלאָמאַס"?

בילדונג אין ננן - רעפרעשער קורס (12 טעג). איינער פון די טרייניז אויף די טעאָריע (עס איז 5 טעג) אַלע די צייַט דאָוזינג (וואָס איך יוזשאַוואַלי טאָן ניט אַרן), אָבער אין פיר, אויס פון 6 טעג איז געווען בלויז 3, אין דער זעלביקער צייַט טאַקע איז געווען געמאכט 1 אַרבעט. צו זאָגן דעם אמת, טראָץ דעם פאַקט אַז איך האָבן אַ שעם פֿאַר שרעקלעך "צויג שלעגער זייער סטודענטן, שאַוטינג, סווערינג און אַפֿילו ביטינג זיי ..." (טאָן ניט גלויבן, איך טאָן ניט רעדן צו שׂטן ס שפּראַך, אין דערצו, אַלץ קענען ניט זיין אמת), איך זייער קאַמלי רעאַגירן צו אַזאַ נאַטור, ווייַל גאַנץ האָנעסטלי גלויבן אַז "ווי לאַנג ווי זיי (אָדער איר?) אַזוי באַדלי לערנען אַזוי באָקע ווי איך בין אין דעם מאַרק מער יאָרן 20-25 וועט קלעקן" .

אבער, מער צו די פונט, אין די סוף פון טריינינג, איך שטעלן אין די דערקענונג אַז אַ תּלמיד אַז איר קוואַליפיקאַציע איז ניט באַלוינט. זי סאַבד, אָבער גענומען אַלע די דיפּלאָמאַס און געגאנגען, ווי איך איינגעזען אַז די אנדערע אָפּציעס נאָר טאָן ניט. נאָך אַ פּאָר פון שעה אויף מיין רירעוודיק ראַנג די דירעקטאָר פון די ווונדערלעך ינלענדיש, אין וואָס די אַפאָרעסאַיד טאַלמיד האט די גוט מאַזל צו "דינען". די כאַנדסעט מיר וועגן 15 מינוט אַסקינג די קשיא "ווער בין איך?", "ווו איז מיין געלט?" און עפּעס אַנדערש שיין געווירציק ... אין ערשטער, איך האָב ווי בעסטער איך קען דערקלערן פלושעד און רייטלי פּערטערבד דאַמע סיטואַציע, אָבער די שאלות זענען ריפּיטיד איבער און איבער ווידער , מיט געוואקסן גראַד פון שמועס. נאָך אַ בשעת, איך נאָר גאַט קראַנק פון עס (זען, עס איז שווער צו ריכטער מיר), פּלוס איך איינגעזען אַז איך נאָר האט נישט הערן, און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, טאָן ניט גלויבן מיר, טראכטן אַז איך סלאַנדערד מענטש. דעמאָלט איך פּלידיד ניט רעכט, און צוגעזאגט צו שרייַבן אַ דיפּלאָם, וואָס קענען זיין פּיקט אַרויף בייַ קיין צייַט באַקוועם פֿאַר זיי.

נעבעך איר וויסן מיר, אויב איר האָבן באַשלאָסן אַז איך ריסיינד. נאַ ... איך געשריבן אויס אַ דיפּלאָם, קוואַליפיקאַציע, וואָס דאָבוקוועננאָ געבלאזן ווי אַ "סופּער מעגאַ שפּיץ סטיליסט", מיט די רשימות פון די סעלעקציע קאמיטעט, אין אַ סכום פון 2 מענטשן, איך אריין די דעטאַילס פון דעם רובֿ יקספּרעסיוו העאַדמיסטרעסס, און זיך האט שטעלן אויף די לעצט אָרט. אַלץ: דער כסימע, פּלאָמבע. איך דערציילן איר פראַנקלי, איך איז געווען ווארטן פֿאַר די סקאַנדאַל, און - דער גראַנד ...

נאַ, עס איז געווען ניט. מיר גענומען. און טאָן ניט אַפֿילו ווינסעד. און איצט אין ננן, ארבעטן professionals נאָר אַזאַ קוואַליפיקאַטיאָנס - דיפּלאָם כאַנגגינג אין אַ ראַם אויף די וואַנט, איך געזען עס מיט מיין אייגן אויגן ...

עס כאַפּאַנז אַז דער לאָראַלז נעמען וואָרצל אין די קאָפּ ...

אַקטואַללי, איך געצויגן ופמערקזאַמקייַט צו די פאַקט אַז די יינגער מאַזעק און ווייניקער דערפאַרונג, די אָרנייט קוק פון זייַן געשעפט קאָרט און האט געזאגט צו איר פאַך - סטיליסט, בילד-פאַבריקאַנט, אין עקסטרעם קאַסעס - "האָר סטיליסט", און ווי אַן אַבסאָלוט אַפּאַטיאָוסאַס - "מאַעסטראָ". און אָפֿט אַלע דעם אַנשטאָט פון נאָמען און זייַן פאַקטיש נאָמען. פּאָפּ שטערן! אויף די אנדערע האַנט, פֿאַר עטלעכע מאָל, אַזאַ "אַלט" ...

איך קענען דערקלערן וואָס פילע עקספּערץ, ספּעציעל געגרינדעט אין די טקופע פון "פּריכיסטאָריק מאַטעריאַליסם" (ד"ה אין די סוף פון די לעצטע יאָרהונדערט) טאָן ניט לאָזן זיך אַזאַ. יא, נישט קלוג ... דאס איז נאָר נישט קלוג און אַלע. אין דערצו, עס איז ניט אַזאַ פאַך ווי אַ "סטיליסט" (און אַפֿילו מער אַזוי אַמעריקאַניסם בילד-פאַבריקאַנט "), און אויסערדעם, מיר טאָן ניט האָבן די ספּעשאַלייזד בילדונגקרייז אינסטיטוציעס וואָס אין די סיסטעם און אין די ריאַלאַטיז פון פּריפּערינג אַזאַ ספּעשאַלאַסץ אין דער באַאַמטער רשימה פון בעאַוטיסיאַנס באוויליקט דורך רוסישע פּענסיאָן Fund (אויב זיי זענען אַזאַ גרופּעס, עס איז נישט אָפֿט). אַזוי אַז די "סטיליסט" איז אָפֿט אייגן פאַנטאַזיע, לייַנער וואס שטענדיק איז אָדער אייגן שטאָלץ אָדער געשעפט קאָמפּאָנענט פון די טריינינג ינסטיטושאַן (איך, דורך דעם וועג, דעם איז אויך אַ זינדיקער - איך לערנען און אַסיינז, כאָטש זי פּערסנאַלי, טראָץ דעם 4.5 יאָר קאָלעגע, 17 יאר פון דערפאַרונג און PhD אויף דער געשיכטע פון שניט, און האט נישט פאַרדינען דעם סטאַטוס אַזוי ווי צו זיך ווי עס איז נישט קלוג ...).

אַקטואַללי, איך איז געווען מאַזלדיק גענוג צו כאַפּן אין די הויפּט פון לעבן פון פילע טרעגערס פון וואָס קענען ווערן גערופֿן "אַלט היטן." עטלעכע פון זיי זענען נאָך לעבעדיק און נאָך אַקטיוו, וואס שוין צוריקגעצויגן, און עטלעכע ניט מער מיט אונדז (גאָט רו זייער נשמות). קוקן אין זייער געשעפט קאַרדס. באַשיידן און סאַפּרייזינגלי נישט לאַנג-ווינדעד. קיין פון זיי, נישט אַפֿילו פֿאַר אַ רגע האט ניט קומען צו מיינונג, שטעלן ווייַטער צו יעדער אנדערע אין מינדסטער עטלעכע פּריטענשאַס וואָרט אָדער פּאַטעטיק. דאָ עס איז - אַ קלאַס. די העכסטן קלאַס! "שיינקייט איז שטיל, און נאָר די וואַלגעריטי - סקרימז" (איך טראַכטן עס איז פון טשאַנעל).

די געשיכטע פון די אַנטוויקלונג פון SCIENTIFIC וויסן טוט נישט נאָר גיט אונדז יגזאַמפּאַלז פון

אין פאַרשידענע פּאַרץ פון דער גלאָבוס פֿאַר סענטשעריז ריפּיטידלי מעראַקיאַלאַסלי געבוירן וועלאָסיפּעד ...

                                                   לעקציע פון לעקטורער יורי לאָטמאַן

די רגע סיבה, קאַמפּלאַקייטינג וויסן איז אַז באַלאַגאַן און צעמישונג ריינינג הייַנט אין וואָס קען זיין גערופֿן "פּעדאַגאַדזשיקאַל אופֿן פון לערנען."

אין מיין מיינונג, די סיבה איז נישט ווי פילע.

- ניט אַלע די לערערס און אַלע די מער, די טעכנאָלאָגיע איז מאַזלדיק (אָדער אין אַלע - קומען צו מיינונג) צו נעמען אַ קורס מפּאָ (פּעדאַגאַדזשיקאַל לערנען מעטהאָדס), און דעריבער, עס איז קיין שכל אַז קיין וואַרשטאַט (גרויס אָדער קליין, טריינינג אָדער פּרעזענטירונג) איז required צו זיין געהאלטן אין באזירט פּלאַן - למשל, "אַורלי". אויב, אָבער, טריינינג איז דיזיינד פֿאַר עטלעכע טעג, די פּלאַן זאָל זיין מער און "פּאָוראָטשני". קיין מעטאַדיסט ווייסט אַז עס איז נישט נאָר די טיטל פון דער בראשור, אָבער אַקטשאַוואַלי "סינאַפּסיס" דער טאָג פון טריינינג, פּיינטיד דורך די טאָג און מינוט דורך מינוט. דעם העלפּס צו פאַרשפּרייטן די צייַט צו לערנען יעדער טעמע, אַוווידינג אַנוואָנטיד פּאָזאַז און "קראַמפּאַלד" האַסטי דערקלערונגען, און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי - העלפּס בויען אַ לאַדזשיקלי ריכטיק די גאנצע לערנען פּראָצעס גלאַט און נאַטירלעך יבערגאַנג פון איין טעמע צו אנדערן. דאס איז ספּעציעל וויכטיק פֿאַר סטודענטן צו וויסן איז בעסער אַבזאָרבד. און איר קענען לערנען בלויז דאס, וואס איז לאַדזשיקאַל און גלייַך פּראָסטראָען.

צו פֿאַרבעסערן די אסימילאציע פון די מאַטעריאַל ידעאַל צו האָבן אַ "כאַנדאַוט", נאָרמאַל אָדער מנהג-דיזיינד פֿאַר דעם קורס איז נישט אַזוי וויכטיק. איך וואָלט אָנטרייַבן מענטשן וואס לערנען, לערנען דעם פון סוחרים - דילערז. אָה, דעריבער זיי וויסן פּונקט אַז אויב אַ מענטש טוט ניט טשערקנאָט אַפֿילו קרייַז די פֿעלדער, פֿאַר-געדרוקט פּראָספּעקט מיט אַ קאַטאַלאָג פון פּראָדוקטן, ער האט געזאגט, און איז געווען ניט בייַ די פּרעזענטירונג, און דעריבער טאָן ניט קויפן עפּעס.

און וואָס זענען מיר טאן? אָדער גאַנץ, וואָס מיר טאָן ניט טאָן אַז?!

נאָך אַלע, די בעל וואס דערפאַרונג דראַפטינג אותיות אין ווערטער איז פאַרפאַלן רעכט צו דער פאַקט אַז זיי האָבן אַ זייער לאַנג צייַט (ניט שטענדיק הצלחה) אין שולע (און די אותיות איצט, קיין איינער שרייבט דורך האַנט), נאָר טאָן ניט האָבן צייַט צו נעמען הערות געשווינד און, אין מאל, אויך פּאָטער רעדע לערער (און אויב עס איז אַפֿילו צו די זעלבע און איז אָנ שום פון לאַדזשיקאַל באציונגען ...). אבער אַפֿילו געזונט-האט געזאגט אַרגומענט נאָך דער פּאָטער קאַץ קענען ווערן אַ פול פּסעודאָססיענטיפיק ומזין. איך געפּלאָנטערט דעם אין די אָנהייב פון זייער לערנען פיר און איז געווען שאַקט! איצט איך האָבן פֿאַר יעדער וואַרשטאַט האט דעוועלאָפּעד אַ מאַנואַל אין וואָס טייל פון די טעקסט ימפּרינטיד, ווי טייל פון די טעקסט Carefully בלענדז דיקטיישאַן און פֿאַר דעם, איך זייער ענג. אויב מיין קשיא, סטודענטן זענען פאַראַנטוואָרטלעך אויך, גערן אָדער נישט ריכטיק, איך מאַכן זיי געפינען די ענטפֿערן אין אַ העפט געשריבן דורך זייער אייגן האנט, און נאָר לייענען עס אויס הויך. די הצלחה פון דעם טעכניק - ניט צו גלייבן! שכל קומט כּמעט מיד און, דערצו, אויף אַ מאַסיוו וואָג. איך מוזן זאָגן אַז אין פאַקט, די בלויז פאָדערונג פֿאַר מיין סטודענטן אַלע די צייַט וויסן צו וויסן די אינהאַלט פון די העפט = מעטאַדאַלאַדזשיקאַל פירן, אָדער גאַנץ, פון וואָס און ווו עס איז געשריבן. איך טאָן ניט גלויבן אַז אַ דערוואַקסן מענטש, בערדאַנד מיט וואָכעדיק פּראָבלעמס, עס איז מעגלעך פֿאַר 3-5-7 טעג צו לערנען צו טראַכטן און אַנאַלייז "אין פּרינציפּ", אָדער לפּחות ניט ווי פיל ווי איידער. אין דערצו, אונדזער פאַך איז באזירט אויף די פּראַקטיש אַפּלאַקיישאַן פון וויסן, אלא ווי דעמאַגאָגיק סלאָוואָסאָטריאַסענייאַה לופט.

צולייגן די "דערפאַרונג" צו "וויסן" קענען נאָר זיין דער בעל זיך, און בלויז מיט צייַט. טראַכטן ווידער פּיראַמיד פון סאָקראַטעס - די יקער איז שטענדיק "וויסן - סקילז" (דעם איך קענען געבן פֿאַר 7-12 טעג), און דעמאָלט דער required "בקיעס - דערפאַרונג" (דאָס איז די פאַקטיש ארבעטן צייַט פון די בעל). איך קענען באַרימערייַ אַז איך האָבן 85% רעקאָוועראַביליטי פֿאַר שייַעך-טריינינג, וואָס גיט מיר די געלעגנהייט צו שפּור די פאַכמאַן גורל פון מיין סטודענטן. רובֿ פון זיי זאגט אַז נאָך וועגן זעקס חדשים, ווען קאָנפראָנטעד מיט די פּראָבלעמס פון עטלעכע סאָרט, זיי פּלוצלינג פאַרשטיין אַז דאָס איז וואָס איך האט צו זיי גערעדט און בעשאַס טריינינג. "וואַו! אַרינאָטשקאַ דזשי, ווי קיל, איך האָבן געארבעט דיין רעצעפּט "" איצט דעמאָלט, איך בין באשטימט נישט דערשראָקן פון עפּעס! "- זיי שרייַבן מיר אין קאָנטאַקט. האַלב אַ יאָר ... און פילע (וועגן 30%) אין 2-3 יאר, אומגעקערט צו דער זעלביקער וואַרשטאַט און שטענדיק לאָזן מיט עפּעס נייַ. דאָ, ווי אַ וואַרשטאַט און די זעלבע, און אַ העפט איז די זעלבע, און אַפֿילו די לערער איז דער זעלביקער ווי וואָס איז געווען. דאָ זענען נאָר אַ "מידע", קאָננעקטעד מיט די "דערפאַרונג" אין די בעל שוין סאָאָאָווסעם אנדערע. אַזוי, איצט ער איז ביכולת צו זען אַ עפּעס אַנדערש, מער סאַטאַל און טיף טייַטש אין נאָרמאַל פאָרמולאַס.

יא, און איך בין גאָר