קוראַטאָר - ווער איז ער?

אַלעמען האט געהערט דעם וואָרט "קוראַטאָר". וואס איז דאָס? דאס איז דער מענטש וואס אָוווערסיז די אַרבעט פּראָצעס אָדער עטלעכע אנדערע קאַמף.

קוראַטאָר געשעפט

עס זאָל זיין פֿאַרשטיין אַז דער קוראַטאָר פון די פּרויעקט - עס איז נאָר יראַפּלייסאַבאַל. עס איז בעסטער צו דורכפירן זייַן ראָלע פון פירער. עס קענען דורכפירן די ווייַטערדיק נוציק פֿעיִקייטן:

• צוקוקנ זיך צו די לעאַדערס אויף די פּראָגרעס פון אַרבעט;
• אַראָפּנעמען די מניעות;
• צושטעלן אַלע נייטיק;
• צו שטיצן עמפּלוייז וואס זענען בערדאַנד דורך שווער ריספּאַנסאַבילאַטיז.

וואָס זאָל זיין דער קוראַטאָר פון די פּרויעקט?

דער קוראַטאָר מוזן זיין אַ אמת פירער, ער מוזן אָפּגעבן צו אַרבעטן די נייטיק סומע פון צייַט און טאָן פאַרנעם אַפּעריישאַנז פּלאַנירונג, ווי ווויל ווי סאַלעס. אבער זייַן הויפּט פֿונקציע איז צו באָולסטער זיך סמב. ס מוט עמפּלוייז Performing וויכטיק געשעפט, און זייַן אַ בייַשפּיל פֿאַר אַלע די קעגנשטעל און פעסטקייַט. רובֿ קענען-באַדיד און אַקטיוו מיטגליד מוזן זיין אַ קוראַטאָר. ווער איז דאָס, וויסן אַ פּלאַץ פון מענטשן פאַרקנאַסט אין געשעפט.

וואס קענען האַלטן די שטעלע פון קוראַטאָר פון די פּרויעקט?

ווער זאָל זיין באשטימט צו דעם פּאָסטן? פון קורס, עס וואָלט זיין גרויס אויב דער קוראַטאָר געווארן פּרעזידענט, אָבער נאָר אויב ער האט די צייַט און פאַרלאַנג צו טאָן אַזאַ אַרבעט. וואָס אויב ער קענען נישט אָדער טוט נישט וועלן צו פאַרנעמען דעם פּאָסטן? דעמאָלט איר קענען באַשטימען דער קוראַטאָר פון דער וויצע פּרעזידענט. רימאַרקאַבלי, אויב די אויסגעקליבן אָנגעשטעלטער איז ניט פויל צו דינגען אין באַנד פּלאַנירונג. אויך, עס זאָל שטענדיק זיין אין פאַרבינדן מיט דעם פּרעזידענט. קוראַטאָר פון די פּרויעקט זאָל זיין שייך צו איינער פון די ווייַטערדיק fields: סאַלעס, אַפּעריישאַנז, פּראָדוקט אַנטוויקלונג, פֿאַרקויף, אָדער פינאַנצן.

דער קוראַטאָר פון די אוניווערסיטעט

וואס קענען שטענדיק אָפּשיקן סטודענטן אויב נייטיק? פון קורס, צו דער קוראַטאָר אָדער די העאַדמאַן. די דאזיקע מענטשן מוזן שטענדיק זיין גרייט צו צושטעלן סטודענטן מיט די נייטיק אינפֿאָרמאַציע. אָבער, אין פילע גרופּעס עס כאַפּאַנז אַז די סטודענטן זען די עלטער קעסיידער און ענג יבערגעבן מיט אים, און מיט דער קוראַטאָר טוט ניט שטיצן ספּעציפיש קאָנטאַקטן. אבער צווישן די מענטשן עס איז אַ ריזיק סומע פון יקסעפּשאַנאַל, קינסט און אָריגינעל פּערסאָנאַליטיעס. עס זאָל זיין פֿאַרשטיין אַז דער קוראַטאָר איז ביכולת צו צושטעלן אַזאַ שטיצן, אין וואָס אַפֿילו אַדאַלץ דאַרפֿן. אבער בעשאַס די לערנען אין דער אוניווערסיטעט, זי קענען טראָגן אַ אַנדערש כאַראַקטער: אין די אָנהייב פון תּלמיד לעבן קינדער דאַרפֿן אַ פּלאַץ פון זאכן צו דערקלערן, צו שטיצן זיי. דאס איז זייער וויכטיק. און ערגעץ אין די פינפט יאָר סטודענטן האָבן עטלעכע שוועריקייטן מיט די SCIENTIFIC זיך-פעסטקייַט. דאָ, אויך, דער קוראַטאָר פון די גרופּע קענען העלפן. עס זאָל אויך זיין פֿאַרשטאַנען אַז קיין לויף אין די גרופּע קענען זיין ביידע באַוווסטזיניק און גאַנץ יראַספּאַנסאַבאַל מענטשן; איינער צוגאַנג צו וויסן זייער אַפ אַנ עמעס, און אנדערע - אין אַ סליפּשאָד שטייגער. דער קוראַטאָר מוזן נעמען דעם אין חשבון. בנוגע די רשימה פון פֿעיִקייטן אַז בעסער צו טרעפן די מענטשן, איר קענען טיילן זיי אין עטלעכע טייפּס.

1. קוראַטאָר, ברענגען אינפֿאָרמאַציע. דאס איז גאַנץ אַ ערנסט מענטש. ער גלויבט אַז זייַן הויפּט ציל - צייַט צו קאַנוויי זיכער אינפֿאָרמאַציע צו סטודענטן (אויף פאַרשידן אַקטיוויטעטן, מעדיציניש יגזאַמאַניישאַנז, קאַפּאַלז און אנדערע.). ער טוט נישט וועלן צו אַרייַנמישנ זיך אין דעם לעבן פון סטודענטן, זינט זיי זענען, אין זיין מיינונג, זענען עלטער און זעלבשטענדיק. די מערסט ווייַט איז אַזאַ אַ קוראַטאָר. ווער איז דאָס, וויסן אַלע די סטודענטן.
2. קוראַטאָר, אָרגאַנייזיז געשעענישן. וואָס זענען זייַן קעראַקטעריסטיקס? ער גלויבט אַז די לעבן פון די גרופּע קענען ניט זיין גאַנץ אָן קיין ניט-אוניווערסיטעט געשעענישן (וויזיץ צו די אָפּעראַ, פּאַרטיעס, אאז"ו ו). וסואַללי עס נעמט אָנטייל אין די וואַלן פון דעם מייער. אין דערצו, ער האלט זיך פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר ינטערפּערסאַנאַל חילוק ערייזינג אין די גרופּע און איז שטענדיק טריינג צו פאַרמייַדן זיי. ער ונדערסטאַנדס אַז דער איינער וואס האט שטענדיק קומען צו די הילף - איז דער קוראַטאָר. ווער איז דאָס, אַפֿילו קינדער וויסן.
3. קוראַטאָר, וואָס קענען זיין גערופֿן אַ סייקאַלאַדזשאַסט. פֿאַר אים, זענען זייער וויכטיק פּערזענלעך שוועריקייטן געפּלאָנטערט דורך סטודענטן. ער שטענדיק ליסאַנז צו זייער פּראָבלעמס, עס זוכט צו שטיצן די ווערטער. הויפּט סומע פון צייַט ער ספּענז אויף נאָענט קאָמוניקאַציע מיט סטודענטן, עס איז זייער בעסטער פרייַנד. עס איז אַ געלעגנהייַט אַז איין טאָג ער האט אַ מאַנגל פון ענערגיע, זינט עס איז קעסיידער פאַרקנאַסט אין די פּראָבלעמס פון אנדערע.
4. דער קוראַטאָר, סטודענטן פאַרטרעטער די עלטערן. מיר קענען זאָגן אַז ער אקטן ווי אַ פֿאָטער אָדער מוטער. ער קאָנטראָלס יעדער קאַמף פון סטודענטן, מאל דיפּרייווז איניציאטיוו. ער האלט אַז עס איז ענטייטאַלד צו ינערווין אין ינטערפּערסאַנאַל און משפּחה באציונגען פון סטודענטן, אָבער ניט צו שטיצן זיי, און ווי אַ שטרענג פאָטער, יקספּעקטינג ונקוועסטיאָנינג פאָלגעוודיקייַט צו זיין רצון. טיפּיקאַללי, די קוראַטאָרס זענען עלטערע סטודענטן, און קאָמוניקאַציע אין אַ גרופּע זיי ליבע צו ונטערשטרייַכן זייער רייַך לעבן דערפאַרונג.

אין מסקנא

איצט אַז איר וויסן אַלע וועגן דער קוראַטאָר פון די פּרויעקט. צי איר וויסן וואס קענען פאַרנעמען דעם שטעלע. אויך, האט איר טרעפן מיט עמעצער וואס איז דער קוראַטאָר פון די סטודענטן. איצט, ווען קאַמיונאַקייטינג מיט עמעצער איר טאָן ניט געפֿינען זיך אין אַ ומגעלומפּערט שטעלע, ווייַל פון די טייַטש פון די וואָרט האט ווערן קלאָר צו איר. דערצו, איר זיך קענען לייכט אַרבעטן עס אין זיין רעדע.