פרי קינדשאַפט אַנטוויקלונג און קינד נאָך אַ יאָר

נאָך די בעיבי איז געבוירן, ער הייבט אַ ינקרעדאַבלי אַקטיוולי וואַקסן און אַנטוויקלען. ספּעציעל געשווינד דעם כאַפּאַנז צו אַ יאָר. דער קינד הייבט צו לערנען אין ערשטער מאַמי, און דעריבער אַלע אַדאַלץ. ער האט ניט נאָר הערן די סאָונדס, אָבער אויך לערנז צו רעספּאָנד צו זיי, פאָקוסינג אויף דעם מקור.

זייער ענג קאָננעקטעד מיט דער אַנטוויקלונג פון די קינד נאָך געבורט מיט די עמאָציאָנעל קויל. "קאָמפּלעקס ופלעב" ערשטער, עס איז וויכטיק אין דעם לעבן פון די בעיבי. דעמאָלט ער הייבט צו דערפאַרונג די פרייד פון אַמאָל געזען אַ געבוירן מענטש. זייַן געווער און לעגס זענען מאָווינג אַקטיוולי, געבן די פעעלינגס. ומעט קומט צו פּלוצלינג. ווי דער קינד ווערט טרויעריק ווען זיין מוטער בלעטער. נעענטער צו 9 חדשים בעיבי איז שוין קענען צו אמתע סאַפּרייזד.

מיט אַכטונג צו מאָטאָר טעטיקייט אַרויף צו אַ יאָר, דער ערשטער בעיבי לערנז צו זעמל איבער. דעמאָלט ביסלעכווייַז זי זיצט אַליין און קראָלז. ווייַטער - מער, לערנען צו גיין.

אַנטוויקלונג פון אַ קינד נאָך אַ יאָר - עס איז אַן אַקטיוו אסימילאציע פון רייד. און עס כאַפּאַנז זייער געשווינד און עפפיסיענטלי. דער קינד רעדט געזונט, פּראָסט און באַקאַנט צו אונדז רייד, עס איז נייטיק צו קעסיידער יבערגעבן צו אַדאַלץ. אַנדערש, עס וועט זיין אַ באַטייַטיק פאַרהאַלטן אין רעדע אַנטוויקלונג פון דעם קינד.

אין דעם עלטער, אַ קינד איז זייער סאַסעפּטאַבאַל צו די ווערטער. ער איז אַקטיוולי אַדינג צו זייַן פּאַסיוו און אַקטיוו וואָקאַבולאַרי. דעריבער, אַדאַלץ זאָל זיין זייער אָפּגעהיט אין ווערטער. אין דער זעלביקער צייַט, גיינינג אַ לייַטיש וואָקאַבולאַרי, די קינד הייבט צו בויען אַ זייער פּשוט זאצן, וואָס מיט עלטער ווערן מער קאָמפּליצירט.

אַקטיוו אַנטוויקלונג פון די קינד נאָך די יאָר איז ינעקסטריקאַבלי לינגקט צו די ונטערטעניק טעטיקייט. מיט דעם קינד לערנז דער וועלט, ריקרוטיד זיכער סקילז. דאס כאַפּאַנז דורך מיטל פון ימאַטייטיוו קאַמף. ביידע דערוואַקסן און בעיבי טרינקט פֿון אַ גלעזל, האלטן אַ לעפל, בוטטאָנינג, דיגינג רידל זאַמד. עס זאָל לערנען דעם קינד צו די גרעסטע נומער פון נייטיק מאַניפּיאַליישאַנז וואָס וואָלט העלפן אים שפּעטער אין לעבן.

דער פּסיכיק אין דעם צייַט די מערסט מאַליאַבאַל. דעריבער, אַנטוויקלונג פון אַ קינד 'נאָך אַ יאָר איז ינקרעדאַבלי שנעל. דאס איז נישט בלויז ימאָושנאַלי. גשמיות פּאַראַמעטערס זאָמען אויך אַנטוויקלען. צי האָט ניט אָן סיבה בייַ די צייַט די בעיבי איז גראָוינג "דורך ליפּס און גווול."

אין די שפּיל יאָר-אַלט קינד ווייסט אַלע אַז סעראַונדז עס. דאס טעטיקייט איז זייער וויכטיק, אָבער מיר דאַרפֿן צו לערנען איר בעיבי. פון קורס, עס איז די אַרבעט פון די דערוואַקסן. דער קינד זיך וועט קיינמאָל פֿאַרשטיין וואָס צו טאָן מיט די מאַשין אָדער פּלאַש דאַלז. אין דעם עלטער קענען זיין באמערקט אין זייער זאָמען איז זייער פּשוט קאַמף מיט אידיש. ווי באַלד ווי די אַנטוויקלונג פון די קינד נאָך 2 יאר ימפּלייז די ימערדזשאַנס פון די געשיכטע פון די שפּיל. דעמאָלט דער קידס שפּילן אין די טרעגער, דאָקטער, פּאָליציאַנט אָדער נאָר אין "מוטערס און טעכטער".

נאָך אַ יאָר עס איז אַן אַקטיוו אַנטוויקלונג פון זכּרון. טכילעס, עס איז ינעקסטריקאַבלי לינגקט מיט דעם פֿונקציע, ווי מערקונג. נאָר אַ בעיבי איז גרינגער צו געדענקען דעם נאָמען פון די ונטערטעניק, אויב ער זעט עס. אויך, מען וועט זיין באַקאַנט צו אים, אויב ער איז אין פראָנט פון אים.

אין דעם עלטער, די בעיבי קענען נישט פֿאַנטאַזירן. זיין פאַנטאַזיע האט נישט נאָך געווען דעוועלאָפּעד. בכן די ינאַביליטי צו זאָגן אַ ליגן. ער נאָר קענען נישט קומען אַרויף מיט זייַן בעלעטריסטיק. בלויז אין די דרייַ יאר עס ווערט מעגלעך.

אַנטוויקלונג פון אַ קינד 'נאָך אַ יאָר פון ימאָושנאַלי זייער ברייטלי בונט אַלע סאָרץ פון ריאַקשאַנז. געזען אַ שיין צאַצקע אַז ער וויל צו באַקומען עס. דעם איז באגלייט דורך הויך שאַוץ. סוד דיין בעיבי דאַרפֿן נישט סווערינג, און פּשוט סוויטשינג פון ופמערקזאַמקייַט, ספּעציעל אַז אָפֿט מאַכן עס זייער פּשוט. דער קינד דעמאָלט פאַרגעסן וועגן זיין פאַרלאַנג.

און טאָן ניט פאַרגעסן וועגן דעם קינד 'ס קאָמוניקאַציע מיט פּירז. אין איין יאָר אַלט, עס איז נאָר ווייל געגרינדעט. פון קורס, עס קענען ניט טאָן אָן מלחמה איבער אַ צאַצקע. טאקע, אין די מאָומאַנץ פון אַ בעיבי איז עגאָיסטיש און האט קיין געלעגנהייט צו נעמען אין חשבון די וויל פון אנדערע. געפֿינען זעלביקער עלטער ווי מעגלעך און אין די הויף. אָבער, עס וואָלט זיין בעסער אויב די בעיבי וועט גיין צו די פרי אַנטוויקלונג פון די גרופּע אָדער קינדערגאַרטען. אין אַלגעמיין, אין קיין ינסטיטושאַן פון פּריסקול בילדונג.