אויסגאבעס און שרייבן ארטיקלען, סינעריאָוז
עקאָלאָגיקאַל יום טוּב: אַ סצענאַר טעמע. לידער אויף ינווייראַנמענאַל ישוז
עקאָלאָגי זענען אָנהייב צו לערנען אין קינדערגאַרטען. דאָשקאָליאַטאַ באַקאַנט מיט נאַטור און לערנען צו נעמען זאָרג פון איר. עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן עלעמענטאַרי שולע דיפּאַן וויסן, און פֿון די פינפט צו עלפט מיינונג קינדער קריגן די סקילז אַז וועט זיין נוצלעך שפּעטער אין לעבן און העלפן מאַכן די רעכט דיסיזשאַנז.
איינער פון די מעמעראַבאַל לערנען מעטהאָדס איז דראַמאַטייזד עקאַלאַדזשיקאַל יום טוּב. דעם סצענאַר איז געמאכט באזירט אויף דעם טיפּ פון מאַטעריאַל און די קאַפּאַציטעט פון מיטגלידער. בלי, מיט די רעכט צוגרייטונג עס וועט ברענגען פרייד און נוץ קינדער.
יום טוּב סוגיות
דער ציל פון דער געשעעניש איז צו שטארקן די מאַטעריאַל, אַזוי פֿאַר יעדער עלטער גרופּע ידענטיפיעד פאַרשידן ינווייראַנמענאַל טעמעס. עס זענען עטלעכע געביטן אין וועלכע עס וועט זיין טשיקאַווע יום טוּב סצענאַר.
- PRE-שולע בילדונג: "ערד - אונדזער אייגן היים," "דער טייל פון ריינדראַפּס און דעוודראָפּ", "היט די נאַטור".
- עלעמענטאַרי שולע: "ענוויראָנמענטאַל קוון", "היט און פּראָטעקט נאַטור", "די וועלט אין וואָס איך לעבן."
- פינפט מיינונג: "וואַטער - אַ נס פון נאַטור," "קווייט," "נאַטור טוט נישט מוחל מיסטייקס."
- זעקסט מיינונג: "די מלכות פון געוויקסן", "נס פון פאָטאָסינטהעסיס", "הילף די וואַלד."
- זיבעט מיינונג: "אונדזער יינגער ברידער," "רעד בוך", "וואָס איז שטיל טיגער."
- אַכט מיינונג :. "ווען עסנוואַרג - סם", "עקאָלאָגי און מענטש", "געזונט סטיל"
- נייַנט מיינונג: "מלחמה פון סיקלאָונז און אַנטיסיקלאָנעס," "דער קלימאַט פון דער פּלאַנעט", "נאַטירלעך דיזאַסטערז. ווי צו פאַרמייַדן קאָנפליקט. "
- צענט מיינונג: "דאס גרין פּלאַנעט", "וואסער - עס איז אַ נס," "היט דער וואַלד".
- עלפט מיינונג: "די אַרקטיש איז מעלטינג," "אָרט", "עקאָלאָגי - אַ ענין פון לעבן."
- גאַנץ-שולע ינווייראַנמענאַל יום טוּב, דעם סצענאַר פון "דרייַ קינגדאָמס פון נאַטור."
עלטער קלאסן
טאָמער די מערסט טשיקאַווע פֿעסטיוואַל איז געהאלטן אין די הויך שולע. זיי שוין וויסן אַ פּלאַץ, און אַססעסס די סיטואַציע אויף דעם פּלאַנעט איז פיל מער ערנסט ווי די קידס. די ויספרעג קענען זיין פאָרשטעלן שאלות פון דעם קורס אין כעמיע, פיזיק, אַסטראָנאָמיע, און מענטשלעך פיסיאָלאָגי.
"ערד טאָג" סימכע ינווייראַנמענאַל סצענאַר פֿאַר הויך שולע סטודענטן, עס איז קעדייַיק צו ציען אַרויף פון דרייַ טיילן. דעם ויספרעג, טעאַטער סקיץ, לידער אָדער לידער. דער יום טוּב קענען זיין עריינדזשד אין די זאַל, דורך קאַמביינינג עטלעכע קלאסן.
פירן אָדער צוויי זענען לידינג די פּראָגראַם, אַנאַונסינג פֿאָרשטעלונגען. ביי די אַוצעט, צו באַשטימען די ונטערטעניק און שטעלן דעם טאָן פֿאַר די גאנצע יום טוּב, אויף בינע די טרעגערס פון די "גרינפּיס". דעם דיסגייזד סיניערז. זיי בעקיצער אַוטליין די קייט פון ישוז אַז וועט זיין כיילייטיד בעשאַס די פּרעזענטירונג.
דעריבער זיי זענען ריפּלייסט דורך פאַרשידענע אותיות וואס זינגען אָדער פאָרלייענען לידער אויף ינווייראַנמענאַל ישוז.
קוויז, וואָס כולל צוויי אָדער דרייַ טוץ פון ינווייראַנמענאַל ישוז קענען זיין באגלייט לערער. כּללים פון אָנפירן זענען אָפענגיק אויף די נומער פון פּאַרטיסאַפּאַנץ. אבער די שאלות מוזן זיין געשריבן אַזוי אַז אַפֿילו די וילעם איז געווען אינטערעסירט.
סקיצע וועגן די עקאַלאַדזשיקאַל סיטואַציע אויף דעם פּלאַנעט וועט זיין די לעצט בינע פון די יאָמטעוו. אין די סוף די אַקטערז זינגען אַ ליד אין אַ זיכער ניגן, צימער עקאָוז.
גאַנץ-שולע סימכע
סצענאַר עקאַלאַדזשיקאַל פֿעסטיוואַל "די דריי קינגדאָמס פון נאַטור" איז ווי קיין אנדערע, פּאַסיק פֿאַר גאַנץ-שולע אַקטיוויטעטן. דרייַ עלעמענטן - ערד, וואַסער און לופט - זענען לידינג. אין דרייען, זיי רעדן וועגן דער סיטואַציע אין זייער פאַרמעגן, ווי די באדינגונגען האָבן געביטן אין די לעצטע צען יאר. זייער געשיכטע איז באגלייט דורך פֿאָרשטעלונגען פון אַמאַטעור: סקיץ, לידער און לידער.
ערד איז אַ גאָרטן און אַ גרינס גאָרטן. גרופּע יינגער סטודענטן קומט אויס, אנגעטאן אין Fruits און וועדזשטאַבאַלז. זיי רעדן וועגן די ליבע פון די זון און קלאָר וואסערן. דערנאך גיין וואַלד, פֿעלד, און הילל. דעם הויך שולע סטודענטן. זיי רעדן וועגן טריקעניש און סייזמאַלאָדזשאַקאַל סיטואַציע.
וואסער איז די טייַך און דער ים. זיי רעדן וועגן קלימאַט וואָרמינג און מעלטינג ייַז אין די אַרקטיק, רעכט צו וואָס געגרינדעט די אומרעכט סיקלאָונז און אַנטיסיקלאָנעס. ערגעץ טריקעניש, Floods ערגעץ.
די לופט איז אָוזאָון שיכטע פון די אַטמאָספער. דעם הויך שולע תּלמיד. ער ראַפּס וועגן ווי ער סופפערס.
אין מסקנא, די לידינג גרונט פון אַלע די פּאַרטיסאַפּאַנץ אויף בינע, זיי זינגען אַ פּראָסט ליד.
"שוץ פון נאַטור - היט זיך": די שריפט עקאַלאַדזשיקאַל יום טוּב
עלטער סטודענטן שוין וויסן אַ פּלאַץ וועגן געזונט עסן און סטיל. עס איז זייער אינטערעסן, ווייַל עס גיט אַ גוט גשמיות פאָרעם און פילן גרויס. עקאָלאָגיקאַל יום טוּב - דאָס איז אן אנדער סיבה צו ינסטיל אין די קינדער 'גוט געוווינהייטן אין עסן.
אין ערשטער אויף די סצענע אין ראָזעווע אָרט און גראָב מענטש. זיי רעדן וועגן ווי צו טוישן די זאַץ פון די עסנוואַרג אין באַציונג צו די סוויווע. עס זענען נישט פילע וויטאַמינס און מינעראַלס, ווייַל פון די געוואקסן טענדענץ צו פּעסץ און חולאתן פּראָדוצירן האַלב צונויפשטעלנ זיך פון קעמיקאַלז.
קאָנטינוינג דער טעמע, דער טאַנצן גרופּע פּערפאָרמס אַ טאַנצן פון פאַבריק פּעסץ. זיי יאָגן אַ געלערנטער, ספּרייינג וואַסער פֿון אַ פלאַש אנגעצייכנט "סם". וועגעטאַבלעס קומען צו באַקלאָגנ זיך וועגן דעם מאַנגל פון עסנוואַרג. עטלעכע וועדזשטאַבאַלז מיט באַנדאַגעד געווער און לעגס. זיי זענען געפֿיטערט כעמיע, און זיי באַקומען קראַנק. זיי רעדן וועגן קלימאַט וואָרמינג און זייַן קאַנסאַקווענסאַז.
די פעט מענטש און געלערנטער אויף די סצענע ווידער. זיי באַשליסן ווי צו טוישן די סיטואַציע און קומען צו אַ באַשלוס: אָרגאַניק ברידינג.
סצענאַר ינווייראַנמענאַל פֿעסטיוואַל פֿאַר הויך שולע סטודענטן זאל אַרייַננעמען עלעמענטן פון די מעלדעט אויף דער וועלט פון די קרענק. אַסיינד צו עטלעכע פּאַרטיסאַפּאַנץ צוויי-מינוט הערות קענען ווערן ווי אַ אָפּטיילונג צווישן די הויפּט פֿאָרשטעלונגען אָדער באַצאָלן צו לייענען זייער בעל.
"מיר זענען אייער קינדער, ליב ערד"
סצענאַר ינווייראַנמענאַל פֿעסטיוואַל פֿאַר הויך שולע קינדער קענען קוקן ווי אַ ראָאַדמאַפּ. די גאַנץ זאַמלונג פון די ווירע דאַטערמאַנז די טאַסקס צו ווערן געטאן דעטאַטשמענץ פון יונג נאַטוראַליסץ. יעדער אַפּאַראַט נעמט זייַן נאָמען, וואָס איז קומענדיק אַרויף אין שטייַגן. נאָך אַלע קומען צו די עקאַלאַדזשיקאַל דרך.
אויף די עקאָ-שטעג קענען זיין עריינדזשד מיט די טאַסקס פון די סטאַנציע. עס ס רומז זענען דעקערייטאַד לויט צו טעמעס פון דזשאָבס, - וואַלד, טייַך, ים, גאָלף, פויגל מלכות, בעסטיאַל מלכות.
אויף דער אַרבעט דורכפירונג געגעבן צען מינוט און צוויי מינוט צו גיין צו די ווייַטער סטאַנציע. דעטאַטשמענץ נאַטוראַליסץ אַנדערש זייַן פון אָפיס צו אַמט, ווייַטערדיק דער מאַרשרוט זיינען דורך די קאַמאַנדער.
די נעמען פֿון די סטיישאַנז, געראַזשיז:
- "מיראַקלע וואסער". א קורץ באַריכט אויף די וואַסער און זייַן פּראָפּערטיעס. קוויז.
- "דו זאלסט נישט דרייען אין ווייַס סוואָנז". א קורץ באַריכט אויף די פֿויגלען. קוויז.
- "טאָוריסץ". ספּאָרט רעלע ראַסע.
- «מייַ די קעלט - אַ יאָר ברידינג». א קורץ באַריכט אויף די נאציאנאלע צייכן. קוויז.
- "וואָלס פון די בלומען". א קורץ מעלדונג אויף די פֿאַרבן פון די עדזשאַז און מאַדיסאַנאַל געוויקסן. קוויז.
- "אונטער די כופּע פון די וואַלד." א קורץ באַריכט אויף די ביימער ברעג, פאָלק גלויבנס פֿאַרבונדן מיט זיי. קוויז.
נאָך געגאנגען דורך אַלע די זאכן - גאַנץ זאַמלונג און סוממאַריזינג. די קינדער באקומען certificates און פּרייזאַז פֿאַר פאָרשטעלונג פון טאַסקס אין די פּראָצעס פון פּאַסינג סטיישאַנז. אַלע צוזאַמען זיי זינגען די לעצט ליד.
ווי צו שרייַבן אַ שריפט
קינדער 'ס ינווייראַנמענאַל פֿעסטיוואַל - דעם איז ניט אַ טריינינג לעקציע. אלא, עס איז איבערחזרן מאַטעריאַל באדעקט פּרעזאַנטיישאַנז. פון ווו די יאָמטעוו וועט נעמען אָרט, עס דעפּענדס אויף די פּראָגראַם. זינט די צימער מוזן זייַן רעכט עקסאַקיוטאַד, עס איז קוים אַ קלאַסצימער קענען זיין געשווינד צוגעגרייט.
פּרעזענטירונג גוט נוצן פון דער ביבליאָטעק, פֿאַר רייַזע געשעענישן - שולע הויף, פֿאַר טעאַטער סינז - דער פֿאַרזאַמלונג זאַל.
אין דער ביבליאָטעק, איר קענען נוצן די פאַרשטעלן און פּראַדזשעקטער פֿאַר שאָוקייסינג ריפּראַדאַקשאַנז. אויף יעדער בילד איז אויסגעקליבן ליד אָדער אַ שורה פון פּראָזע. דעם ליטערארישע און פּיקטאָריאַל אָריענטירונג פּרעזענטירונג בעט אַ גוט טאָן.
נאָך וואַטשינג די פּרעזענטירונג פון מוטער נאַטור איז די צייַט פֿאַר אַ ויספרעג. פֿראגן אַרייַננעמען די סקאַנד אינפֿאָרמאַציע. דעריבער, און עס איז גרינג פֿאַר די גייז.
דער יום טוּב איז געווען מעמעראַבאַל, די גאנצע קלאַס סינגס אַ ליד וועגן נאַטור. ווי די מוזיקאַליש אַקאַמפּנימאַנט, איר קענען נוצן אַ סאַונדטראַק אָדער מינוס, אָן אַ קול.
פּאָעזיע
די לידער האָבן אַ שטאַרק פּראַל און זענען לייכט דערמאנט ווייַל פון די גראַם. דעריבער, די סימכע איז צונעמען צו אַרייַננעמען פּאָעזיע רעסיטאַלס. איצט פילע לידער אויף ינווייראַנמענאַל ישוז קענען זיין געפֿונען אויף ספּעציעל וועב רעסורסן אַז ביסט טאַלאַנטירט לערערס.
שיין לידער וועגן נאַטור איז אויך פּאַסיק פֿאַר אַ יום טוּב. זיי וועלן שטעלן אַ positive טאָן, ווי אויב צו רעדן בלויז וועגן די געווענדט נאַטור פון די שאָדן, די יאָמטעוו וועט אומקערן אין אַ לעווייַע.
לידער אויף די עקאַלאַדזשיקאַל טעמע גייז קענען קומען אַרויף מיט זיך אונטער די גיידאַנס פון אַ לערער. צו טאָן דאָס, צוגרייטן קאַרדס מיט ריימז. אויף איין זייַט פון די קאָרט וועט זיין פיר ווערטער, רהימינג פּערז. די קינדער זענען צעטיילט אין גרופּעס (למשל, פיר) און דיסאַסעמבאַל די קאָרט.
Performing אַ אַרבעט, זיי דיסקוטירן אָפּציעס און אויף די פראָנט זייַט פון די ריזאַלטינג שרייַבן פיר שורות. די לערער גייט דורך די ראָוז און העלפּס צו מאַכן די ווערס.
מוסטער גראַם:
- ים - באַרג, ייַז - קאָנפליקט.
- האָלץ - וואָנדערלאַנד, מאָך - דאַר אַרויף.
- דנאָ - גאָר טוישעוו - אַבאָדע.
לידער, ריימז באקומען זאַמלונג:
- די אַרקטיש איז וואָרמינג די ים, צער אויך טראגט. ניט קיין מנוחה פֿאַר די אייז. אַז ס די צרה דאָרט.
- ביז אַהער וואַלד איז פול פון אַלע סאָרץ פון קינקי וואַנדערלאַנד. עס זענען איצט גראָוינג אַ מאָך, און ער פאַרדאַרט אין די היץ.
- אונטער די כוואליעס פון דעם ים דנאָ איז פול פון אַלע סאָרץ פון מיסט. און די נעבעך ייַנוווינער פון דער ים קללה אַז אַבאָדע.
ווי איר קענען זען, דעם אַרבעט ריקאָלז דיטטיעס. עס איז גאַנץ טויגעוודיק פון יינגלעך מיטן און הויך שולע. די מערסט מצליח לידער קענען זיין לייענען אויף שורה אין די צייַט פון די אַוואַרדס.
סינז אויף ינווייראַנמענאַל ישוז
עקאָלאָגיקאַל יום טוּב, די שריפט פון וואָס איז געמאכט צו פירן אויס אין די זאַל, זאל אַרייַננעמען טעאַטער פֿאָרשטעלונגען. ניט דאַווקע מאַכן אַ גרויס ווייַזן, מיר קענען באַגרענעצן קורץ סינז.
פּרינסיפּלעס פון שרייבט סקיץ:
- "אויף דער פאַרקערט." ווען רידאַקיולד אומרעכט אַקשאַנז, עס איז זייער געזונט דערמאנט. צו די קינדער איז געווען שאַטן צו שפּילן ווי אַ "שלעכט כאַראַקטער", עס איז נייטיק צו רופן הומאָר.
- "שמועס." די רעפּריזענאַטיוו פון נאַטור (וואַלד, טייַך, ערד, אַנימאַלס, בירדס), גערעדט מיט די גייז און דערציילט וועגן די פּראָבלעמס. ער קענען זינגען אַ ליד. די יינגלעך באַשליסן צו העלפן.
אין דעם פאַל, די אַקציע אויף דער בינע וועט קוקן ווי אַ קאָנצערט. קאַגניטיוו אינפֿאָרמאַציע, וואָס וועט זיין באדעקט דורך די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין אַ קורץ אָנזאָג דאָ אַלטערנאַטעס מיט פאָרשטעלונג פון ליבהאָבער אַקטערז. עס איז אַ ביסל ווי אַ "לעבעדיק צייַטונג".
סוגיות סינז אַז קענען זיין געפֿינט צו קינדער:
- רעדן וואַלד מיט אַ גרופּע פון טוריס. נאָך מיטאָג, זיי זיצן אַרום די קאַמפּפירע און הערן זיין קול. וואַלד מיינט צו זיין האט געזאגט וועגן די אַלט מאל און הייַנטצייַטיק ישוז. רעדט וועגן זיין ברודער - אַ טראַפּיקאַל וואַלד. ער קאַמפּליינז פון די שלעכט שטעלונג. די יינגלעך געפינען אָנליין פּראָבלעם האַכלאָטע און צוזאָג צו העלפן. דעמאָלט זינגען אַ ליד.
- איר קענען פאָרשלאָגן אַ ביסל אַנדערש ווערסיע. העראָעס ווי באַבאַ יאַגאַ, גאָבלין, די מערמאַיד און די ווי פייע מייַסע אותיות קענען מאָלן טעמפּ אומוויסנדיקייט, און אַ גרופּע פון טוריס, ענווייראַנמענאַליס רעדן וועגן די רעכט שטעלונג צו נאַטור.
- פישערייַ גייז קאָכן זופּ און פּלוצלינג קאַט אַ גאָלדפיש. זי דערציילט וועגן די שעדלעך עפפלוענץ אין די וואַסער אויף די דעבריס אין די דנאָ און די סילטינג אַרויף פון די ריווערבעד. ער סינגס אַ ליד וועגן ריין טייכן. פישערמען מעלדונג עס אין די וואַסער און באַשליסן צו העלפן.
לידער אויף ינווייראַנמענאַל ישוז
ענוויראָנמענטאַל טעמעס גערעדט אין די ליד שאַפונג. עס קענען זיין געניצט בעשאַס די יאָמטעוו. אין דעם פאַל, די שריפט וועט קוקן ווי אַ פאַרמעסט "די קול. קינדער. " עס איז ניט נייטיק צו זינגען לידער, גענוג צו באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די מערסט לעבעדיק בייַשפּיל פון די עקאַלאַדזשיקאַל. גרופּע פון דאַנסערז און באַקינג וואָקאַלס קענען האַלטן פּאָסטערס ויסמאָלן נאַטור.
אויב רעסורסן דערלויבן, עס איז מעגלעך צו פאַרבינדן עטלעכע קלאסן. אַזוי די יינגלעך וועט זיין גרינגער צו ריכערס פֿאָרשטעלונגען. צי האָט ניט אַזאַ אַ מאַסע וועט פאַלן אויף די לערער. פּריפּעראַטאָרי אַרבעט וועט זיין צעשיקט יוואַנלי.
אויב איר ווילן צו אַרייַננעמען אַ סאַונדטראַק, שטעלן די בעסטער פֿאַר דעם צוועק אַ דערוואַקסן. טאָמער אַ פאָטער. אבער נאָר אין פאַל איר דאַרפֿן צו זיין צוגעגרייט צו פרעגן די מוזיק לערער צו ווערן קאָנסערטמאַסטער.
לידער אַז קענען ווערן געניצט פֿאַר פֿאָרשטעלונגען הייַנט גרינג צו געפֿינען. דעם ליבהאָבער ווערסעס שטעלן צו מוזיק באקאנט.
- "געהרגעט די מויז, פאַרדאַרט שטאַנגען."
- "היט אויף דער דלאָניע, איך וועט שטעלן אַ זשוק."
לידער פון דינער באַרדס, צו פיל רעדן וועגן דער נאַטור און שטעלונג צו עס.
- "שאַדאָווס פון די טאַנדראַ."
- "די ווינט אונטער די פֿענצטער."
- "ענוויראָנמענטאַל - אַפּאַקאַליפּטיק."
לידער צו ווערטער דורך ש עסענין, פּושקין, מענטשן דערוועקן ליבע פֿאַר מוטער נאַטור.
- "אין די אָוונט די פֿענצטער."
- "ווייסע בערטש".
- "אויף די אַקער לאַנד."
- "ווינטער אָוונט".
- "אז ס צאָפן, וואלקנס פון קאַטשינג אַרויף ...".
- "איך זען אַ ווונדערלעך יקספּאַנס."
לידער דורך סאָוויעט קאַמפּאָוזערז ומגערן פֿאַרגעסן, אויך פייַן צו דערציילן וועגן נאַטור.
- "ביאַלאָוויעזאַ וואַלד".
- "אַז בערעזע, די ראָוואַן בוים."
- "בערטש זאַפט".
- "איר מאַכן אַ ראַש אויבן מיר, בערעזע."
אין צווישן די פֿאָרשטעלונגען פון לידינג רעדט וועגן די Benefits פון ליטעראַט שטעלונג צו דער וועלט, ער מיינט פון די רעטעניש און plays מיט די וילעם אין די ליד "דאָסקאַזשי וואָרט."
רידאַלז פֿאַר אַ זאַל פון יקאַלאַדזשי
צו סעודה גענומען שטעלן סמודלי און שפּאַס, איר דאַרפֿן אַ פירן. ער סמודז צוטשעפּען אַקטערז פּלאָמבירן די שטילקייַט און נעמען אַ צימער, בשעת די קינסטלער זענען פּריפּערינג סקעטשאַז.
איין פאָרעם פון קאַגניטיוו גאַמעס זענען לידער אויף ינווייראַנמענאַל ישוז "דאָסקאַזשי וואָרט." לידינג לייענען די קופּלעט, און די לעצטע וואָרט זאגט האַלל.
די לידער זענען קאַמפּאָוזד אין אַזאַ אַ וועג אַז געץ די אומרעכט וואָרט צו גראַם. דעם ז געלעכטער פון קינדער, און לידינג מאכט אַ פּאַזאַלד פּנים און קערעקץ זיי.
- אויב די וואַלד געקומען די טוריס, דעמאָלט צוויי אָדער דרייַ מענטשן צו שטעלן אויס דעם פייַער געשווינד זיי קענען, ניצן ... (פייַער). ניין, ניט די פייַער, און וואַסער.
- אין דער זומפּ, מיר איינגעהערט מיט אַ כאַווערטע פֿאַר אַ לאַנג צייַט ... (זשאַבע). ניין, קוקו.
- מושראָאָמס מיר געגאנגען אין די וואַלד. איך געדענקען נאָך ווי מיר געפֿונען ... (פליען שוועמל). ניין, ניט די שוועמל און ווייַס!
- מיר געגאנגען בעריז, סטראָבעריז פּלוצלינג געפֿונען. און, ציטערניש מיט פרייד, און איז געזעסן אויף דעם ... (העדגעהאָג). ניין, אויף אַ קאָרטש!
אין נאַטור
אויב אַ יום טוּב איז געווען באַשלאָסן צו האַלטן ווי די לעצט בינע פון טריינינג, עס איז מעגלעך צו אַרייַן די "עקאַלאַדזשיקאַל דרך". פאָרויסיק ינווייראַנמענאַל מיטלען וועט לאָזן צו האַלטן די לעקציע סטרוקטור און ווערן פּראַקטיש פֿאַר ינווייראַנמענאַל שטודיום.
אַסיינמאַנץ פֿאַר קינדער קען אַרייַננעמען די ווייַטערדיק:
- באַשטימען די קאָמפּאַס פון די מאָך אויף די ביימער.
- געפינען צומ עסן געוויקסן.
- באַשטעטיקן די פינדינגס פון די ציקל פון פאַבריק לעבן.
- געפינען די בלעטער פון זיכער ביימער.
- געפֿינען מיסט געזאמלט אין אַ זעקל און ברענגען צו די צונויפקום אָרט.
- געפינען מאָך.
- קלייַבן נאַטירלעך מאַטעריאַל CRAFTS.
ענוויראָנמענטאַל מיטלען קען אויך זיין נוצלעך פֿאַר די לאַנדסקייפּינג פון די שולע. געפֿלאַנצט געוויקסן, בלומען, שראַבז אָדער ביימער פֿאַר אַ לאַנג צייַט צו זיין רימיינדיד פון די גוט אַרבעט. אין דערצו, אַלע די מענטשן פּאַסינג דורך וועט זען די רעזולטאַט.
בירדס קאָרמען אַרויף, פּאַטינג אַרויף פויגל הייזער - עס איז אויך נוציק מאָמענט פֿאַר ינווייראַנמענאַל בילדונג. עקסטראַקורריקולאַר לעקציע אויף יקאַלאַדזשי אין די נירביי פּאַרק, איינער-טאָג יאַזדע מיט אַ פייַער - אַ גוט וועג צו ינסטיל עטלעכע נוצלעך סקילז צו קינדער.
לערנען AIDS און ספּעציעל זאכן
אין די אַרסענאַל פון פילע ביאָלאָגי לערער AIDS פֿאַר וויסואַל וויסן. עס קענען אויך זיין געניצט פֿאַר די געשעעניש.
אַלע קינדער ליבע גערעדט מיט דער שולע ס סקעלעט. די עקאַלאַדזשיקאַל יום טוּב סצענאַר זאל אַרייַננעמען אַזאַ פרייד. פון קורס, דער קאָנטאַקט מיט די מאַנואַל זאָל זיין אָפּגעהיט און נישט לאָזן אים אויס פון דערזען. לעמאָשל, אָנטאָן אים אין אַ בויגן און געבן אין די הענט פון די צאָפּ. עס וועט סימבאָליזירן די סוף פון לעבן.
גלאָבוס קענען פירן אַ כאַראַקטער אָדער פּלאַנעט ערד. מעטער שורה און אַ גרויס קאָמפּאַס זאל געהערן צו סייאַנטיס. די גייז אין דער גרופּע מאַסקס קענען ווייַזן לופט פאַרפּעסטיקונג.
אַפּלייינג די פאַנטאַזיע, עס איז מעגלעך צו נוצן דעם מיטל אין האַנט ווי אַ אָנשפּאַר.
עצות פֿאַר יום טוּב
דער יום טוּב איז שפּאַס און געבראכט אַלעמען אין אַ גוט שטימונג, די לערערס געבן די ווייַטערדיק עצה:
- עס איז ניט נייטיק צו דעלוו אין די קאָמפּלעקס, כאָטש טשיקאַווע טאַסקס. פֿראגן פֿאַר די ויספרעג זאָל ניט זיין טאָפּל און דרייַיק (ווען און ווו).
- קאַמפּאַטישאַנז זאָל ניט זיין געהאלטן אויך שטרענג. די מער ווינערז, די בעסער.
- מוזיקאַליש אַקאַמפּנימאַנט איז בעסער צו קלייַבן 'לעבן'. אַקקאָמפּאַניסט איז שטענדיק אַדזשאַסטיד צו די קינדער, וואָס וואָלט נישט קענען צו מאַכן אַ אַודיאָ רעקאָרדינג.
- אָרט פּלאַן - אַ וויכטיק פאַקטאָר. עס קענען מאַכן קינדער.
- ריוואָרדינג - אַ מאַנדאַטאָרי פּראָצעדור. פּשוט דיפּלאָם וועט ברענגען מער פרייד ווי די עפנטלעך לויב פון די תּלמיד.
פון די אַקטיוויטעטן און דעריבער לייגן אַרויף די מעמעריז פון שולע יאָרן. זאל ס מאַכן זיי טשיקאַווע און פריידיק פֿאַר אונדזער קינדער.
Similar articles
Trending Now