יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע: די שאַפונג פון אָפּטימאַל דיוועלאַפּמענאַל סוויווע פֿאַר קינדער

פּריסקול עלטער - אָוווערריידינג צייַט אין דעם לעבן פון יעדער קינד. קאַגניטיוו פאָרשונג טעטיקייט בעשאַס די אַנטוויקלונג פון די פּערזענלעכקייט איז ניט ווייניקער וויכטיק ווי די פאַקטיש גקד. יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע - איז די זוכן פֿאַר וויסן, באקומען זיי דורך מיטל פון אַ דערוואַקסן אָדער אויף זייער אייגן. די הויפּט אַרבעט פון די קינדער-גאָרטן - צו אַנטוויקלען און טייַנען אַן אינטערעס אין יעדער קינד צו דיסקאַוועריז, נייַ וויסן, פאָרשונג, און מאַכן אַלע די נייטיק באדינגונגען. ווי טאָן איר טאָן עס ריכטיק?

צילן, אַבדזשעקטיווז און רעקווירעמענץ פֿאַר דעם פּלאַן יקספּעראַמאַנטיישאַן ווינקל אין די מיטל גרופּע פון פּריסקול

דער הויפּט ציל פון עקן יקספּעראַמאַנטיישאַן פֿאַר קינדער פון קיין עלטער איז צו אַנטוויקלען די סקילז פון ינטעראַקשאַן מיט פאַרשידן אַבדזשעקס פון לערנען אין דער לאַבאָראַטאָריע.

די אַבדזשעקטיווז פון די יקספּעראַמאַנטיישאַן אַקטיוויטעטן אַרייַננעמען:

• די אַנטוויקלונג פון די ערשטיק קאַנסעפּס פון די וועלט פון ענין און נאַטור;
• אַנטוויקלונג פון די טעטיקייט, נייַגעריקייַט;
• די אַנטוויקלונג פון לאָגיק און טראכטן (די בעיבי לערנז צו פאַרגלייַכן, גענעראַליזע);
• פאָרמירונג פון סקילז צו ויספאָרשן די ונטערטעניק פון די נייטיק זאכן.

דעסק יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע מוזן זיין אין לויט מיט די כּללים און רעגיאַליישאַנז. באַסיק רעקווירעמענץ טהערעטאָ, זענען זיכער, עלטער-צונעמען תלמידים פֿולקייט אָרט און אַוויילאַבילאַטי פֿאַר טאַדלערז.

מאכן יקספּעראַמאַנטיישאַן ווינקל צו די מיטל גרופּע

די הויפּט ויסשטעלונג איז אַ רומי ווינקל קאַבינעט אָדער געשטעל. דורך דעם וועג, מאָדערן און באַקוועם שטיק פון מעבל פּריסקול קענען ניט קויפן אָן פּערענטאַל פרייַוויליקער שטיצן. די קאַבינעט זאָל האָבן שעפע פון שעלוועס און קאַמפּאַרטמאַנץ פון פאַרשידן סיזעס.

אויב אַזאַ מעבל אין די קינדער-צימער נישט, יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע קענען נעמען אָרט אויף אַ גרויס טיש אָדער באַקוועם קאַבינעט. די ווינקל זאָל זיין שטעלן באַזונדער פּלאַץ פֿאַר די ויסשטעלונג און דער מוזיי, וואָס וועט זיין יגזיבאַטאַד זאַמלונג פון שטיינער, פֿעדערן, סישעלז, בילדער פון די לאַנד 'ס מיוזיאַמז. אויך עס איז זיכער צו זייַן אַ באַקוועם אָרט צו קראָם אַלע די נייטיק מאַטעריאַל און די אָנפירן פון די טעסץ.

יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע: קאָרנערס צופרידן

אַלע אינהאַלט פון די ווינקל פון יקספּעראַמאַנץ זאָל זיין קלאר צעטיילט אין דרייַ קאַמפּאָונאַנץ: די דידאקטישע, סטימיאַלייטינג און ייַזנוואַרג קאַמפּאָונאַנץ. אויף באַטאָנען פילונג יעדער אָפּטיילונג לייענען אונטן.

1. דידאקטישע קאָמפּאָנענט. יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע איז required צו ווערן געשטיצט בילדונגקרייז מאַטעריאַל און פאַרשידן העל פּאָסטערס, וואָס עדזשאַקייטער דערקלערט תּוכן. עס זאָל זיין בילדונגקרייז ביכער און ינסייקלאָופּידיאַז, פּאַסיק פֿאַר קינדער איבער די עלטער פון, אַ פאַרשיידנקייַט פון טימד אַלבומס, טשיקאַווע זאַמלונג (קאָנעס, שעלז, שטאָף, פּאַפּיר, שטיין), אַ מיני-מוזיי.
2. ויסריכט קאַמפּאָונאַנץ. קינדער 'ס יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע ריקווייערז גאַנץ פילונג בראַקאַץ מיט פאַרשידן אַבדזשעקס. דאַווקע עס זאָל זיין זאַמד, ליים, ערד, און אַלע סאָרץ פון דיווייסאַז פֿאַר גאַמעס מיט זיי (סקופּס, שאַוואַלז, באַקאַץ, סטראַינערס). עס זאָל זיין דיעס (עסנוואַרג, גאָואַטשע, וואַסערפאַרב), זאמען פון פאַרשידן געוויקסן אין דזשאַרז אָדער קאַרטאָנס, עסנוואַרג (צוקער, מעל, זאַלץ, זונרויז בוימל). אָנפירן יקספּעראַמאַנץ פּרעסופּפּאָסעס די אַוויילאַביליטי פון ויסריכט אַזאַ ווי מאַגניפיערס, כלים, מאַגנאַץ, מירערז, פּלאַגז, קליפּס, און אַזוי אויף. ען.
3. סטימולאַטאָרי קאָמפּאָנענט איז דארף צו ענשור אַז קינדער קענען טאָן אויף זייער אייגן יקספּיריאַנסיז. שטעלן די אַלגערידאַמז זענען קאַנדאַקטינג יקספּעראַמאַנץ אין די בילדער, און כּללים פון זיכער נאַטור אין די ווינקל. געזעצט אין די ווינקל פון דיין כאַראַקטער, אויף וועמענס ביכאַף און וועט טאָן אַלע פּראָבלעם סיטואַטיאָנס (אָדער דוננאָ ווער ווייסט?). קינדער וועט זיין צופרידן צו העלפן!

יקספּיריאַנסיז פון קינדער אין די מיטל גרופּע מיט זייף

יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע אין דער ערשטער אָרט זאָל זייַן טשיקאַווע פֿאַר די קינדער. זייער ליב פּריסקול קינדער 4-5 יאר גאַמעס און יקספּעראַמאַנץ מיט זייף און וואַסער. אַזאַ יקספּעראַמאַנץ וועט פאָרשטעלן קינדער צו די פּראָפּערטיעס פון זייף, וועט העלפן אַנטוויקלען נייַגעריקייַט, טראכטן, און לערנען די געהעריק און זיכער האַנדלינג פון היגיענע. די יקספּעראַמאַנץ זאל זיין פון אַזאַ אַ פּלאַן:

• צו פאַרבינדן, צו שמעקן אַ שטיק פון זייף (עס איז זייַן סמודנאַס און טאַם);
• פאָרשן וואַסער (פאַרענדיקן אַז עס איז וואַרעם און קלאָר);
• ייַנטונקען זייף אין וואַסער (עס איז גליטשיק);
• רייַבן זייף און שוואָם דיפּט אין וואַסער (וואַסער געביטן קאָליר);
• נעמען אַ רער און לאָזן איר אויס זייף באַבאַלז.

יקספּעראַמאַנץ אין די מיטל גרופּע מיט זאַמד

דעסק יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע זאָל זיין גרינג צו פירן אויס יקספּעראַמאַנץ און זאַמד. קלאסן פאָרשטעלן קינדער צו די פּראָפּערטיעס פון זאַמד, זייַן אָריגינס, דעוועלאָפּס פּערסאַוויראַנס, ופמערקזאַמקייַט, פייַן מאָטאָר סקילז. קינדער קענען פאַרבינדן זאַמד, גיסן עס פון שיף צו שיף, וויוד דורך אַ magnifying גלאז, אָדער געמישט מיט וואַסער צו נידעריקער עס צו די דנאָ קאַנס מיט וואַסער.

אַלע די קידס זענען זייער ליב יקספּעראַמאַנץ מיט פאַרשידענע אַבדזשעקס. דעריבער, היפּש צייַט מוזן זיין געטרייַ צו יקספּעראַמאַנטיישאַן אין די מיטל גרופּע!