ינטערנאַטיאָנאַליזאַטיאָן פון בילדונג - עס 'ס ... אַדמיניסטראַציע מכשירים ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פּראָצעס אין בילדונג

אין פריש דעקאַדעס, לידינג די גאַנג, עמפאַסיזעס דער אַנטוויקלונג פון די פּראַסעסאַז פון גלאָובאַליזיישאַן, עס האט ווערן די ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון העכער בילדונג. ווי עס כולל ניט בלויז יחיד אוניווערסיטעטן אָדער אָרגאַניזאַציעס, אָבער אויך די גאנצע שטאַט. דעם איז ניט חידוש, ווי די ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון די בילדונג סיסטעם קענען ברענגען באַטייַטיק Benefits. און ניט נאָר אין די פאָרעם פון ינפלאָוו פון פרעמד סטודענטן. דעם פּראָצעס גיט אַ ערנסט ימפּאַטאַס צו דער אַנטוויקלונג פון ביידע די העכער בילדונג סיסטעם פון די גאנצע לאַנד און אַ איין ינסטיטושאַן פון העכער בילדונג אַז וויל צו זיין קאַמפּעטיטיוו.

דער באַגריף פון די ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון בילדונג

עס איז דעמאלסט לעפיערעך לעצטנס - אין די סוף פון די לעצטע יאָרהונדערט, אָבער געשווינד געווארן די הויפּט קוואַליטעט פון די ינטאַגריישאַן פּראַסעסאַז גענומען אָרט אין דעם געגנט. אין עס זענען געווען באזירט אויף אַ פאַרשיידנקייַט פון געדאנקען פֿאַר אינטערנאַציאָנאַלער קוואַפּעריישאַן אין די פעלד פון בילדונג, רובֿ פון וואָס האָבן שוין באקומען די ימפּלאַמענטיישאַן ווי אַלע סאָרץ פון מגילה.

מיר קענען זאָגן אַז די ינטערנאַטיאָנאַליזאַטיאָן פון בילדונג - אַ פּראָצעס וועמענס עסאַנס ליגט אין די אַקטיוו הקדמה פון די אינטערנאַציאָנאַלע קאָמפּאָנענט אין אַלע פונקטיאָנאַל געביטן פון דער אוניווערסיטעט. אַז איז, עס איז משפּיע ניט בלויז די בילדונגקרייז טעטיקייט, אָבער אויך פאָרשונג, און אַפֿילו אַדמיניסטראַטיווע. מחברים פון אַרטיקלען וועגן ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן ונטערשטרייַכן זייַן שייכות מיט אַלע די פֿעיִקייטן פון די בילדונגקרייז פּראָצעס און אנגעוויזן דעם בייַזייַן פון די קאָמפּלעקס נאַטור פון דעם השפּעה.

Forms פון קוואַפּעריישאַן

עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז די ינטערנאַטיאָנאַליזאַטיאָן פון פאָרמירונג איז אַ פּראָצעס אַז ינוואַלווז אַ פאַרשיידנקייַט פון פֿאָרמאַטירונגען אינטערנאַציאָנאַלע קוואַפּעריישאַן:

• מאָביליטי פֿאַר בילדונגקרייז צוועקן: דעם כולל ניט בלויז סטודענטן און פיייקייַט, אָבער אויך טרעגערס פון די אוניווערסיטעט אַדמיניסטראַציע;
• די הקדמה פון אַזאַ טייפּס פון מאָביליטי, ביידע ינסטיטושאַנאַל און פּראָגראַם, באזירט אויף אַ פאַרשיידנקייַט פון טריינינג מכשירים;
• זאַמלונג פון ופּדאַטעד בילדונגקרייז סטאַנדאַרדס באזירט אויף אינטערנאַציאָנאַלע מאָדעלס און זייער ינקלוזשאַן אין העכער דערציונג קורריקולאַ;
• די פאַרלייגן פון פאַרשידן Forms פון לאַנג-טערמין שוטפעס אין די ינסטיטושאַנאַל בילדונג.

קאָנסידערינג אַלע פון די מינים פון אינטערנאַציאָנאַלע קוואַפּעריישאַן, עס איז נייטיק צו ציען ופמערקזאַמקייַט צו די פאַקט אַז די ינטערנאַטיאָנאַליזאַטיאָן פון בילדונג - אַ פּראָצעס אַז ינוואַלווז ניט בלויז די פונדרויסנדיק פאָרעם פון לערנען אין אויסלאנד. עס איז אויך אַ קאָמפּלעקס ינערלעך טראַנספאָרמאַציע. עס קאָווערס אַלע די אַקטיוויטעטן פון העכער דערציונג אינסטיטוציעס און דערעקץ זיי צו אינטערנאַציאָנאַלע קוואַפּעריישאַן.

סטראַטעגיע ימפּלאַמענטיישאַן

יצט, די וועלט פיר האט דעוועלאָפּעד אַ פאַרשיידנקייַט פון סטראַטעגיעס, וואָס זענען דעוועלאָפּעד אויף דער באזע פון דעם גאַנג, ווי די ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון די בילדונג פּראָצעס. דעפּענדינג אויף די ימפּלאַמענטיישאַן פון זייער מאטיוון קענען זיין געגרינדעט אין פיר גרופּעס.

1. קאָוכיראַנט צוגאַנג סטראַטעגיע - באזירט אויף לאַנג-טערמין אינטערנאַציאָנאַלע קוואַפּעריישאַן. עס איז איינגעזען דורך ינקריסינג די מאָביליטי פון ביידע סטודענטן און פיייקייַט וועקסל מגילה און שוטפעס אַגרימאַנץ. די פונדאַמענטאַל שטעלע פון דעם סטראַטעגיע איז ניט אַ פאַרמעסט, און פאַרלייגן קוואַפּעריישאַן.
2. די סטראַטעגיע שטיצט די מייגריישאַן פון לידינג פרעמד ספּעשאַליסס און טאַלאַנטירט סטודענטן. דער באַלעבאָס מדינה, זוכן צו פֿאַרבעסערן זייער קאַמפּעטיטיווניס, קריייץ אַ נומער פון טנאָים כולל: אַקאַדעמיק וויסנשאַפט, אַ Simplified וויזע רעזשים און ימאַגריישאַן כּללים.
3. רעוועכדיק סטראַטעגיע. עס איז אויך באזירט אויף די ינוואַלוומאַנט פון באָקע professionals מיט די בלויז חילוק ווייל אַז עס זענען קיין Benefits, און בילדונג איז צוגעשטעלט אויף אַ אָפּצאָל יקער. די ינפלוקס פון פרעמד סטודענטן צו אוניווערסיטעטן אַלאַוז איר צו אָרגאַניזירן געשעפט אַקטיוויטעטן.
4. די סטראַטעגיע פון די אַוואַנסירטע פֿעיִקייטן. דיזיינד צו מוטיקן בילדונג אויסלאנד אָדער אין דינער אוניווערסיטעטן אַז צושטעלן אַזאַ באַדינונגען. לעווערז דאָ זענען ימפּלאַמענטינג מיטלען אַימעד בייַ סופּפּאָרטינג די מאָביליטי פון ביידע סטודענטן און געלערנטע, לערערס און יידל קנעכט.

לעוועלס פון פאַרוואַלטונג ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן

הייַנט עס ווערט קלאָר ווי דער טאָג אַז אַפֿילו גלאבאלע פּראַסעסאַז דאַרפֿן צו זיין רעגיאַלייטיד, און אַז עס כולל ניט בלויז אַ ספּעציפיש פירמע אָדער אָרגאַניזירונג, אָבער אויך די שטאַט זיך.

די אויבן גאָר אַפּלייז צו דערשיינונגען אַז רעפלעקץ די קראַנט גאַנג פון ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון בילדונג. דרייַ גרונט מדרגה פון פאַרוואַלטונג קענען זיין כיילייטיד:

• שטאַט;
• רעגיאָנאַל;
• הויך שולע.

אויף יעדער ימפּלאַמענאַד זייער אייגן סטראַטעגיעס און פאַרוואַלטונג מכשירים. שטאַט, מאָלדינג אַ סטראַטעגיע פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון דעם פּראָצעס זאָל נעמען אין חשבון נישט נאָר די יגזיסטינג טרענדס פון אינטערנאַציאָנאַלע דערפאַרונג, אָבער אויך די ספּעסיפיסיטי פון זייער קולטור סוויווע, דער פּאָטענציעל פון העכער דערציונג אינסטיטוציעס, זייער מאַטעריאַל באַזע. אין דעם שטאַפּל זענען מכשירים און כּללים אַז לאָזן אוניווערסיטעטן צו אַנטוויקלען Effectively אין דער ריכטונג פון ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן.

די רעגיאָנאַל מדרגה איז בדעה צו פאָרעם, אַזוי צו רעדן, "אויף דעם אָרט" די באדינגונגען און Infrastructure אַז וועט ניט בלויז אַנטוויקלען דינאַמיקאַללי בילדונגקרייז אינסטיטוציעס און אנדערע פֿאַרבונדענע אינסטיטוציעס, אָבער אויך מאַכן גינציק באדינגונגען פֿאַר פרעמד סטודענטן.

רובֿ קלאר מכשירים פירן דעם פּראָצעס פון ינטערנאַטיאָנאַליזאַטיאָן אין בילדונג קענען זיין רעפלעקטעד דווקא אין דער שולע מדרגה.

פאַרוואַלטונג מכשירים

זיי קענען זיין דעוועלאָפּעד אין אַ קאָמפּלעקס אָדער ימפּלאַמענאַד בייַ פאַרשידענע לעוועלס פון רעגירונג סעפּעראַטלי.

1. פאַרבעטונג צו די מיטאַרבעט פון אינטערנאַציאָנאַלע עקספּערץ. דער ריכטונג פון זייער אַקטיוויטעטן זאל זיין אַנדערש: ווי אַ מומחה בילדונגקרייז מגילה אָדער אָנטייל נעמען אין דער אַנטוויקלונג ינסטיטושאַן ס אַנטוויקלונג סטראַטעגיע.
2. די אַנטוויקלונג פון אַזאַ אַן עלעמענט, ווי אינטערנאַציאָנאַלע קאַמפּאַטינס. דעם געצייַג אַפּלייז ניט נאָר צו דער לערנונג, שטעקן, אָבער אויך צו אַלע יענע וואס אין איין וועג אָדער אנדערן, וועט זיין ינוואַלווד אין די בילדונגקרייז פּראָצעס.
3. בנין ינסטיטושאַנאַל שוטפעס מיט די לידינג פרעמד בילדונגקרייז סענטערס.
4. ינקלוזשאַן אין די אַקטיוויטעטן פון פאַכמאַן אַסאָוסייישאַנז אָדער נעטוואָרקס פֿאַר די העכערונג פון די בילדונגקרייז ינסטיטושאַן אויף די אינטערנאַציאָנאַלע בילדונגקרייז מאַרק.
5. אָנטייל אין אינטערנאַציאָנאַלער אוניווערסיטעט ראַנגקינגז.
6. אַנטוויקלונג אין קוואַפּעריישאַן מיט אנדערע בילדונגקרייז אינסטיטוציעס פון דער מדינה און אין אויסלאנד אַ פאַרשיידנקייַט פון בילדונגקרייז פּראַדזשעקס.
7. אַנטוויקלונג און ימפּלאַמענטיישאַן פון פאָרשונג מגילה מיט פרעמד פּאַרטנערס.
8. אַן אינטערנאַציאָנאַלער אַקרעדאַטיישאַן. Certification פון די קוואַליטעט פון בילדונג באזירט אויף אינטערנאַציאָנאַלע סטאַנדאַרדס.

די ווייַטערדיק רשימה קענען זיין געצויגן, ווי די ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון בילדונג - איז אַ פּראָצעס פון אַנטוויקלונג, וואָס קעסיידער Offers נייַ פאַרשידן Forms פון קוואַפּעריישאַן.

סיבות פאַרוואַלטונג עפעקטיווקייַט

דאָ שפּילן די ראָלע פון צוויי גרופּעס פון סיבות: ינערלעך און פונדרויסנדיק. דער ערשטער כולל די פּאָטענציעל פון העכער דערציונג אינסטיטוציעס: די מאַטעריאַל און טעכניש ויסריכט, די אַנטוויקלונג פון לערנען שטעקן, אאז"ו ו ...

די רגע איז ימפּלאַמענאַד אין די שטאַט מדרגה. עס קאָווערס פּאָליטיש און סאָסיאָ-עקאָנאָמיש טנאָים. אין דער ערשטער פאַל, די באַשטימענדיק ראָלע פּלייַעד דורך די פּאָליטיק, ימפּלאַמענאַד אין בילדונג. הייַנט, עס איז שיין מער קלאָר פאָקוס און Offers נייַ מכשירים פֿאַר ימפּלאַמענטיישאַן פון פּראָדוקטיוו ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן.

חשבון פון די סאָסיאָ-עקאָנאָמיש באדינגונגען, באזירט אויף דעמאָגראַפיק, Geographic און עקאָנאָמיש דאַטן, וואָס מוזן אויך זיין גענומען אין חשבון ווען דעוועלאָפּינג און ימפּלאַמענטינג בילדונג אַנטוויקלונג סטראַטעגיע.

ינערלעך אַנטוויקלונג רעסורסן

אין דער מדרגה פון ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון די אוניווערסיטעט איז באשלאסן דורך די הצלחה פון אַזאַ פון זייַן פֿעיִקייטן:

• די מדרגה פון פרעמד שפּראַך וויסן ;
• די בייַזייַן פון הויך-קוואַליטעט ספּעשאַלייזד מגילה אַז לאָזן הויך שולע צו געפינען זייַן פאַרנעם און צו פאָרשלאָגן בילדונגקרייז באַדינונגען דאָרט;
• קוואַפּעריישאַן מיט פרעמד אוניווערסיטעטן;
• דערפאַרונג אין אינטערנאַציאָנאַלע אַקטיוויטעטן.

אַ וויכטיק אָרט איז פאַרנומען דורך אַ טויגן אַנטוויקלונג סטראַטעגיע און די פאַרלאַנג צו נאָכפאָלגן עס.

ראָלע אין דער אַנטוויקלונג פון גלאבאלע פּראַסעסאַז

מאָדערן טרענדס, רעפלעקטינג די גאַנג אין דער אַנטוויקלונג פון די מאָדערן וועלט, ענקערידזשד צו צאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די פאַרהעלטעניש פון פּראַסעסאַז אַזאַ ווי גלאָובאַליזיישאַן און די ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון בילדונג. ביידע פון זיי זענען אין עטלעכע וועג שייך. העל און קאָנטראָווערסיאַל גאַנג אַז קעראַקטערייזאַז די מאָדערן טראַנספאָרמאַציע, גלאָובאַליזיישאַן רירט כּמעט אַלע ספערעס פון לעבן, כולל בילדונג.

אין זיך, דעם באַגריף איז געניצט דורך עטלעכע ריסערטשערז צו קעראַקטערייז גלאָובאַליזיישאַן געשטעלט דורך די פּראָצעס פון ינטערנאַטיאָנאַליזאַטיאָן פון די פאַרשידן געביטן פון לעבן: עקאָנאָמיש, טעקנאַלאַדזשיקאַל, קולטור, געשעפט, אאז"ו ו ...

דעם אַלאַוז איר צו דעפינירן גלאָובאַליזיישאַן ווי דער שורש גרונט און די יסוד פון די טראַנספאָרמאַציע פון בילדונג סיסטעמס. דעריבער, ינטערנאַשאַנאַליזיישאַן פון בילדונג - אַ וויכטיק טייל פון גלאבאלע פּראַסעסאַז, וואָס כולל ניט בלויז די פּראָצעס פון פאַרשידן בילדונגקרייז אינסטיטוציעס, אָבער אויך די גאנצע שטאַט.

ינטערנאַטיאָנאַליזאַטיאָן ווי אַ אַנטוויקלונג פאַקטאָר

עס איז פון דעם פּאָסטן זענען געבעטן צו באַטראַכטן דעם פּראָצעס ווי געזונט, עס קענען זיין דערלאנגט ווי אַ עפעקטיוו געצייַג פֿאַר סטימיאַלייטינג צו דערגרייכן די ווייַטערדיק אַבדזשעקטיווז:

• פאַרגרעסערן מדרגה פון לערנען;
• אַנטוויקלונג פון פאַרשידן Forms פון פאָרשונג;
• די ברירה און נוצן פון די בעסטער יגזאַמפּאַלז פון אינטערנאַציאָנאַלער דערפאַרונג;
• פאַרגרעסערן אין די נומער פון קאַמפּעטיטיוו אַדוואַנידזשיז פון די אוניווערסיטעט אין די דינער מאַרק, און פונדרויסנדיק - אינטערנאַציאָנאַלער.

דאס איז דער גענעראַל ריכטונג פון די ינסטיטושאַן אַז וויל צו געפינען זייַן אָרט אין די גלאבאלע בילדונגקרייז פּראָצעס.

זיי זאָל זיין ספּעסיפיעד און געוויזן אין די סטראַטידזשיק אינסטרוקציעס פון אַנטוויקלונג פון דער אוניווערסיטעט, וואָס זענען באשלאסן אויף דער באזע פון פּאָטענציעל. עס איז אויך דאַרפֿן צו ספּעציפיצירן דיין געדאַנק פון דעם אָרט אין די גלאבאלע סיסטעם, צו פעסטשטעלן אַז עס וואָלט זיין: די וועלט מדרגה, סעקטאָראַל אָדער טאָמער רעגיאָנאַל.