דיפפערענטיאַטיאָן און ינטאַגריישאַן פון ססיענסעס. די ינטאַגריישאַן פון מאָדערן וויסנשאַפֿט: דעפֿיניציע, קעראַקטעריסטיקס און טשיקאַווע Facts

איבער צייַט, וויסנשאַפֿט איז אַוואַדע אַנדערגאָוינג אַ קוואַליטאַטיווע טוישן. עס ינקריסיז די באַנד פון צווייגן און קאָמפּליצירט. פאַקטיש איר געשיכטע רעפּריזענטיד פאַירלי כאַאָטיש און פראַקטיאָנאַל. אָבער, אין אַ נומער פון דיסקאַוועריז, היפּאָטהעסעס, קאַנסעפּס, עס איז אַ זיכער סדר, מוסטער פאָרמירונג און טוישן טיריז - וויסן פון די לאָגיק פון אַנטוויקלונג.

די שייכות פון די קשיא

ריווילינג די לאָגיק אויסגעדריקט אין דער אַנטוויקלונג פון וויסנשאַפֿט אין שכל די געזעצן פון פּראָגרעס פון וויסן פאָרסעס דרייווינג זיי און זייער היסטארישן ימפּלאַקיישאַנז. איצט, דעם פּראָבלעם איז אַפּראָוטשט פון אַ אַנדערש ווינקל ווי עס איז געווען אין די לעצטע יאָרהונדערט. עס איז געווען ביז אַהער געדאַנק אַז אין וויסנשאַפֿט עס איז אַ קעסיידערדיק ינקראַמאַנט פון וויסן, די אַקיומיאַליישאַן פון נייַ דיסקאַוועריז, אנטוויקלונג מער פּינטלעך טיריז. אַלע פון דעם יווענטשאַוואַלי Created אַ קיומיאַלאַטיוו ווירקונג אויף אַ פאַרשיידנקייַט פון וועגן פון געלערנט די דערשיינונגען. הייַנט, די לאָגיק פון די פאָרמירונג פון וויסנשאַפֿט איז דערלאנגט אין אַ אַנדערש ליכט. די פּריוויילינג געדאַנק איז אַז עס דעוועלאָפּס ניט בלויז דורך די קעסיידערדיק אַקיומיאַליישאַן פון געדאנקען און Facts, אָבער אויך דורך אַ פונדאַמענטאַל טעאָרעטיש שיפץ. דאַנק צו זיי, אין עטלעכע פונט, סייאַנטיס זענען אָנהייב צו רישייפּ די געוויינטלעך בילד פון די וועלט און ריבילד זייַן אַקטיוויטעטן אויף דער באזע פון פונדאַמענטאַללי פאַרשידענע וואָרלדוויעווס. אין פּלאַץ פון די לאָגיק פון פּאַמעלעך עוואָלוציע גאַנג געקומען ומגליק און SCIENTIFIC רעוואַלושאַנז.

דיפפערענטיאַטיאָן פון וויסנשאַפֿט

דאס דערשיינונג ינוואַלווז די צעשיידונג פון אַ וניפיעד סיסטעם פון זייַן יחיד פּאַרץ. אין די SCIENTIFIC פעלד ווי עס שטייט קאָגניטיאָן. ווען דיוויידינג עס אין עלעמענטן איז די ימערדזשאַנס פון נייַ געביטן, מקומות, פאָרשונג פאַסיליטיעס און אינדוסטריע. דיפפערענטיאַטיאָן פאַסיליטאַטעד וויסנשאַפֿט קאָנווערטעד אין אַ קאָמפּלעקס, בראַנטשט סיסטעם קאַמפּרייזינג אַ פּלוראַליטעט פון סאַבדזשעקץ.

פּרירעקוואַזאַץ

הייַנט אין וויסנשאַפֿט, עס זענען ניט ווייניקער ווי 15 000 פאַרשידענע דיסאַפּלאַנז. קאַמפּלאַקיישאַן וויסן סטרוקטור איז געפֿירט דורך עטלעכע סיבות. אין דער ערשטער אָרט דער יסוד פון מאָדערן וויסנשאַפֿט געלייגט אַנאַליטיקאַל צוגאַנג צו פאַקטיש דערשיינונגען. אין אנדערע ווערטער, ווי אַ יקערדיק טייל פון אקטן ריסיווינג געשעענישן אין דער פּרימיטיוועס. דעם מעטאַדאַלאַדזשיקאַל צוגאַנג גיידיד עקספּלאָרערס צו בויער דורך צו פאַקט. צווייטנס, בעשאַס די לעצטע דרייַ סענטשעריז, האט שארף געשטארקט די נומער פון אַבדזשעקס אַז האָבן ווערן פאַראַנען פֿאַר לערנען. די עקזיסטענץ פון זשעני, קענען צו דעקן די דייווערסיטי פון וויסן, האט איצט ווערן פֿיזיש אוממעגלעך - מענטשן קענען לערנען בלויז אַ קליין בראָכצאָל פון וואָס איז בכלל באקאנט צו מענטשן. פאָרמירונג פון יחיד סאַבדזשעקס occurred דורך דעלימיטינג פאָרשונג אונטער יעדער פון זיי פון די אנדערע עלעמענטן רוען אינסטרוקציעס. ווי דער רוט אין דער זעלביקער צייַט זענען די אָביעקטיוו געזעצן פון פאַקט.

עפפעקטיווענעסס

ספּעציאַליטעט ינדאַסטריז איז באַשערט און נוצלעך. דיפפערענטיאַטיאָן אַלאַוז מער דיפּלי צו פאָרשן זיכער אַספּעקץ פון פאַקט. עס זייער פאַסיליטאַטעס די אַרבעט פון סייאַנטיס, ניט גלייַך ווירקן די סטרוקטור פון די גאנצע SCIENTIFIC קהל. ספּעשאַלאַזיישאַן איז הייַנט. לעמאָשל, דזשאַנעטיקס איז געהאלטן אַ לעפיערעך יונג דיסציפּלין. מינווייל, הייַנט, עס זענען פילע פון זיינע צווייגן - די עוואָולושאַנערי, מאָלעקולאַר, באַפעלקערונג. נאָטעס און "קראַשינג" די עלטערע ססיענסעס. אַזוי, אין קוואַנטום כעמיע ימערדזשד ריכטונג, ראַדיאַציע און אַזוי אויף.

נעגאַטיוו אַספּעקץ

טראָץ דעם קלאָר ווי דער טאָג אַדוואַנטאַגעס, דיפפערענטיאַטיאָן קאַריז די ריזיקירן פון דערנידעריקונג פון די בילד פון דער וועלט. קראַשינג וניפיעד אין באַזונדער עלעמענטן - אַ נאַטירלעך קאַנסאַקוואַנס פון די פאַרגרעסערן און קאַמפּלאַקיישאַן פון אינטענסיווע וויסן. דעם פּראָצעס ינעוואַטאַבלי לידז צו ספּעשאַלאַזיישאַן, אָפּטייל פון SCIENTIFIC טעטיקייט. דאס האט ביידע positive און נעגאַטיוו זייטן. דורך געלערנט דעם אַספּעקט פון די פּראָבלעם, עינסטעין שפּיציק אויס אַז די אַרבעט פון יחיד סייאַנטיס ינעוואַטאַבלי קומט צו מער באגרענעצט געביטן פון גענעראַל וויסן. ספּעשאַלאַזיישאַן קענען פירן צו די פאַקט אַז אַ פּראָסט שכל פון וויסן קענען נישט האַלטן אַרויף מיט דער אַנטוויקלונג פון דעם סיסטעם. ווי אַ רעזולטאַט, עס איז אַ ריזיקירן פון נעראָוינג די פּראַספּעקס פֿאַר דער געלערנטער, בעליטטלינג עס צו דער מדרגה פון די באַל-מעלאָכע.

קריזיס

קעגנצייַטיק ייַנטיילונג פון SCIENTIFIC דיסאַפּלאַנז, יסאָלאַטיאָניסט דיפפערענטיאַטיאָן איז געווען באטראכט די הויפּט גאַנג צו די 19 יאָרהונדערט. דער רעזולטאַט פון דעם דערשיינונג איז אַז אין להכעיס פון די ימפּרעסיוו פּראָגרעס געמאכט אין די לויף פון פּראָגרעסיוו ספּעשאַלאַזיישאַן, עס האט שוין אַ געווינען מיסמאַטש אינסטרוקציעס. דעם געפֿירט צו אַ קריזיס אין די אחדות פון וויסנשאַפֿט. אָבער, קלאַסיש וויסנשאַפֿט ביסלעכווייַז כיילייץ די געדאַנק פון די פונדאַמענטאַל אחדות פון נאַטירלעך דערשיינונגען און, דעריבער, סאַבדזשעקס אַז פאַרטראַכטנ זיך זיי. דעריבער אנגעהויבן צו דערשייַנען שכייניש אינסטרוקציעס (בייאָוקעמאַסטרי, גשמיות כעמיע, אאז"ו ו). די באַונדריז אַז עקסיסטירט צווישן אינהאַלט געביטן, האָבן ווערן ינקריסינגלי קאַנדישאַנאַל. אין דעם פאַל, די פונדאַמענטאַל דיסציפּלין איז אַזוי אריינגעדרונגען אין יעדער אנדערע, אַז עס איז אַ פּראָבלעם פון פאָרמירונג פון אַ פּראָסט סיסטעם פון וויסן וועגן נאַטור.

דער פּראָצעס פון ינטאַגריישאַן פון וויסנשאַפֿט

עס אַקערז סיימאַלטייניאַסלי מיט צעשיידונג פון די יסודות פון אַ ינאַגרייטיד סיסטעם. – это явление, обратное дроблению. ינטעגראַטיאָן פון ססיענסעס - אַ דערשיינונג פאַרקערט צו קראַשינג. די טערמין איז דערייווד פון די רעדאַגירן וואָרט איבערגעזעצט ווי "ריפּלענישמאַנט", "אָפּזוך". דער באַגריף איז געניצט בכלל צו דינאָוט יסודות קאַמביינינג אין איין. עס איז געמיינט צו באַקומען די דיסינטאַגרייטינג צושטאנדן לידינג צו די פראַגמענטאַטיאָן פון די סיסטעם, יבעריק גראָוט פון זעלבסטשטענדיקייַט פון זייַן קאַמפּאָונאַנץ. דאס זאָל העלפן פֿאַרבעסערן די גראַד פון סדר און אָרגאַניזאַציע סטרוקטור. взаимное проникновение, синтез, объединение дисциплин, их методов в одно целое, устранение границ между ними. ינטעגראַטיאָן פון וויסנשאַפֿט - עס איז אַ קעגנצייַטיק דורך, Fusion, וניפיקאַטיאָן פון דיסאַפּלאַנז און זייער מעטהאָדס אין איין, ילימאַנייטינג די געמארקן צווישן זיי. דער הויפּט אַקטיוו דאָס איז ארויסגעוויזן אין די פּרעזענט. די ינטאַגריישאַן פון מאָדערן וויסנשאַפֿט איז אויסגעדריקט אין די ימערדזשאַנס פון געביטן אַזאַ ווי סינערגעטיקס, סיבערנעטיקס און אַזוי אויף. צוזאמען מיט דעם איז די פאָרמירונג פון פאַרשידענע בילדער פון דער וועלט.

שליסל פּרינציפּן

базируется на философской модели единства мира. ינטעגראַטיאָן פון וויסנשאַפֿט איז באזירט אויף די פילאָסאָפיקאַל מאָדעל פון דער וועלט אחדות. די פאַקט איז פּראָסט צו אַלע. אַקקאָרדינגלי, עס זאָל אויסדריקן די אחדות פון אָפּשפּיגלונג. סיסטעמיק-האָליסטיק נאַטור פון די סוויווע ז דער פּראָסט וויסן פון די נאַטירלעך ססיענסעס. אין נאַטור, עס איז ניט אַבסאָלוט דיוויידינג שורה. אין עס, עס זענען נאָר Forms פון דיספּלייסמאַנט מיט רעספּעקט צו ענינים פון זיך-נאַטור. זיי פאָרן יעדער אנדערע, מאַכן אַרויף די קייט פון וניץ פון דער גענעראַל אַנטוויקלונג און באַוועגונג. אַקקאָרדינגלי, די דיסציפּלין אין וואָס זיי זענען געלערנט, זאל האָבן אַ קאָרעוו, אלא ווי אַבסאָלוט זעלבסט-פאַרוואַלטונג אין פאַרשידן ספערעס.

די הויפּט אינסטרוקציעס

, проявляется: זיך-דיסציפּלין, די פּאַסירונג פון וואָס ז די ינטאַגריישאַן פון וויסנשאַפֿט, מאַניפעסץ זיך:

1. דער אָרגאַניזאַציע פון פאָרשונג אין דער גרענעץ געביטן. ווי אַ רעזולטאַט פון דער גרענעץ אַקט פון דיסציפּלין. אין דעם פאַל עס איז אַ ינטאַגריישאַן פון וויסנשאַפֿט, אונטערשיידן דורך קאָמפּלעקס סטרוקטור.
2. אין דער אַנטוויקלונג פון ינטערדיססיפּלינאַרי מעטהאָדס. זיי קענען זיין געניצט אין פאַרשידן fields פון וויסן, וואָס אויך איז אַ ינטאַגריישאַן פון ססיענסעס. : спектральный анализ, компьютерный эксперимент, хроматография. עקסאַמפּלעס: די ספּעקטראַל אַנאַליסיס קאָמפּיוטער עקספּערימענט, טשראָמאַטאָגראַפי. געוואקסן פאַרבאַנד און קעגנצייַטיק דורך דיסאַפּלאַנז גיט אַ מאַטאַמאַטיקאַל אופֿן.
3. איר זוכט וניפיינג פּרינציפּן און טיריז. דאס קענען רעדוצירן די Infinite פאַרשיידנקייַט פון נאַטירלעך דערשיינונגען. לעמאָשל, אַזאַ אַ עוואָולושאַנערי טיריז געהאלטן גלאבאלע סינטעז אין ביאָלאָגי, כעמיע, פיזיק, און אַזוי אַרויס.
4. אַנטוויקלונג טיריז, Performing אַלגעמיין מעטאַדאַלאַדזשיקאַל פּראָבלעם אין די נאַטירלעך ססיענסעס. , стоящих достаточно далеко друг от друга (синергетика, кибернетика). ווי אַ רעזולטאַט פון די ינטאַגריישאַן פון וויסנשאַפֿט שטייט, שטייענדיק ווייַט גענוג אַוועק פון יעדער אנדערע (סינערגעטיקס, סיבערנעטיקס).
5. אין טשאַנגינג די פּרינציפּ פון גלייַך סעלעקציע סאַבדזשעקץ. א נייַ טיפּ פון פּראָבלעם געביטן. זיי געזעצט דער הויפּט קאָמפּלעקס ישוז אַז דאַרפן ינוואַלוומאַנט פון עטלעכע דיסאַפּלאַנז.

ינטערקאַנעקשאַן פון דערשיינונגען

протекают в одно время. ווי איז געווען האט געזאגט אויבן, דיפפערענטיאַטיאָן און ינטאַגריישאַן פון וויסנשאַפֿט פאַלן בייַ איין מאָל. אָבער, אין עטלעכע פונט אָדער אנדערן זיין טרייסט העגעמאָניע פון איינער איבער די אנדערע דערשיינונגען. обуславливается различными факторами. הייַנט, דיפפערענטיאַטיאָן און ינטאַגריישאַן פון ססיענסעס איז געפֿירט דורך פאַרשידן סיבות. מיט די פּרעוואַלאַנס פון באדינגונגען פאַרבינדן אינדוסטריע עקספּערטיז קומט פון די קריזיס. . אין פילע וועגן, דעם קאַנטריביוץ צו די ינטאַגריישאַן פון וויסנשאַפֿט און בילדונג. מינווייל, איצט איז די פּראָבלעם פון אַטשיווינג גרעסער אָרדערלינעסס און אָרגאַניזירונג. פראַגמענטאַטיאָן פון דיסאַפּלאַנז הייַנט טוט נישט פירן צו פראַגמענטאַטיאָן, אָבער אלא צו די ינטערפּענעטראַטיאָן פון די אינסטרוקציעס. אזוי, מיר קענען זאָגן אַז ווי אַ רעזולטאַט פון צעשיידונג אין טויווע ינטאַגריישאַן פון וויסנשאַפֿט. פּראָדוקציע הייַנט איז לאַרגעלי אָפענגיק אויף די דערגרייכונגען און דיסקאַוועריז פון סייאַנטיס, זייער פאָרשונג און באקומען ינדאַקייטערז. פֿאַר דעם סיבה עס איז וויכטיק צו פאַרלייגן אַ לינק צווישן פּראַקטיש און טעאָרעטיש אַקטיוויטעטן.

סאָף

ינטעגראַטיאָן פון ססיענסעס - די מעקאַניזאַם פון די אַנטוויקלונג פון וויסן, ווי אַ רעזולטאַט פון וואָס זייַן דיספּעריט יסודות זענען קאַמביינד אין איין. אין אנדערע ווערטער, עס איז אַ יבערגאַנג פון "שטעלט" צו "אחדות". דאס דערשיינונג באדינט ווי איינער פון די מערסט וויכטיק געזעצן פון דער אַנטוויקלונג פון וויסן, די פאָרמירונג פון זייַן אָרנטלעכקייַט. עס זאָל זיין אנגעוויזן אַז ניט קיין ינטערדיססיפּלינאַרי לערנען פון קאָמפּלעקס פּראָבלעמס קענען זיין געקוקט ווי ינטעגראַטיווע געביטן פון קוואַפּעריישאַן. די עסאַנס פון די דערשיינונג ליגט אין די פּלאָמבע אינפֿאָרמאַציע, פֿאַרשטאַרקונג די סיסטעמען, קאַפּאַציטעט און קאַמפּלעקסיטי פון וויסן. SCIENTIFIC ינטאַגריישאַן פּראָבלעם האט פילע פאַסעץ. זייַן קאַמפּלעקסיטי מאכט עס נייטיק צו נוצן אַוואַנסירטע מיטל פון מעטאַדאַלאַדזשיקאַל אַנאַליסיס.