אין וואָס טעמפּעראַטור צו באָטל מאַכן קלאסן אין שולן? די אַבאַלישאַן פון קלאסן. אינפֿאָרמאַציע אויף די אַבאַלישאַן פון קלאסן

אָרגאַניזירן שולע לערנען פּראָצעס איז נישט גרינג. ניט בלויז צו האָבן אַ גוט בנין און אַ שטעקן פון Qualified לערערס. מיר דאַרפֿן צו טראַכטן מער אין שטייַגן אַזאַ שאלות, וואָס אין אַ נויטפאַל סיטואַציע, דער באַשלוס וועט נעמען באַלדיק דאַרפֿן. לעמאָשל, אין וואָס טעמפּעראַטור באָטל מאַכן קלאסן אין שולן און וואָס צו טאָן אין אַזאַ אַ סיטואַציע?

טעגלעך זאָרגן פון געזונט

שיקט קינדער צו שולע, עלטערן האָבן גאַנץ צוטרוי אין די לערערס זייער לעבן. זיי גלויבן אַז דער לערנען פּראָצעס וועט נעמען אָרט אונטער באדינגונגען פון אַבסאָלוט זיכערקייַט פֿאַר זייער קינד. עס קענען ניט זיין קאַנדישאַנאַל און וועגן. געדאַנק צו זיין אַלע: די שטאַט פון טריינינג און שטיצן פאַסיליטיעס, העסקעם מיט זיכערקייַט סטאַנדאַרדס, אַ געזונט דיעטע און, פון קורס, דער היגיעניש נאָרמז. איינער פון די ינדאַקייטערז פון אַזאַ כּללים איז די טעמפּעראַטור פון די צימער. דעם פאַקטאָר plays אַ באַטייַטיק ראָלע אין דער אָרגאַניזאַציע פון דעם וויסן פּראָצעס. עס איז אוממעגלעך צו מאַכן אַ קינד טראַכטן ווען ער האט קאַלט פֿיס אָדער געליימט הענט. אין דעם מעמד, אַלע געדאנקען זענען פאַרנומען בלויז אַ תּלמיד אַזוי ווי צו האַלטן וואַרעם. ניט פון וואָס ופמערקזאַמקייַט קענען זיין קיין קשיא. אין דעם פאַל, די פאַקט פון האלטן אַלע אָבער די לעקציע לאָסעס טייַטש. די טעמפּעראַטור מדרגה אין די צימער מוזן טרעפן זיכער סטאַנדאַרדס, און אין די קעלט צייַט פון די יאָר שטיצט דורך אַ צענטראל באַהיצונג. אבער עס זענען נויטפאַל סיטואַטיאָנס אין וואָס די פירערשאַפט מוזן שפּילן קלאר און וויסן אין וואָס טעמפּעראַטור באָטל מאַכן קלאסן אין שולן.

וויסיססיטודעס פון וועטער

דער וועג פון שטוב צו שולע קיין קינד נעמט אַ זיכער צייַט פון צייַט. עמעצער גייט אויף פֿיס, בשעת אנדערע קאַמיוט דורך ציבור אַריבערפירן. אין גוט וועטער, אַפֿילו אין ווינטער, דעם גיין קענען בלויז געבן פאַרגעניגן. און וואָס צו טאָן אויב אַ הוראַגאַן אָדער ייַז קאַלט קאַלט אַרויס? ווי צו באַקומען צו שולע? ווענ עס יז נאַטור גיט אונדז מיט סאַפּרייזיז, און דער טעמפּעראַטור איז לאָוערד אַזוי אַז אַפֿילו ברידינג שווער. אין אַזאַ קאַסעס, סטודענטן זענען ערלויבט צו בלייַבן אין שטוב. אבער ווי טאָן איר וויסן אין וואָס טעמפּעראַטור באָטל מאַכן קלאסן אין שולן, אַזוי ווי ניט צו צעשטערן די באַזוכן רעזשים? פון קורס, אַ דערוואַקסן וועט גיין צו אַרבעטן סייַ ווי סייַ. אָבער גיין דורך די קאַלט לופט זאל זיין אַנסייף פֿאַר קינדער. פֿאַר קינדער בכלל בלייַבן אין קאַלט וועטער ינ דרויסן זאָל זיין באגרענעצט. אין קריטיש סיטואַטיאָנס, קיין דאָרשט פֿאַר וויסן טוט ניט באַרעכטיקן די ריזיקירן צו געזונט. אַזוי קיין העראָיקס. דאַרפֿן צו זיין קלאָר, די טעמפּעראַטור בייַ וואָס קאַנסאַלד קלאסן אין שולן און וואָס איז דער תּלמיד זאָל טאָן בעשאַס דעם צייַט.

כּללים פון אָנפירן אין אַ נויטפאַל

קיין איינער קענען פֿאַר אַ טאָג אָדער צוויי צו פאָרויסזאָגן אַן עקסטרעם סיטואַציע. וועטער קעסיידער גיט אונדז מיט סאַפּרייזיז. פון קורס, דער מיט קענען דערוואַרטן אַ שאַרף אַנסעט פון קעלט וועטער. אבער איין הונדערט פּראָצענט גאַראַנטירן ספּעציפיש טעמפּעראַטור מעגלעך. ווי סטודענטן און זייער עלטערן לערנען וועגן וואָס עס איז הייַנט איז די זייער פאַל פון נויטפאַל? ווו קען איך לערנען וועגן די אַבאַלישאַן פון קלאסן, צו יבעריק דייַגע פֿאַר מאָמס און דאַדס וועגן דעם געזונט פון זייַן קינד אָדער די פוילקייַט פון עטלעכע סטודענטן האט ניט ווערן אַ טערעץ פֿאַר אומגערעכט אַוועק פון אַרבעט? אין די קאַסעס, צוגעשטעלט די ווייַטערדיק ווארענונג סיסטעם :

קוואלן פון אינפֿאָרמאַציע :

• ווייערד ראַדיאָ;
• קאַבלע טעלעוויזיע;
• דיספּאַטשינג דינסט פון די שטאָט אַדמיניסטראַציע;
• סעקרעטאַר אָדער אויף פליכט אין די שולע;
• די סאָרט לערער.

פּאָסטן צייַט אינפֿאָרמאַציע:

• פֿאַר סטודענטן פון דער ערשטער יבעררוק אין דער מידיאַ און שולע פּערסאַנעל דאַטן זאָל זיין 6:30-07:00.
• פֿאַר די צווייט יבעררוק - 11:00-11:30 שעה. דאס מאָל זאָל זיין גענוג צו ענשור אַז קינדער און זייער עלטערן קענען פּלאַן זייער אַקשאַנז.

אויף וואָס דער באַשלוס איז באזירט

אינפֿאָרמאַציע אויף די אַבאַלישאַן פון קלאסן מוזן דאַווקע זיין באזירט אויף ספּעציפיש כּללים. די הויפּט פּאַראַמעטערס פֿאַר דעם זענען:

• די אַרויס לופט טעמפּעראַטור;
• ווינט מאַכט;
• עלטער פון די טאַלמיד.

גענומען אין חשבון אַלע פון די אויבן וועריאַבאַלז און דזשענערייץ אינפֿאָרמאַציע וואָס איז דעמאָלט טראַנסמיטטעד צו קעפּ פֿון בילדונגקרייז אינסטיטוציעס און די מידיאַ. אָנזאָג טעקסט קאַמפּאָוזד אין אַ זייער קאַנסייס שטייגער, אָן ומנייטיק אַדזשיקטיווז און פאַרביק דיסקריפּשאַנז. קיין בירגער, ווען ער האט געהערט דעם אינפֿאָרמאַציע, מוזן קלאר פֿאַרשטיין וואָס צו טאָן אין דעם סיטואַציע. קלאַס לערערס באקומען אַזאַ אינפֿאָרמאַציע, קענען ינדיפּענדאַנטלי רופן אַלע פון זייער סטודענטן. וואָס פילע טאָן ניט אַרייַננעמען די מאָרגן קיין ראַדיאָ, קיין טעלעוויזיע, און די וועטער וועט וויסן נאָר נאָך נעמען צו די גאסן. אין אַזאַ אַ סיטואַציע עס איז שווער צו מיד נעמען די רעכט באַשלוס. דעריבער, די ווארענונג רופן פון די לערער אין דעם פאַל וואָלט זיין רובֿ באַגריסונג, און דיספּעל אַלע דאָובץ וועגן דעם.

באוויליקט דורך די אָפענגיקייַט פון די פּאַראַמעטערס

אינפֿאָרמאַציע קאָמפּילעד דורך די אַדמיניסטראַציע פון דער געגנט (שטאָט, שטאַט, קאַונטי). עס איז אַבליגאַטאָרי פֿאַר אַלע שולן ליגן אין דער געגנט. אין סדר צו פאַרפּאָשעטערן באַשלוס-געמאכט אַלע די קוואַנטאַטיז רידוסט צו אַ איין טיש.

אויף דער באזע פון די וואַלועס און געמאכט אַבאַלישאַן פון שולע. די טעמפּעראַטור זאָל זיין ין די ריינדזשאַז ספּעסיפיעד אין די טיש.

דעם אינפֿאָרמאַציע אַפּלייז בלויז צו די תלמידים. לערערס זענען אַבליידזשד צו גיין צו אַרבעטן סייַ ווי סייַ. שאַפֿן וועטער טנאָים - ניט אַ סיבה פֿאַר אַ געצווונגען וואַקאַציע. זיי זענען געגרינדעט דורך פּאָטער מאָל קענען זיין אויסגעגעבן אויף שולן און פֿאַר די נוץ פון אַדזשאַסטינג די קעריקיאַלאַם. טאקע, נאָך די רעסטעריישאַן פון די וועטער זיי וועלן האָבן צוזאַמען מיט די סטודענטן צו מאַכן אַרויף מיסט מאַטעריאַל.

פּלאַן אַרבעט אין עקסטרעם באדינגונגען

אָבער עס קען זיין אַ סיטואַציע ווו עטלעכע פון די סטודענטן נאָך קומען צו דער שולע אָדער די עלטערן זענען געווען ביכולת צו נעמען זיי דורך מאַשין. אַז אין דעם פאַל די לערערס טאָן? עס זאָל זיין פֿאַרשטיין אַז די פאָרמאַל אַבאַלישאַן פון שולע - אַז ס קיין סיבה צו שיקן קינדער שטוב אַליין. אין דעם פאַל, שולע באאמטע זאָל אַרבעטן ווי גייט:

1. אָנפירן קלאסן מיט די סטודענטן וואס זענען פאָרשטעלן אין די קלאַסצימער. עס זאל זיין אַנדערש אָפּציעס. איר קענען פאַרבינדן אַלע פון די פּעראַלעלז און צו אָפּגעבן צייַט צו די יבערכאַזערונג פון שוין געלערנט טעמעס. Free לערערס קענען פאַרברענגען צייַט טריינינג מיט פּאַמעלעך לערנערז. אין דעם מעמד, צונעמען צו אָנפירן עקסטראַקורריקולאַר אַרבעט אָדער לערנען גרופּעס. אין עקסטרעם קאַסעס קינדער קענען באַזוכן די ביבליאָטעק, קאָמפּיוטער חשבון, אָדער וואַך אַ פֿילם אין די זאַל.
2. זייט זיכער צו אָרגאַניזירן מילז פֿאַר אַלע די פאָרשטעלן סטודענטן.
3. נאָך שולע צו קאָנטאַקט עלטערן אָדער דורך העלפּינג קינדער באַקומען היים.

פֿאַר יענע סטודענטן וואס האָבן נישט געווען ביכולת צו קומען ווי ווייַט ווי מעגלעך עס איז נייטיק צו אָרגאַניזירן די ווייַט קלאסן אָדער קאַונסלינג. טאָמער מיר זאָל געבן לעקציעס אָדער פאַרברענגען אַ לעקציע דורך דער אינטערנעץ. אלץ דעפּענדס אויף די קאַפּאַציטעט פון דער שולע, טריינינג און פאַרלאַנג צו בעל. אין קיין פאַל, עס זאָל זיין דערמאנט אַז דער צייַטווייַליק סאַספּענשאַן פון קלאסן די בילדונגקרייז פּראָצעס מוזן נישט זיין ינטעראַפּטיד.