אַ עסיי אויף די פילם קאָמאַראָוואַ "מבול" (גראַדע 5)

ווען סטודענטן געבעטן צו שרייַבן אַן עסיי אויף דער הויז בילד קאָמאַראָוואַ "מבול", עלטערן מאל טאָן ניט וויסן ווי צו העלפן דיין קינד. אין פאַקט, רעכט פּראַמפּטינג זייַן זון אָדער טאָכטער ווי צו שטעלן געדאנקען צוזאַמען, איר שיקן דיין קינד צו אַ פאַרביק און ומגעוויינטלעך שרייבן. אַן קאָמאַראָוו "מבול" (אַ עסיי אויף די פילם איז נישט זייער שווער צו שרייַבן) Created אַזוי אַז איר קענען זען אין אים אַ פּלאַץ. די שרייבן אויף די בילד קענען זיין גאַנץ דייווערס און Offers גרויס אַפּערטונאַטיז פֿאַר שעפֿערישקייט. דעריבער עס איז נייטיק צו אַרייַננעמען פאַנטאַזיע און צו ווייַזן ינדיווידזשואַליטי אין דעם פּראָצעס פון שרייבן מאמרים.

וואָס טוט די שרייבן אויף די בילד

נאָר אַרבעט - אַז ס איין זאַך, אָבער די זאַץ פון די בילד קאָמאַראָוואַ "מבול" - איז אַ פאַקטיש פלי פון פאַנטאַזיע, און אַ געלעגנהייט צו ווייַזן די פול טיפקייַט פון געדאנקען. אין דעם שאַפונג, די קינד קענען שרייַבן זייער געדאנקען און אַסאַמפּשאַנז וועגן געשעענישן וואָס דערשייַנען אין די בילד. אין דעם ווערק, איינער קענען אין זייער אייגן וועג צו פֿאַרשטיין די געשיכטע, וואס איז געווען טריינג צו קאַנוויי צו דער מחבר 'איר זוכט קינסט שאַפונג. די שרייבן אויף די געמעל "מבול" קאָמאַראָוואַ - אַ אמת מייַסטערווערק, וואָס העלפּס צו עפענען טיף פאַרבאָרגן טאלאנטן, סקילז, און דעם קינד 'ס מיינונג. עלטערן זאָל העלפן זייער קינד רעכט גלייַך די געדאנקען און אַרטיקיאַלייט באַשרייַבונג. א תּלמיד מוזן האָבן זייער אייגן ווייַזן זייער געדאנקען און געדאַנק פּאַטערנז.

א טרעאַטיסע אויף געמעל "מבול" קאָמאַראָוואַ פֿאַר סקולטשילדראַן

פון קורס, יעדער קינד קענען אין זייער אייגן וועג צו אויסדריקן פעעלינגס און געדאנקען פֿאַר די אַרטוואָרק. למשל, דער זאַץ פון די בילד קאָמאַראָוואַ "מבול" זאל זיין ווי גייט.

***
קינסטלער אַלעקסיי קאָמאַראָוו אויסגעדריקט אין "דער מבול" פעעלינגס און ימאָושאַנז. איך גלויבן, אז ער האט עס צו אַרויסווייַזן די דיסטערבאַנסיז אַז מוזן זיין פאָרשטעלן אין אַרבעט פון קונסט.

אין די פאָרעגראָונד - דערשראָקן דורך די אָט-אָט געפאַר פון אַ האָז. איינער קענען זען די כייַע אין קאָלירן, וואָס איז אַ פאַרפרוירן געשיכטע אָנהייב פון קוואַל. באַני צומ טייל שוין געראטן צו טוישן די שאָטן פון זייער מאַנטל, און אויף די טאַמי איז נאָך שיין, ווי איז געווען ווינטער. אין זיינע אויגן, קענטיק מורא און דערפאַרונג פון זייער לעבן. די שוואַך פאָדעם אין דעם עפּיזאָד, וואָס איז דיפּיקטיד דורך דעם קינסטלער, איז די פּיאַטע שטיצן פון די ביסל פּאַכדן. אין כייַע ביסל אויגן כאָופּלאַסנאַס, ריטשינג די וואַסער, זיי באַקומען נאַס און דעמאָלט וועט שטאַרבן פון כייפּאַטערמיאַ. און אויב די וואַסער ריסעס העכער, עס וועט קלאַפּ איבער. אויב די קראָליק בלייַבן אויף די צווייַג, ער קען שטאַרבן פון הונגער. דער נאָר האָפֿן פון די נעבעך כייַע איז דער באַשלוס צו וואַרטן ביז די וואַסער סאַבסיידז און ער קענען בעשאָלעם באַקומען אין די וואַלד.

אין דער הינטערגרונט איז געזען ווי אַ טאָ האט די וואַסער שטאַפּל. אין די דיסטאַנסע איז באמערקט אַז עס זענען נאָך ונמעלטעד לאַמפּס פון שניי. אַז איז, די וואַרטן קענען זיין לאַנג. איך בין באַזאָרגט וועגן די נעבעך כייַע. איך זייער פיל ווילן עס ניצול ווערן, און מיט אים אַלע איז געזונט.

אויך, דער זאַץ פון די בילד קאָמאַראָוואַ "מבול" זאל זיין ווי גייט.

***
די געמעל קאָמאַראָוואַ "מבול" צו קאַנוויי די ימאָושאַנז. דייַגעס, די דערפאַרונג פון זיין לעבן, די מורא און די פאַרלאַנג צו אַנטלויפן די ומגליק.

אין די פאָרעגראָונד אַ ענג מורא דער האָז. די נעבעך כייַע קענען ניט פֿאַרשטיין וואָס צו טאָן און ווי צו זיין געזונט. קיין פאַלש מאַך, און עס קענען זיין אין די וואַסער. און עס איז פראַוגהט מיט טויט. אויב די קיניגל וועט בלייַבן אויף די צווייַג, ער וועט שטאַרבן פון הונגער.

אין דער הינטערגרונט - דער וואַלד פֿון וואָס, משמעות, און די האָז געלאָפֿן, טריינג צו אַנטלויפן. עס איז קענטיק אַז ניט אַלע די שניי האט צעלאָזן און גאָר אַוועק. די וואַסער שטאַפּל איז הויך גענוג, אַזוי וואַרטן אַ דערשראָקן ביסל כייַע וואָלט זיין לאַנג.

עס איז כאָופּט אַז די האָז און וואַרטן פֿאַר די סוף פון די טאָ קענען זיין גילטיג. איך טראַכטן אַז דער מחבר איז גאָר קענען צו קאַנוויי ימאָושאַנז און אויסדריקן אַלע אַז ער Feels קאַט אין קאָנפליקט באַשעפעניש.

שאָרט עסיי-באַשרייַבונג פון די בילד קאָמאַראָוואַ "מבול"

לויט צו די בילד, איר קענען אויך שרייַבן אַ קורץ עסיי אָן ומנייטיק נאָך קרעם. פֿאַר משל, עס איז מעגלעך צו נעמען אין חשבון די ווייַטערדיק אָפּציעס:

***
די בילד געוויזן קאָמאַראָוואַ פאַקטיש זינען פון בייַזייַן אין אַז אַטמאָספער, וואָס איז טראַנסמיטטעד אין די פּלאַנעווען. דער מחבר ריכטיק רעפלעקטעד אַלע די ימאָושאַנז פון די נעבעך כייַע, וואָס אין די אויגן פון פאַרצווייפלונג.

Flooding אָנגעפילט אַלע אַרום, עס איז קלאָר אַז צו וואַרטן זייער לאַנג. איך ווילן צו גלויבן אַז די כייַע וועט געראטעוועט ווערן און וועט לעבן זייַן אַלט לעבן.

***
די בילד קלאר ווייזט ווי די מחבר קאַנווייד זייַן יקסייטמאַנט קענטיק זייַן פעעלינגס.

אין די פאָרעגראָונד איר קענען זען אַז אַ דערשראָקן קיניגל קענען ניט געפֿינען אַ וועג אויס פון אַ פּריקרע און פאַרפאַלן סיטואַציע. עס איז אויך באמערקט אַז די וואַסער שראַודיד יקספּאַנס ווייַט ווייַטער פון די וואַלד. שוואַך צווייַג - איז דער בלויז שטיצן פֿאַר די ראַטעווען.

אין אַלע פֿאַרבן דער מחבר דיפּיקטיד די ימאָושאַנז און פעעלינגס פון די דערפאַרונג פון די כייַע.

אַרום דעם קען זיין דער פּראָדוקט פון די פילם קאָמאַראָוואַ.

שאַפֿן אַ פּלאַן אַרבעט און אין וואָס סדר צו שרייַבן

צו אַרבעטן אויף די געמעל "מבול" קאָמאַראָוו איז געווען אַ לעבעדיק און עמאָציאָנעל, עס איז נייטיק צו נעמען אין חשבון די רעכט ווערדינג. אין סדר צו העלפן זייַן זון אָדער טאָכטער צו שרייַבן אַ לייַטיש עסיי, איר דאַרפֿן צו מאַכן אַ פּלאַן. עס ס גרינגער צו זייַן פאָרשטעלן אַלע די געדאנקען און פעעלינגס פון די בילד.

• ערשטער פון אַלע, ווען געשריבן אַ עסיי אויף די פילם קאָמאַראָוואַ "מבול", איר מוזן מאַכן אַ פּלאַן.
• ערשטער, קיין זאַץ פון די בילד איר דאַרפֿן צו שרייַבן אַ הקדמה. עס איז נייטיק צו באַשרייַבן וואָס די טעקסט וועט זיין כיילייטיד.
• דערנאך קומט דער הויפּט טייל. עס איז נייטיק צו זאָגן אַז עס איז אין די פאָרעגראָונד און די הינטערגרונט פון די אַרטוואָרק. איך דאַרפֿן צו באַשרייַבן אין דעטאַל אַלע די נואַנסיז און אַקסענץ אויף די היים.
• ווייַטער קומט דער מסקנא. עס זאָל זאָגן איר צי איר האָבן באקומען פון די קינסטלער צו קאַנוויי זייַן ימאָושאַנז און ימפּרעססיאָנס. וואָס פעעלינגס האָבן עריזאַן אין דיין מיינונג ווען איר זוכט אין די אַרבעט פון קאָמאַראָוו.

א דיטיילד און פאַסעד אויסלייג העלפן סטודענטן שרייַבן שיין און פול פון שעפעריש געדאנקען אַרבעט.

ווי דער אַקסענץ אַז בעאַוטיפוללי באַשרייַבן די בילד

אין די באַשרייַבונג פון די בילד עס זענען קיין באַונדריז און קלאָר רעקווירעמענץ. דעם אַרבעט וועט העלפן די שולע צו גאָר עפענען זייער געדאנקען און פּערסעפּשאַנז. אַלעמען אין די קינסט קרייישאַנז זעט עפּעס אַנדערש. דעריבער, אין סדר צו עפענען אַלע די פֿאַרבן און ימאָושאַנז, נאָר פאַרביק און ימאָושנאַלי קאַנוויי אַלע די מחשבות אַז שטיי ווען איר זוכט אין די קינסט זאַץ.

די חיבורים זענען נוציק פֿאַר די סטודענטן, אין וואָס איר ווילן צו באַשרייַבן די בילד

דאס מין פון שעפֿערישקייט וועט העלפן צו עפענען זיך און צו פֿאַרשטיין אַז לערקינג אינעווייניק. עס איז זייער נוצלעך פֿאַר סטודענטן צו שרייַבן אַזאַ אַרבעט ווייַל זיי צושטעלן אַ געלעגנהייט צו עפענען אַרויף און ייַנטונקען זיך אין דיין אייגן געדאנקען. די קרייישאַנז העלפן צו געפינען פאַרבאָרגן אַ קינד 'ס טאלאנטן און סקילז. דעריבער, אַפֿילו אויב איר טאָן ניט באַשטימען לעקציעס אויף דעם ונטערטעניק, עס איז מעגלעך צו פאָרשלאָגן אַ זון אָדער טאָכטער צו מאַכן די באַשרייַבונג פון אַ בילד. דאס וועט העלפן צו פֿאַרשטיין וואָס Feels און יקספּיריאַנסיז די קינד איצט לעבן.