קאָרט אינדעקס פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטער גרופּע פון די געף

די מערסט וויכטיק צייַט אין דעם לעבן פון די קינד איז פּריסקול קינדשאַפט. נאָך אַלע, אין דעם צייַט, די פאָרמירונג פון זייַן פּערזענלעכקייט. טאַדלערז כאַראַקטער איז געגרינדעט און דעוועלאָפּס די סקילז פון ריכטיק נאַטור.

עס איז אין PRE-שולע עלטער קינד געץ גרונט וויסן וועגן די סוויווע פון לעבן, און אין דער זעלביקער צייַט געגרינדעט שטעלונג צו די מענטשן אַרום אים, זייער אַקשאַנז און נאַטור. אין דערצו, די שפּיל איז ביכולת צו באַזייַטיקן קיין נעגאַטיוו יקספּיריאַנסיז.

וואָס טוט דיין קינד שפּילן?

אַלע ארבעטן אין קינדערגאַרטאַנז איז זייער געזונט אַווער פון די וויכטיקייט פון די שפּיל אין די פאָרמירונג פון די פּערזענלעכקייט פון קינדער, געטינג זיי פאַרשידענע סקילז, אַבילאַטיז און וויסן, די אַנטוויקלונג פון לאַדזשיקאַל טראכטן. אַלע פון דעם וועט זיין נייטיק אין די צייַט פון ויסשולונג.

זאַמלונג פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די קינדער 'ס גאָרטן, אַ ספּעשלי טריינד דערוואַקסן אין דער אַנטוויקלונג פון די געף, העלפּס קערגיווערז צו ויסזאָגן נאָך טאַלאַנט אין קינדער. דעם שעפֿערישקייט, און פאַרמעגן פון די יסודות פון טעאַטער פאָרשטעלונג. מיט די הילף פון די שפּיל איז זייער פּשוט טעקניקס צו פאַרמייַדן און אַנטוויקלונג פון די נעגאַטיוו מידות פון די קינד, אַזאַ ווי ינסיקיוריטי, יסאָלאַטיאָן, פוילקייַט.

פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג שפּיל - די יקער פון דעם קינד 'ס געזעלשאַפטלעך אַנטוויקלונג

אַלע דעם כאַפּאַנז אין די שפּיל, ווייַל עס איז קינדער - די הויפּט טיפּ פון טעטיקייט. דער קינד געץ עלטער, די מער ווערטפול עס ווערט, ספּעציעל אויב געשיקט צו די לערער.

דאַנק צו שפּיל טעטיקייט איז די פאַרלייגן פון Forms פון נאַטור. דורך עס געגרינדעט די פיייקייַט צו פעסטשטעלן באציונגען אין די קינדער 'ס קאָלעקטיוו, געפֿינען די רעכט פּאַרטנערס און טשוזינג די נייטיק מיטל צו ינסטרומענט זייַן פּלאַנז.

אָפּענקאַרדס פּלאַנעווען ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטערע גרופּע מיט אַנטוויקלונג אַבדזשעקטיווז אין קינדער די נייטיק געזעלשאַפטלעך סקילז גיט געלעגנהייט פֿאַר מאַסטערינג וואָכעדיק סקילז, טשוזינג די רעכט שורה פון אָנפירן ווען דילינג מיט פאַרשידענע מענטשן. סימפּלי זאָגן, רעכט צו די גאַמעס דערלאנגט אין די טעקעס, עס איז אַ קאַמיוניאַן פון די קינד צו לעבן אין געזעלשאַפט.

וואָס איז דאָס לערנען מאַטעריאַל?

זייער גרויס דאָצענט הילף פֿאַר געהעריק אָרגאַניזאַציע פון קינדער 'ס טעטיקייט האט אַ טעקע פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטערע גרופּע. דעם מאַטעריאַל איז זייער באַקוועם צו נוצן אין די אַרבעט, ווייַל אויף יעדער פון די פּראָפּאָסעד קאָרט איז דערלאנגט ניט בלויז די געשיכטע פון די פּראָפּאָסעד שפּיל, אָבער אויך אַ גאַנץ אַטריביוט צו עס.

זיי קענען זיין אָדער איינער-סיידיד אָדער טאָפּל-סיידיד, אַזוי צו געבן זיי לאָנדזשעוואַטי נאָר פּאַפּ אויף יעדער ברעט אָדער לאַמאַנייט. די קאָרט טעקע 17 איז רעפּריזענטיד גראַפיקאַללי דעקערייטאַד קאַרדס, יעדער פון וואָס רעפּראַזענץ אַ זיכער צווייַג פון די מעגלעך לעבן סינז פֿאַר פּלייבאַק.

לעמאָשל, היים און משפּחה, אָדער פריזירער, קראָם, זאָאָלאָגישער גאָרטן. יעדער שפּיל גיט אַ פול באַשרייַבונג פון: וואָס זענען די צילן און אַבדזשעקטיווז שטעלן, ראָלע צו שפּילן סיטואַטיאָנס, די פּרילימאַנערי אַרבעט נייטיק מאַטעריאַל צו באַגלייטן די פּראָפּאָסעד פּלאַנעווען און קאַמף.

וואָס איז די ראָלע-פּלייינג שפּיל?

אַלע גאַמעס זענען קאַנסטראַקטאַד אויף די ראָלע-פּלייינג פון זיכער סאַבדזשעקץ, זענען פון גרויס וויכטיקייט אין דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד 'ס פּערזענלעכקייט. ווייַל דורך זיי עס איז זייער גרינג צו פאָרעם אין PRE-שולע ווי אַ געזעלשאַפטלעך און מאָראַליש סענטימענץ. אבער אין די מאָדעלינג פון באציונגען זאָל דער הויפּט פאָקוס אויף די וואס האָבן אַ גוטהאַרציקייַט און מענטשהייַט.

קאָרט אינדעקס פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטערע גרופּע מיט די אַבדזשעקטיווז ינסטיל מיטגעפיל, ראַכמאָנעס און רעספּעקט פֿאַר מענטשן איז אַ גרויס הילף פֿאַר לערערס, ספּעציעל די נאָר סטאַרטינג אויס. און פֿאַר עלטערן עס וועט זיין זייער נוציק.

אַזאַ גאַמעס זענען טשיקאַווע ביידע גערלז און יינגלעך, ווי ווירקן זייער עמאָציאָנעל קויל. דאַנק צו זיי, איז די אַנטוויקלונג פון ניט בלויז די שפּיל אָבער אויך אַ פאַקטיש שייכות, סאַבאָרדאַניישאַן פון בילדונג צו זיכער כּללים, האַפט און סאַבאָרדאַניישאַן. געגרינדעט די פיייקייַט צו אויסדריקן ליבע, רעספּעקט און זאָרגן, ווי געזונט ווי נאָכקומען מיט די באַטייַטיק כּללים פון אָנפירן.

זיך-אויסדרוק און זיך-באַשטעטיקן פון די קינד דורך ראָלע שפּילן

די מערסט געהאָרכיק פֿאַר קיין ווירקונג איז פּריסקול עלטער, ווייַל אַ קריטיש שטעלונג צו אַלץ וואָס איז געשעעניש אַרום, האָבן ניט נאָך ימערדזשד, אָבער דעם דיפּלאָם פון מערקונג פון וואָס איז געשעעניש איז זייער הויך.

קאָרט אינדעקס פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטער גרופּע פון די געף איז דיזיינד צו געבן דעם קינד די געלעגנהייט צו זיך-אַפפירמאַטיאָן און זיך-אויסדרוק דורך די קינדער פון די שטיפעריש אויסדרוק פון אַ ספּעציפיש ראָלע און אַ שעפעריש צוגאַנג צו עס. רעכט צו דעם, עס איז די קוילעלדיק אַנטוויקלונג און מאַטשוריישאַן פון די קינד.

ווי צו נוצן די גאַמעס צו דזשענערייט positive ימאָושאַנז אין קינדער?

קאָרט אינדעקס פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטערע גרופּע אויך פּערפאָרמס אַ זייער וויכטיק ראָלע אין די פאָרמירונג פון פּריסקול קינדער פון positive מאָראַליש און עטישע מידות פון די שייכות צווישן זיך און ימאָושאַנז. אַלע די מידות וואָס זענען געווען געגרינדעט אין דער היים, בשעת ראָלע-פּלייינג גאַמעס זענען שיין מער דוראַבאַל.

Positive פעעלינגס מיט די רעכט צוגאַנג און די לערער סטימיאַלייטאַד די שלאָס צוגרייטונג פֿאַר די פאַך, ווען סאַלעקטינג אַ אָרט פֿאַר זיי, פּריפּערינג די נייטיק אַטראַביוץ און ראָלעס זענען צעשיקט.

דורך דער אַנטוויקלונג פון עמאָציע אין די קינד אַ געלעגנהייט צו רעגולירן די נאַטור און לערנען צו ויסמייַדן אַקשאַנז אַז ער קען מאַכן, יילדינג Fleeting תאוות אָדער אַקסאַדענטאַל צושטאנדן. אין נאך, די לערער פון דעם קינד 'ס ימאָושאַנז קענען באַשטימען זייַן שטאַט פון ינער שלום.

מיט וואָס מעטהאָדס קענען פירן די קינדער אין די שפּיל?

די נוצן אין די קלאַסצימער פון די נייטיק מאַטעריאַל, אַזאַ ווי אַ קאָרט טעקע מיט די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס פֿאַר די עלטערע גרופּע, גיט לערערס די געלעגנהייט צו פירן די אַקשאַנז פון קינדער, צו פירן זייער אַקטיוויטעטן. עס זענען עטלעכע יקערדיק מעטהאָדס:

• שלאָס דיסקוסיע פון די שפּיל ס געשיכטע און העלפן איר קלייַבן די רעכט שורה פון נאַטור פֿאַר יעדער פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ;
• ריכטיק סעלעקציע פון די פּלייינג קאָלעקטיוו קאַנסידערינג אַ קאָמבינאַציע פון אַקטיוו און פּאַסיוו קינדער;
• אַפּלאַקיישאַן פּריאָריטיזאַטיאָן צו די ראָלעס וואָס זענען רובֿ פאָלקס.

א ספּעציעל טעקע מיט די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס פֿאַר די עלטערע גרופּע אַלאַוז קערגיווערז צו שיקן די שפּיל אָן ברייקינג איר געשיכטע און מיינטיינינג די שעפעריש כאַראַקטער פון פּריסקול אַקטיוויטעטן. די לערער קענען נעמען אָנטייל אָדער ראָלע-העלפן דערקלערונגען און עצה אויף דעם קורס פון קאַמף.

רעגולירן די שייכות צווישן די שפּיל קענען זיין ווען ניצן מנאָגאָפּערסאָנאַזשנאָגאָ פּלאַנעווען, למשל, ניט איינער, אָבער צוויי קוקס, אָדער די פעסטקייַט פון כּללים פון אָנפירן ליאַלקע אותיות באַקענענ אין דער שפּיל.

דאַנק צו די דעוועלאָפּערס פון די געף און האט אַזאַ אַ טעקע. עלטער גרופּע מיט פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס, ציען אַרויף אין די פאָרעם פון יחיד קאַרדס וועט ניט דערפאַרונג פּראָבלעמס מיט די סעלעקציע פון טעמעס. נאָך אַלע, אין די טעקעס רעפּריזענטיד דורך זייער גרויס דייווערסיטי.

וואָס איז דארף פֿאַר די געהעריק אָרגאַניזאַציע פון די גאַמעס?

צו אַלע ראָלע-פּלייינג גאַמעס אויף אַ זיכער פּלאַנעווען געגעבן די געבעטן ווירקונג, די גרופּע זאָל זיין אָרגאַניזירט אונטער-דעוועלאָפּינג סוויווע, גענומען אין חשבון די דאַרף פון קינדער אין זיך-באַשטעטיקן, און אין די אַרבעט. עס איז דייווערס, טשיינדזשאַבאַל, דינאַמיש און איז אַ גרויס פעלד פֿאַר אַקטיוויטעטן.

קאָרט אינדעקס פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטערע גרופּע טוט אַוועק מיט פאַרפעסטיקט שפּיל זאָנעס, עס האָבן שטענדיק געווען אין קינדער-גאָרטן, ווייַל זיי סטיפלע איניציאטיוו צו פאָרשלאָגן קינדער גרייט סינז. אַלע לערנען מאַטעריאַלס און אַטריביוץ זאָל זיין געשטעלט אין העל טרייַס געמאכט פון האָלץ אָדער פּלאַסטיק, יקוויפּט מיט ספּעציעל סימבאָלס, אַזאַ ווי אַ בוך פֿאַר די "ביבליאָטעק" אָדער די רויט קרייַז צו "אַפּטייק" און "שפּיטאָל".

און דאַנק צו די פאַנטאַזיע פון קינדער און אַזאַ לערנען מאַטעריאַלס ווי אַ זאַמלונג פון אונטער-ראָלע-פּלייינג גאַמעס פֿאַר די עלטערע גרופּע פון קינדער-גאָרטן, אַטראַביוץ קענען זיין קאַמביינד מיט יעדער אנדערע, ווי אין אַ שפּיטאָל, עס זענען אַ דיינינג צימער, און אַ לייענען צימער. דעריבער דעם אָרדענונג פון אונטער-דעוועלאָפּינג סוויווע איז זייער באַקוועם. עס אַלאַוז פּריסקולערז צו סעלעקטירן די געבעטן זאכן אָדער לייגן פעלנדיק בעשאַס די שפּיל.

די ראָלע פון אַטראַביוץ אין גאַמעס

אונטער-דעוועלאָפּינג סוויווע ריקווייערז גענוג אַוויילאַביליטי פון די נייטיק אַטראַביוץ. נאָך ניצן עס איז מיסטאָמע די מערסט גאַנץ קינדער געטינג געניצט צו די אויסגעקליבן בילדער. וואָס קייטערינג פאַרלייגן קענען טאָן אָן יוטענסאַלז און פּראָדוקטן, און אַ ביבליאָטעק אָן ביכער? אַלע עס איז בעסטער צו מאַכן אייער אייגן.

קאָרט אינדעקס פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטער גרופּע פון די געף Offers גאַמעס פֿאַר אַלע סאַבדזשעקס, אָבער זיי וועלן זייַן פיל מער טשיקאַווע פֿאַר פּריסקולערז סייַדן די לערער צו זייַן שעפעריש אין מאכן די נייטיק אַטראַביוץ.

לעמאָשל, פֿאַר אַ פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס ווי "באַזוכן די קאַפעטעריע," זייער פּשוט ברעקלעך פון שטיקל צו מאַכן ספּאַנדזשאַז פֿאַר וואַשינג קיילים, סוויץ - פֿון ברעקלעך פון ליים, אלנגעוויקלט אין אַ רוען ראַפּערז. יעדער געשיכטע קענען מאַכן די נייטיק פאַרביק אַטראַביוץ צוזאַמען מיט זייער קינדער, די הויפּט זאַך - צו ווייַזן פאַנטאַזיע.

אַלגעמיינע כּללים פֿאַר די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס

אבער בלויז אונטער-דעוועלאָפּינג סוויווע פֿאַר אַזאַ אַקטיוויטעטן איז ניט גענוג. קאָרט טעקע מיט די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס פֿאַר די עלטערע גרופּע און ינוואַלווז פּריפּעראַטאָרי אַרבעט. איידער די שפּיל, געהאלטן אַ טימאַטיק רייַזע, יימז צו באקענען די קינד מיט מער טעטיקייט פון די ינסטיטושאַן, אויף וואָס די טעטיקייט וועט זיין געטראגן אויס.

נאָך די רייַזע און נייטיק שמועס, בעשאַס וואָס סאַמערייזיז די וויסן קונה. איר קענען אויך שפּילן מיני-גאַמעס, וואָס אַוטליינד אַ פּלאַן פֿאַר דער צוקונפֿט ראָלע-פּלייינג שפּיל, לייענען לידער און מעשיות, באַטייַטיק טעמע צו צוגרייטן די נייטיק אַטראַביוץ.

און אין די לויף פון קאַמף פון די לערער אַרבעט איז צו זען צו עס אַז די פּלאַנעווען דעוועלאָפּס רעכט אויף קינדער 'ס בקשה צו פאָרשטעלן נאָך ראָלע צו רעקאָמענדירן די נייַ דרייַ פון געשעענישן צו גלאַט Conflicts אַז שטיי אויף. מאַדרעך קענען אויך נעמען אָנטייל אין די שפּיל דורך זיך קיין ראָלע.

דער טעקע איז נוצלעך צו אָרגאַניזירן קינדער 'ס אַקטיוויטעטן?

זאַמלונג טעקע-פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס איז נייטיק ניט בלויז צו יונג קאַרערס. מיט ברייט דערפאַרונג אין די לערערס אויך צופרידן צו נוצן זיי אין זייער אַרבעט. דערקענונג און פּאָפּולאַריטעט פון דער טעקע באקומען נישט בלויז אַ פאַרשיידנקייַט פון סוגיות, און יז פון נוצן, אָבער וואָס גיט קינדער די געלעגנהייט אָן דרוק אין אַ שטיפעריש וועג צו קריגן די נייטיק וויסן און דערפאַרונג וואָכעדיק.

בעת די שפּיל אין די פּריסקול קינדער האָבן די געלעגנהייט, סטאַרטינג עס מיט אַ פּשוט פּלאַנעווען פּראָפּאָסעד דורך דעוועלאָפּערס, מאָווינג אויף צו מער קאָמפּליצירט, ינדיפּענדאַנטלי קומען אַרויף מיט די ווייַטער אַנטוויקלונג פון דער קאַמף, וואָס איז זייער געזונט סטימולירן די שעפֿערישקייט און רייד טעטיקייט. דורך די אַקטיוויטעטן די קינד לערנז צו קאָואַפּערייט מיט אנדערע קינדער.

מעמאָ עדזשאַקייטער מיט מאַטאַדאַקאַל פּלאַנירונג ראָלע-פּלייינג שפּיל

אַפּלייינג אין זייער אַקטיוויטעטן אַזאַ גאַמעס, לערערס זאָל טראָגן אין גייַסט די אַרבעט פון מאָלדינג זיי אין פאַרשידענע סקילז פון קינדער. זאַמלונג פון די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס פֿאַר די עלטער גרופּע פון פּריסקול Offers אַ פאָקוס אויף די ווייַטערדיק טאַסקס:

1. אַנטוויקלען אין קינדער אַזאַ מידות ווי די פיייקייַט צו ינטעראַקט געזונט מיט אנדערע די פרייד פון קוואַפּעריישאַן און עמאָציאָנעל מערקונג בעשאַס עס, די פיייקייַט צו ימאַדזשאַנאַטיוו טראכטן און פאַנטאַזיע.
2. לערנען פּריסקולערז צעוויקלען פּלאַנעווען פון די שפּיל אין טערמינען פון רייד, צו דערקלערן זייַן פּלאַן, צו פֿאַרשטיין אנדערע מענטשן, צו טראַכטן מולטיטאָפּיקאַליטי סאַבדזשעקס און געשעענישן, מאָדיפיצירן די פּלאַן אַקאָרדינגלי די פּראַפּאָוזאַלז פון אנדערע פּאַרטיסאַפּאַנץ.
3. אַקטאַווייט די פאַנטאַזיע פון קינדער.

עס זאָל ווערן דערמאנט, און אַז דער טעקע פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אין די עלטערע גרופּע סאַגדזשעסץ די ימערדזשאַנס פון נייַ גאַמעס געפֿינט דורך קינדער, ווייַל דאַנק צו די ינקריסינג קאָמוניקאַציע מיט די אַרויס וועלט און זייער שעפעריש פאַנטאַזיע טעלעוויזיע פאַרגרעסערן.