ליריק ליד אַנאַליסיס פּלאַן פֿאַר גראַדעס 7-11. אַנאַליסיס ליריק ליד פּושקינאַ

ביי ליטעראַטור לעקציעס די לערער אָפֿט בעט די גייז צו מאַכן די אַנאַליסיס פּלאַן און שרייַבן אַ ליריק ליד באזירט אויף עס, אַ דיטיילד אַנאַליסיס פון אַ ספּעציפיש פּראָדוקט. וואָס צו טאָן אין דעם פאַל, די תּלמיד? וואָס שליסל פֿעיִקייטן זאָל באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו? זאל ס ענטפֿערן די שאלות צוזאַמען און פיר וועט פאַרריכטן אַז ערשטער גערעדט אין די טעאָריע.

צוקוקנ זיך צו די קעריקיאַלאַם שאַפֿער דאַטן

געגעבן אַז פּאָעזיע איז אַ רעפּראָדוקציע פון די סאַבדזשעקטיוו שטימונג, פעעלינגס, געדאנקען פון דעם מחבר, אַ גאַנץ אַנאַליסיס פון אַ ליד קענען ניט זיין איז טראָגעדיק געוואָרן אָן גענומען אין חשבון די ספּעציפיש היסטארישע צושטאנדן אַז האָבן גענומען שטעלן אין דעם לעבן פון אַ שרייַבער צו מאַכן די פּראָדוקט. אָבער, די אַנאַליסיס פּלאַן ליריק ליד (11 קלאַס, אאז"ו ו) זאָל אַרייַננעמען ביאָגראַפיקאַל אינפֿאָרמאַציע און Facts בלויז מיט די פּראַווייזאָו אַז בייַ ערשטער זיי וועט זיין אונטערטעניק צו קריטיש דורכקוק. נאָך אַלע, ניט אַלע די אינפֿאָרמאַציע איז פון באַלדיק וויכטיקייט פֿאַר אַ באַזונדער ליד.

וסואַללי, היסטארישע און ביאָגראַפיקאַל טאָן כולל אַ באַשרייַבונג פון די פּערזענלעך לעבן פון די מחבר (אַ סיטואַציע אַז occurred ביי די צייַט פון שרייבן אין זיין משפּחה, מיט קרובים, Friends, קאַמראַדז, אין באַציונג מיט אנדערע, אאז"ו ו) און די סיטואַציע אין דער מדינה (מיט די קשר פון די ליד טקופע איז דער הויפּט קוואַליטעט פון די צייַט פון די אויסגעדרייט פּוינץ פון אַנטוויקלונג פון דער שטאַט, פֿאַר למשל, די געזעלשאַפטלעך און פּאָליטיש מאטיוון זענען וויידלי פאָרשטעלן אין די ליריק דיכטערס פון די זילבער אַגע, וועמענס טיילן דראַפּט באַגעגעניש מיט די דיסמאַנאַלינג פון די אַלט סיסטעם און די געבורט, ממש אויס פון די בלוט און פּל מעניו, די ניו וועלט).

זשאַנראַ קאַטעגאָריע און זשאַנראַ ערידזשאַנאַליטי

ווייַטער אַנאַליסיס פּלאַן ליריק ליד ריקווייערז אַ דעפֿיניציע פון די ליד ווי אַ אַרבעט פון אַ זיכער זשאַנראַ. פֿאַר די ליריקס, וואָס, צוזאמען מיט די דראַמע און עפּאָס, רעפּראַזענץ איינער פון די 3 מינים פון ליטעראַטור, קעראַקטערייזד דורך די ווייַטערדיק זשאַנראַז

• ODA - פייַערלעך, לאַודאַטאָרי פּאָעזיע, וואָס איז טראַדישאַנאַלי געשריבן מיט אַ העגעמאָניע פון הויך נוסח און וואָקאַבולאַרי בוך איז דעדאַקייטאַד צו יקסעפּשאַנאַל געשעענישן.
• עפּיגראַם - אַ קליין פאָרעם די ליריקאַל אַרבעט פון סאַטירע, וואָס איז בדעה צו מאַכן שפּאַס פון אַ זיכער מענטש.
• מאַדריגאַל - פּלייַפוללי פּאָזיטיוו, אָדער אַ ליבע פון מוזיק און פּאָעזיע ליד אויך קליין אין באַנד.
• ראָמאַנס - אַ קליין פּאָעטיש שאַפונג, וואָס, רעכט צו זייַן מעלאָדיאָוסנעסס, קען זיין ימפּאָוזד אויף די מוזיק; טראַדישאַנאַלי רעפלעקטעד אין די ראָמאַנס שטימונג, פעעלינגס און ימאָושאַנז פון די ליריקאַל העלד.
• עלעגי - אַ ליד קוואַליטעט סטיליסטיק פֿעיִקייטן פון וואָס זענען די דאָמינאַנט מאָטיפס פון ומעט און מעלאַנכאָליש געדאנקען. דורך זייער נאַטור, די עלעגי איז יוזשאַוואַלי דיפּלי פילאָסאָפיק, ימביוד מיט ומעט, אַנטוישונג, כאָופּלאַסנאַס.
• סאָננעט - אַ ווערק פון פּאָעזיע, וואָס איז אַנדערש פֿון אנדערע זשאַנראַ "ברידער" אַ באַזונדער סיסטעם פון קאַנסטראַקשאַן און באוויליקט דורך די סטיליסטיק כּללים און געזעצן. אזוי, איטאַליעניש סאָננעט שטענדיק באשטייט פון 14 שורות (ווערסעס) 2 קוואַטראַינס (קוואַטראַין) + 2 טערסעץ (טערסעט). ענגליש סאָננעט כולל 3 קוואַטראַינס און אַ קאַנקלודינג קופּלעט.
• עפּיטאַף - אַ קורץ זאַץ, וואָס יוזשאַלי קאַמפּאָוז אין ווערס פאָרעם אין פאַל פון טויט און געשטעלט אויף די מאַצייווע ווי אַ דענקמאָל ינסקריפּשאַן.
• אָנזאָג - אַ בריוו פון פּאָעטיש נאַטור, גערעדט צו אַ באַזונדער מענטש אָדער גרופּע פון דעסטאַניישאַנז. גענרע איז צעטיילט אין סובספּעסיעס, און דער אָנזאָג פון ליבע, סאַטיריקאַל, פרייַנדלעך, ליריקאַל און אנדערע.
• פּיעט - גלאָריפיינג לידער Created אין כּבֿוד פון די געטער, העלדן, ווינערז פון די שליסל געשעענישן אין דער געשיכטע פון דעם לאַנד. טכילעס, די יסודות פון די זשאַנראַ זענען געבעטן, עפּיקלעסיס (די הייליק נאָמען) און אַרעטאַלאָגייאַ (אַ ספּעציעל טייל פון די עפּאָס מין). איינער פון די מערסט באַרימט אַרבעט פון די זשאַנראַ איז די גאַודעאַמוס - אינטערנאַציאָנאַלער סטודענטן הימען.
• ליד - דורכשניטלעך אין טערמינען פון ליריקאַל זאַץ וואָס אקטן ווי אַ יסוד פֿאַר צוקונפֿט טריטמאַנץ און מוזיק אין זייַן טראדיציאנעלן פאָרעם באשטייט פון אַ סעריע פון קאָופּלעץ און ריפּיטיד די צוזונג.
• אַקטואַללי ליריק ליד - אַ קליין פּאָעטיש שאַפונג, וואָס איז Created דורך דעם מחבר אויף זיין אייגן ביכאַף אָדער אויף ביכאַף פון אַ פיקטיאָנאַל ליריקאַל. עס איז פֿאַר דעם זשאַנראַ די סטודענטן מאל דאַרפן אַנאַליסיס פּלאַן. ליריק ליד (גראַדע 9 און אין אַלגעמיין הויך שולע גייז וויסן עס) איז כּמעט ניט אין ערשטיק שולע. דעם איז אַ זשאַנראַ אין וואָס שרייבערס באַשרייַבן די דייווערדזשאַנט קייט פון פעעלינגס, ימאָושאַנז און קאַנטראַדיקשאַנז פון מענטש 'ס ינער וועלט, אאז"ו ו דעריבער, עס איז טיפּיש פֿאַר אַלע די הויך שולע און איז דיזיינד פֿאַר אַ מער דערוואַקסן, פאַרטראַכט מענטשן.

ענדס אויף צי די דעפֿיניציע פון די זשאַנראַ אַנאַליסיס פּלאַן ליריק ליד? פון לויף נישט! מיר קענען זאָגן אַז מיר זענען נאָך אין די זייער אָנהייב!

טעמע

די ווערטער "טעמע" און "געדאַנק" זענען אָפֿט שווער צו אָנכאַפּן ניט בלויז די סטודענטן, אָבער אויך אַדאַלץ, פֿאַר וועמען פילאָלאָגי איז נישט אַ ענין פון לעבן. אין סדר צו שאַפֿן לפּחות די אַנאַליסיס פון דעם פּלאַן פון די ליריק ליד (גראַדע 8, און די ווי), עס זאָל זיין פֿאַרשטיין אַז די ונטערטעניק האט אַ מער אַלגעמיין, אַבסטראַקט, גלאבאלע ווערט און ענטפֿערס די קשיא: "וואָס איז אַ ליד?". עס קענען זיין וועגן ליבע (ליבע לידער), וועגן פרייַנדשאַפט, וועגן די פֿילאָסאָפֿיע פון נאַטור (לאַנדשאַפט), דער אָרט פון דער דיכטער און פּאָעזיע אין אַ געזעלשאַפט קענען זיין אַ פּראָדוקט פון די קאָנפעססיאָנאַל, אאז"ו ו

געדאַנק

דער געדאַנק איז דער מערקונג פון די טעמע און אין זייַן עסאַנס עס איז ניט בלויז יחיד, אָבער אויך מער באַטאָנען, ספּעציפיש, זיך קאָנצענטרירט אויף פיר. ליריק ליד אַנאַליסיס פּלאַן קענען ניט זיין געענדיקט אויב די לייענער טוט נישט פֿאַרשטיין די געדאַנק. צו דערגרייכן דעם ציל, איר קענען אָפּשיקן צו די סאַבסידיערי שאלות:

1. וואָס, פֿאַר וואָס דער מחבר האט Created אַ ענלעך פּראָדוקט? וואָס ער געוואלט צו קאַנוויי צו די לייענער עפּעס צו טיילן מיט אים וואָס צו זאָגן?
2. וואָס ס אַ מענטש לערנז דורך לייענען דעם ליד?

סעמאַנטיק צופרידן

אין דער זעלביקער אָפּטיילונג אַנאַליסיס פּלאַן כולל אַנאַליסיס פון די ליריק ליד טיטלען אין טערמינען פון די ערשט פאָרמירונג פון עקספּעקטיישאַנז, אַסאַמפּשאַנז, בנין אַ זיכער גייַסטיק אַנטוויקלונג וועקטאָר צופרידן. טוט דעם טיטל רעפלעקץ די עסאַנס פון די ליד? וסואַללי, דעם קשיא קענען זייַן געענטפֿערט אין די אַפפירמאַטיווע, אָבער דעם איז ניט אַ קעסיידערדיק. אָפֿט, שרייבערס האָבן ריזאָרטיד צו אַקסעפּטינג מיסגיידיד עקספּעקטיישאַנז, אָפּאָזיציע (קעגנזאץ) די נאָמען און ינערלעך פילונג ווערס. אַלע דעם מחבר האט דיליבראַטלי, און, דעריבער, די אַנאַליסיס פון די וויכטיק דעטאַילס קענען ניט זיין אָוווערלוקט. סעמאַנטיק צופרידן קענען זיין פֿאַרשטאַנען ווי רעכט צו אַקטאַוויישאַן פון די טשאַנאַלז פון מערקונג. פֿאַר דעם גענוג צו ענטפֿערן אַ ביסל שאלות:

• אַז אַלאַוז די ליד צו זען, הערן און פילן?
• וואָס אַסאָוסייישאַנז און געדאנקען גרונט?
• וואָס שטימונג טוט עס מאַכן?
• ווי, אין טערמינען פון פֿעיִקייטן פון שפּראַך פּראַסעסינג און נוצן פון קינסט טראָפּעס, דער מחבר זוכט די שאַפונג פון אַ זיכער אַטמאָספער?

ווייַטער, מיר ווענדן צו אַ דיטיילד אַנאַליסיס פון די קונסט פאָרעם.

פאָרעם ווי אַ ראַם פֿאַר צופרידן

אויב מיר זענען גערעדט וועגן די אַנאַליסיס פּלאַן ליריק ליד פון דער ליטעראַטור, עס זאָל קיינמאָל פאַרגעסן וועגן דער עקזיסטענץ פון די אחדות פון צופרידן און פאָרעם. די שרייַבער טוט ניט אַקסאַדענאַלי נוצן זיכער טעקניקס, זיכער סטרוקטור סטראָפיקו, ריטם און גרייס - אַלע דעם איז סאַבאָרדאַנייטיד צו דער אַלגעמיין פּלאַן. דעריבער, עס איז קעדייַיק צו אַנאַלייז די פּראָדוקט אין טערמינען פון זייַן מיטגלידערשאַפט פון אַ ליטערארישע באַוועגונג, אין די אַספּעקט פון דעם זאַץ, אָדער דיוויידינג אין סעמאַנטיק קאַמפּאָונאַנץ (מאל לינעאַר, קייַלעכיק, פּאַראַלעל, אאז"ו ו), און די סינטאַקטיק און סטראָפיק אָפּטייל.

ריטם אָדער פּעריאָדיש יבערכאַזערונג אין די ליד פון כאָומאַדזשיניאַס עלעמענטן, מעסטן די גרייס (צי די פּראָדוקט פּענטאַמעטער געשריבן כאָר אַנאַפּאַעסט, אַמפיבראַטש, דאַקטיל, ספּאָנדעע און פּיררהיק), גראַם (רייַך אָדער אָרעם, זכר אָדער ווייַבלעך) און גראַם (קרייַז, פּאַרע ענסערקאַלינג) - אַלע די יקערדיק יסודות פון פּאַרסינג אין די פאַל ווו דער ציל איז אַ גוט העלפּער אַנאַליסיס פּלאַן ליריק ליד (מיינונג 7 און מער) און, ווי אַ קאַנסאַקוואַנס, אַ יגזאָסטיוו דורכקוק פון די אַרבעט זיך.

אַנאַליסיס פון ליריקאַל לידער דורך פּושקין: שליסל ווייזט

אין סדר צו ווייַזן ווי צו קוקן קאָמפּעטענט אַנאַליסיס, נעמען די ליד "אַנטשאַר" Created by אַלעקסאַנדראָם סערגעעוויטשעם אין די צייַט פון סעפטעמבער-נאוועמבער 1928. אַנאַליסיס פון די ליריק ליד פון פּושקין ס אָנהייבן מיט ביאָגראַפיקאַל דאַטן, מיט די וויכטיקייט פון די בריאה.

עס איז געווען Created שוין דורך דער דיכטער אומגעקערט פֿון גלות אין סט מיכאל. דורך דעם צייַט, זיין האָפּעס פון פּאָטער שעפֿערישקייט זענען גאָר חרובֿ. די יקער פון די פּראָדוקט געגרינדעט פּאָלולעגענדערניע מעשיות וועגן די סאַמיק בוים אַנטשאַר אַלעדזשאַדלי גראָוינג אויף די אינזל פון דזשאַוואַ. עס איז אַ ליריק ליד, אָבער די קלאָר פּלאַנעווען שורה פון זייַן ברודערשאַפט מיט ליריקאַל-עפּאָס זשאַנראַ - באַלאַדע.

אַנאַליסיס ליריק ליד פּושקינאַ ריקווייערז באַטראַכטונג פון דעם זאַץ. עס באשטייט פון 2 טיילן, וואָס אַרייַננעמען 5 און 4 ווערס. אין די ווערסעס פון דער ערשטער טייל פון די לייענער ווערט אַן אָבסערווער וויסט בילד פון דער וועלט, דער צענטער פון וואָס - "שרעקלעך שעה." צייַט מיינט צו האָבן סטאַפּט דאָ, און דער פּלאַץ פון נאַקעט, ליידיק געביטן אָפּענעד אַרויף און גענומען די גאנצע אַלוועלט. אין די רגע טייל, מיר זענען טראַנספּאָרטאַד צו דער געגנט פון מענטש באַציונגען צווישן די "ווירע" און "שקלאַף".

ווי אַ פאָרעם אין "אַנטשאַראָוו" העלפּס צו אויסדריקן די עסאַנס?

די גרייס פון די ליד - אַ פּיררהיק יאַמביק טעטראַמעטער, דאס הייסט פאָרן די דרוק אין די פֿיס. פּענטאַמעטער, באַליבט גרייס פון פּושקין, דער דיכטער פֿאַרבונדן מיט די מאַקסימום פרייַהייַט אין ווערסיפיקאַטיאָן. אַז איז וואָס דאָ אין אַרבעט, וואָס רעפלעקץ די געזעלשאַפטלעך אומרעכט פון די וועלט סדר, וואָס איז אַזוי קלאר די טעמע פון פרייַהייַט און טיראַני איז אויפֿגעהויבן, ווערס גרייס און אנדערע דעטאַילס, ווי עס זענען געווען עפענען צו די לייענער איינער פון די שליסל געדאנקען פון פּושקין ס זשעני - עס איז אַן אַקטיוו אָפּאָזיציע, אַ קלאָר, הויך פּראָטעסט קעגן די אַנלימאַטאַד מאַכט איין מענטש איבער דעם אנדערן.

צו פאַרענדיקן די אַנאַליסיס פון די אַרבעט רילייטינג צו יידל ליריקס, איר קענען אייגן געדאנקען, סיכסעך אָדער העסקעם מיט דער מחבר 'ס שטעלע.