די לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע אין די סוף פון די יאָר

הייַנט מיר וועלן רעדן וועגן ווי צו אָרגאַניזירן די לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע פון קינדער-גאָרטן. וואָס איז נייטיק צו פאָקוס? וואָס וויסן איז נייטיק צו קאָנטראָלירן די קינד? זאל ס קוק אין אַלץ אין סדר.

צילן

וואָס טוט דער לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע? די הויפּט טאַסקס וועט זיין די קאַנסאַלאַדיישאַן און גענעראַליזאַטיאָן פון באדעקט מאַטעריאַל. שפּראַך אַנטוויקלונג, דער פֿאַרשטאַרקונג פון דער ערשט מאַטאַמאַטיקאַל און לאַדזשיקאַל וויסן, קאָנטראָלירונג פון האַנט מווומאַנץ, רעדע אַנטוויקלונג און די אַווייקאַנינג פון פאַרלאַנג אין קינדער צו ינדיפּענדאַנטלי סאָלווע זייַן טאַסקס. נאָך אַבדזשעקטיווז קען זיין שטעלן אין פראָנט פון אַ לערער, דיפּענדינג אויף די שיפּוע פון די קינדער-גאָרטן. למשל, אויב אַ גרופּע מיט ענכאַנסט לערנען פון די ענגליש שפּראַך אין די פּריוואַט קינדער-גאָרטן, איר קענען לייגן יסודות אַז זיכער די וויסן אין דעם פעלד.

פֿאָרמאַט

ווי קענען פאַרברענגען די לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע? דער ערשטער שריט איז צו סעלעקטירן אַ סצענע צו דיין קלאסן. זינט דעם איז ניט אַ נאָרמאַל פּריוואַט לעקציע וועט בעסער ציען אַרויף אַ פּראָסט פּלאַן פון קאַמף און סיטואַציע, טעמעס און אותיות וואָס וועט "העלפן" די קינדער. צו פאָרשלאָגן קינדער אַ לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע? די נסיעה וועט זיין אַ ויסגעצייכנט אָפּציע, אין וואָס די קינדער וועט קענען צו פּרובירן אויס אַלע זייער סקילז, וואָס זיי זענען טריינד פֿאַר עטלעכע יאר. באַמערקונג אַז פֿאַר אַזאַ אַ געשעעניש איר זאלט דאַרפֿן דעקעריישאַנז. אין פּרינציפּ, גאָרנישט דער הויפּט שווער. איר קענען שלעפּן אויף די לעקציעס / CRAFTS איבער די יאָר צו מאַכן זיי ביסלעכווייַז: אַ פּאָר פון ביימער, גראָז, טייכן צייכענונג הויז -אַלע דעפּענדס אויף ווו איר זענען געגאנגען צו "שיקן" די קינדער.

אותיות

די לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע זאָל נעמען אָרט אונטער די דירעקט השגחה פון די לערער. אבער דעם טוט נישט מיינען אַז איר דאַרפֿן צו טאָן אַלץ זיך. איר קענען לאַדן אַ אַנאַמייטער, וואס וועט האַלטן אַ סעסיע אויף די פּלאַן אַז איר נאָכקומען מיט זיי. די הויפּט זאַך - האַלטן אין מיינונג אַז עס זאָל ניט זיין אַ בלאַזן! פולשטענדיק ינאַגרייטיד לעצט קלאסן אין די עלטערע גרופּע געטאן ניט אַזוי פיל פֿאַר די פאַרווייַלונג פון קינדער, אָבער אין סדר צו פּרובירן זייער קייפּאַבילאַטיז. באַשטימען די וויקנאַסאַז וואָס דאַרפֿן צו פאַרשטייַפן. אין לויט מיט די אויסגעקליבן טייל פון דער "נסיעה" איר וועט צוגאַנג די העלדן, באקאנט צו פילע פון זייַן קינדשאַפט - ווי אַ משל. דוננאָ, וויני די פּו, אאז"ו ו אין דעם פאַל, פּרובירן צו טרעפן די באַגייַסטערונג פון דיין וואַרדס, אָבער טאָן ניט אָווערדאָ עס. לעמאָשל, הייַנט ס קינדער זאל געזונט זיין ונפאַמיליאַר מיט טשעבוראַשקאַ, אָבער ליבע דער קאַרטון "קאַרס אַוטאָ א." שטימען, סאָוס אַרויף אין די מאַשין וועט קוקן נאַריש.

פֿאַר עלטערן

זינט מיר האָבן באַשלאָסן אַז אונדזער ציל - צו ידענטיפיצירן וויקנאַסאַז, אַזוי מיר דאַרפֿן צו ווייַזן זייער עלטערן. פון קורס, מיר קען נאָר זאָגן זיי נאָך קלאַס רעזולטאַטן, אָבער עס איז פיל בעסער אויב "מאָם" וואס גלויבן זייער קינד ידעאַל, זייַן ביכולת צו זען אַלץ מיט מיין אייגן אויגן. דעריבער, עפענען די לעצט רוק ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע. קלייַבן אַ באַקוועם צייַט און פאַרבעטן מאָמס און דאַדס צו קוקן אין די מיינונג. דורך דעם וועג, אויב מיר באַטראַכטן אַז די גרופּע יוזשאַוואַלי 20-25 קינדער, עס איז גאַנץ מעגלעך צו שטימען מיט זייער עלטערן און צו דינגען אַ פאַכמאַן אַנאַמייטער פֿאַר קלאסן. גלויבן מיר, ער וועט קאָפּע בעסער ווי די לערער.

נאָרמאַל

איידער איר אָנהייבן צו שאַפֿן אַ פּלאַן דיאַגראַמע פון אַ קלאַס, לאָזן 'ס ויסנעמען אַלע אין אַמאָל. לעמאָשל, די סטאַנדאַרדס פֿאַר וואָס זאָל זיין געטראגן אויס די לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט - געף. עלטער גרופּע, ווי געזונט ווי קיין אנדערע גרופּע אין די קינדער-גאָרטן, איז ניט ינקלודעד אין Federal סטאַנדאַרדס. וואָס איז, איר קענען געפינען אַ רשימה פון וויסן, וואָס זאָל זיין אַ קינד צו שולע, אָבער קיינמאָל אנגעוויזן מעטהאָדס פון לערנען פּריסקולערז. בכן, עס זענען קינדערגאַרטאַנז מיט טריינינג, געבויט אויף פאַרשידענע מעטהאָדס "באַרימט" סייקאַלאַדזשאַסס, וועמענס מעטהאָדס זענען קאַלאַפּסינג ווי באַלד ווי עס טורנס אויס לפּחות איין ניט-נאָרמאַל מענטש אין דער גרופּע.

געטינג סטאַרטעד

אַזוי, איר האָט אויסדערוויילט די סוויווע פון אייער צוקונפֿט באַשעפטיקונג. איצט לאָזן ס זען, וואָס פּונקט דאַרף צו זייַן געטאן אויף עס. דיין ערשטער שריט וועט זיין ימפּרוווינג די וואַרעם-אַרויף. עס איז אַנלייקלי אַז איר זענען געצווונגען קידס צו טאָן עס יעדער טאָג, אָבער בעשאַס די לעצט לעקציע זיי וועלן האָבן צו באַוועגן אַ פּלאַץ, אפֿשר אַפֿילו פליסנדיק אַרום אין די גאַס, און צו ויסמייַדן שאָדן, און דאַרפֿן אַ ביסל טריינינג.

• דאָ ס אַ משל: איר זענט איר זוכט אויס פֿאַר די סטאָלען אוצר, נאכגעגאנגען דורך אַ נסיעה. אַלע קינדער געווענדט זיין האַנט צו זייַן שטערן. אַ ביסל דאַר פאָרויס און ייַנקוקנ זיך אין די דיסטאַנסע - די רעכט-צו-לינקס, לינקס-צו-רעכט (צעקוועטשן נידעריקער צוריק).
• באַבאַ יאַגאַ ראָבס קינדער שליסל צו די קאַסטן מיט די שפּיץ - קידס דזשאַמפּינג אַרום איר, טריינג צו נעמען אַוועק (צעקוועטשן פֿיס).
• צו וואַרעם הענט קענען לאָזן די באַללס אין די קאָרב. אַמאָל עס איז אָנגעפילט, עפענען די ווייַטערדיק פּינטלעך אין די נסיעה.

די נאַטור

וואָרמד אַרויף, איר קענען גיינ ווייַטער גלייַך צו די פאַך. אויב די וועטער פּערמיץ איר און די טעריטאָריע פון קינדער-גאָרטן, גיין צו די גאַס. ווו אַנדערש צו פאַרברענגען די לעצט ינאַגרייטיד לעקציע וועגן די וואַלד? די עלטערע גרופּע מוזן קענען צו ויסטיילן עטלעכע מינים פון ביימער, בירדס און חיות וויסן. אַפֿילו אויב איר טאָן נישט וואַקסן אַ פּלאַץ פון פאַרשידענע ביימער אין דעם גאָרטן, איר קענען שטענדיק צוגרייטן אין שטייַגן עטלעכע בילדער מיט געוויקסן. געדענקען אַז קינדער זאָל קענען צו באַשליסן די בעסטער באקאנט האָדעווען פון בלאַט אויף זיי.

אַפּפּעאַסעמענט

ספּענדינג אַ פּלאַץ פון ינ דרויסן פאָרסעס, קינדער זענען מאָווינג צוריק אין די קלאַסצימער. דאס איז אַ גוט צייַט צו פירן אויס די לעצט ינאַגרייטיד באַשעפטיקונג "אָריגאַמי". עלטער גרופּע זאָל שוין האָבן מאַסטערד די גרונט סקילז פון ארבעטן מיט פּאַפּיר. און עס איז אויך דיין אַרבעט. אויב דיין קינד איז 6 יאר אַלט קענען ניט קלייַבן פּשוט קאַנסטראַקטער, דעמאָלט דער אָומישאַן פון זייַן טוטאָרס. זעלביקער זאַך מיט די פּאַפּיר. פילע וויסן די לעגענדע וועגן די קראַנק מיידל, וואס איז געווען טריינג צו זאַמלען אַ טויזנט קריינז, ווייַל עס איז געווען צו ראַטעווען איר פון אַ ינקיוראַבאַל קרענק. פון דיין וואַרדס, קיין איינער טוט נישט דאַרפן אַזאַ פעאַץ. אבער מיר מוזן קענען צו אַסעמבאַל אַעראָפּלאַן, שיף, ווינדמיל, סנאָוופלאַקעס און פילע אנדערע זאכן וואָס קענען מאַכן קינדער. וואָס אַנדערש קענען מיינען אַ לעצט ינאַגרייטיד באַשעפטיקונג "אָריגאַמי"? עלטער גרופּע מוזן קענען צו דורכפירן פּשוט CRAFTS פֿון ברעקל מאַטעריאַלס - ליים, קאָנעס, טשעסנאַץ און בלעטער. דאס וועט לאָזן איר צו קאָנטראָלירן די אויפֿפֿירונג און מדרגה פון אַנטוויקלונג פון קינדער 'ס פאַנטאַזיע. דו זאלסט נישט פרעגן זיי צו ראָמען און געמארקן, לאָזן זיי פּרובירן צו שאַפֿן CRAFTS אויף קיין טעמע, וואָס זיי ווילן.

גרונט

אין די לויף פון דיין "נסיעה" מיט די תלמידים איר האָבן צו קאָנטראָלירן די וויסן אַז ביסט יקערדיק צו קיין מענטש. געף רעקאַמענדז אַז קינדער וויסן ווי צו ציילן צו 10 און וויסן די ריכטיק סדר פון נומערן. אָבער, דורך אַרויף צו 100 גאָר קענען צו מאָדערן קינד, אויב פאַרקנאַסט אין זייַן אַנטוויקלונג און בילדונג, און נישט צו לאָזן אין די זאָרגן פון די טאַבלעט און די קאָמפּיוטער. אָבער, קיין ראַם שטעלן, איר האָבן צו באַשליסן.

אין דערצו צו מאטעמאטיק, עס איז ימפּעראַטיוו צו פּרובירן די פיייקייַט צו לייענען און קלאר אויסדריקן זייער געדאנקען. עס ס איין זאַך ווען אַ קינד איז שעמעוודיק און סטאַטערז ווען לייענען אַפנ קאָל, בשעת אנדערע, ווען ביסל זענען געווען טאן מיט אים. עס איז אין דעם בינע, די לעצט ינאַגרייטיד רעדע טעראַפּיע טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע. ניט דאַווקע טשעק די גיכקייַט פון לייענען אָדער גרונט צו געדענקען אַ ליד, אָבער די פיייקייַט צו פֿאַרשטיין וואָס זיי לייענען און יקספּרעסיוו ינטאָנאַטיאָן צולייגן נייטיק.

פיזיק

קינדער זאָל האָבן אַ גענעראַל געדאַנק פון די פּראָפּערטיעס פון גשמיות אַבדזשעקס: עטלעכע פון זיי זענען האַרדער, עטלעכע מער ווייך, צו קענען צו פאַרגלייַכן די גרייס פון די אויג, און צו באַשטימען דעם מאַטעריאַל פון וואָס די אַבדזשעקס זענען געמאכט. אַלץ איז באקאנט אין פאַרגלייַך און אַפּלאַקיישאַן פון אַבדזשעקס אויף יעדער אנדערע. טשעק די סקילז דורך קאַלעקטינג "פּיראַמידס" צו שפּעט, אָבער ווייַט אַוועק צו קענען צו באַשליסן וואָס דער כייפעץ איז אַנדערש פון די אנדערע אין גרייס - לייכט.

טשעק די קינדער 'ס וויסן פון געמעל. וואָס פֿאַרבן זענען באקומען דורך מיקסינג רויט און געל, געל און בלוי? געוואוסט ווי צו טוישן כייפעץ פּראָפּערטיעס ווען געמישט - די מערסט באַנאַל יגזאַמפּאַלז. למשל, איר קענען פירן אויס די ווייַטערדיק עקספּערימענט.

• גיסן אין אַ גלאז פון וואַסער. דעמאָלט שפּריצן מיט פעפער געווירץ אָדער נאָר טונקל. אויב אונטער נאָרמאַל באדינגונגען פינגער טונקען אין די וואַסער, דעמאָלט עס וועט בלייַבן טראַסעס געווירץ. ווי צו מאַכן אַזוי אַז ווען לאָוערד אין די וואַסער, די פינגער איז געבליבן ריין? א: די PRE-ווייקן עס אין אַ גרינס בוימל, דעמאָלט געטובלט אין וואַסער געווירץ פּאַרטיקאַלז וועט וועלקן אַוועק פון עס.
• DIFFUSION. ניין, נישט אַזוי. מיקסינג. פּאָוועדאַ דערפאַרונג אין מיקסינג זאַמד. איר וויסן אַז זאַמד ביי ביטשיז, סאַנדבאָקסעס טייכן אַ אַנדערש קאָליר? לאַגער אַרויף אויף פֿאַר-בונט זאַמד, צוקער קענען זיין געוויינט. אָנהייבן Layers פון זאַמד צו פּלאָמבירן אין קיין פלאַש. איר באַקומען אַ זייער שיין מוסטער. אָבער די קינדער וועלן קענען צו פֿאַרשטיין ווי די מישן און אַז טיילן די ריזאַלטינג געמיש איז אוממעגלעך.
• אן אנדער דערפאַרונג מיט זאַמד. שטעלן די דזשאַרז אויף די דנאָ פון אַ ליכט פּלאַסטיק פּילקע מיט אַ פּינטלעך צו "אַרומפאָרן". ווי צו באַקומען עס אָן אויסגעדרייט דעם סלוי און טאָן ניט אָנרירן די פּילקע? אָנהייבן צו פּלאָמבירן אין די זאַמד, סלאָולי שאַקינג איר. די זאַמד וועט פאַרלייגן אַ פּילקע און הייבן עס צו די שפּיץ. איר קענען אויך גיסן אין די וואַסער, וואָס פּושט אים צו די שפּיץ.

מיטל וועלט

ניין, עס איז נישט רעליגיע אָדער פּאָליטיק. קינדער זאָל זייַן ביכולת צו פֿאַרשטיין אַז אַלץ איז געווען אָוקיי - מאָרגן, נאָכמיטאָג, אָוונט, נאַכט. מאל פון די יאָר זאָל אויך ווערן אין די לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע. פרילינג און האַרבסט, זומער און ווינטער. דער קינד מוזן פֿאַרשטיין אַז זיי קומען איינער נאָך דעם אנדערן אין אַ באַזונדער סדר, און מיט די וועלט באַטייַטיק ענדערונגען פּאַסירן. עס איז נייטיק אַז די קינד איז נישט פּסיטשעד און אויס ווי דעם: "איר טאָן ניט קויפן מיר ייַז קרעם, ווייַל אַ נאַריש פאַלן געקומען!"

קוק צו זען אויב די קינדער וויסן ווי פאַרשידענע חיות פּריפּערינג פֿאַר ווינטער. וואס ווערט דאָרמאַנט, וואס לאַגער די פּראָדוקטן, און ווער ענדערונגען דער "פוטער מאַנטל"? ווי צו פירן ווינטער פיש? פֿאַר אַ מענטש נאַטור איז ווי?

האַרבסט - צייַט צו שניט. צי תלמידים זענען ביכולת צו ויסטיילן די בעריז? קורראַנץ, ראַזבעריז, בלובעריז. דו זאלסט זיי וויסן וועגן מאַשרומז - טאַקסיק און דאַונרייט געפערלעך?

זומער. קאָנסידערינג דעם צייַט, איר קענען פּרובירן קינדער 'ס וויסן וועגן זיכערקייַט. אויף די גאַס, אָזערע אָדער נאָר אין די וואַלד. דו זאלסט זיי פֿאַרשטיין אַז די גלייַכן - ניט אַ צאַצקע?

פרילינג - אַ צייַט פון flowering. ווי פילע פאַרשידענע פֿאַרבן איר האָבן געלערנט אין די פאַרגאַנגענהייַט יאָר? וואָס זענען זיי גערופֿן? וואס באַשטויבן זיי?

אַפטערוואָרד

געדענקען, די לעצט ינאַגרייטיד טעטיקייט אין די עלטערע גרופּע איז באגלייט אין סדר צו סאַמערייז און קאָנסאָלידירן אַלץ געלערנט איבער די פאַרגאַנגענהייַט יאָר, און נישט צו לערנען קינדער אַז זיי האָבן נישט פֿאַרשטאַנען איבער צייַט. איר קענען גלייַך זיי צו די "נסיעה", אָבער טוט נישט סאָלווע, און דערקלערן צו זיי ווי צו קאָפּע מיט עטלעכע פּאַזאַלז. איר דאַרפֿן צו ווייַזן עלטערן אַז זייער קינדער טאָן ניט באַדינער קינדער-גאָרטן אין אַרויסגעוואָרפן, אַז זיי האָבן געלערנט אַ פּלאַץ און איז געווארן מער אָדער ווייניקער זעלבשטענדיק.

עלטערן! אויב איר זענט געבעטן צו אַזאַ טעטיקייט, דאַווקע באַזוכן עס. נעמען אַ טאָג אַוועק אין אַרבעט. דיין קינד איז וויכטיק אַז איר צוקוקנ זיך צו אים און נאכגעגאנגען זייַן פּראָגרעס. אויב ער האט עפּעס עס טוט נישט אַרבעטן, אויב איר באַמערקן אַז אייער Wee ערגער ווי אנדערע אין עטלעכע געגנט, טאָן ניט מוסערן אים. עס איז בעסער צו פּרובירן צו געפֿינען אויס די גרונט פון דורכפאַל, העלפן אים באַקומען דעם שריט. נאָך אַלע, געניטונג איז ניט געטראגן אויס אין סדר צו באַרימערייַ, וועמענס קינד איז בעסער, און צו ווייַזן ווי פיל די קינדער האָבן דערוואַקסן אַרויף און מאַטיורד.