אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט אין די 1 העלפט אין שולע

קיין בילדונגקרייז ינסטיטושאַן האט ניט בלויז בילדונגקרייז, אָבער אויך אַ בילדונגקרייז פֿונקציע.

דער ציל פון שולע בילדונג

קוואַליטאַטיווע אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט פֿאַר 1/4 סאַגדזשעסץ די ריכטיק באַשטעטיקן צילן. די הויפּט בילדונג אַרבעט סטודענטן זאָל זיין די שאַפונג פון גינציק באדינגונגען פֿאַר די לערער פול אַנטוויקלונג פון דעם קינד 'ס פּערזענלעכקייט, זיך-אַנטוויקלונג און זיך-אויסדרוק פון תלמידים. דעם ציל איז רעפלעקטעד ניט נאָר אין די פּרילימאַנערי פּלאַן פון אַרבעט פון די סאָרט לערער, אָבער אין אַ קאָרטער, האַלב יאָר מעלדעט.

די טאַסקס פון בילדונגקרייז אַרבעט

אַנאַליסיס פון די בילדונגקרייז אַקטיוויטעטן פון די סאָרט ינוואַלווז די אַסעסמאַנט פון די ינטאַגריישאַן פון אַקאַדעמיק סקילז אין עקסטראַקורריקולאַר, עקסטראַקורריקולאַר, סייציינג אַקטיוויטעטן. טאַסקס אַז זענען גענומען אין חשבון ווען סאַמינג אַרויף די אַרבעט פון די סאָרט לערער, לייענט ווי גייט:

• די פאָרמירונג פון בירגערלעך און פּאַטריאָטיש באוווסטזיין, מאָראַליש און רוחניות וואַלועס אין סטודענטן;
• ימפּרוווינג אַרבעטן מיט די סאָרט, די פאָרמירונג פון געזונט עסן געוווינהייטן;
• ימפּרוווינג קאָמוניקאַציע קוואַליטעט, די אַנטוויקלונג פון טאָלעראַנץ;
• זיך-אַקטאַוויישאַן אין די סאָרט קאָלעקטיוו און שעפעריש פּאָטענציעל פון סטודענטן;
• ינטעראַקשאַן מיט עלטערן, אַרבעט אויף פאָרמירונג פון משפּחה וואַלועס.

סעקשאַנז פון די רעפּאָרט אויף בילדונגקרייז אַרבעט

די געוויינטלעך אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט זאָל אַרייַננעמען אַ דיטיילד באַריכט אויף די אַקטיוויטעטן פון יידל-פּאַטריאָטיש, עסטעטיש פּלאַן. אין דערצו, required צו ספּעציפיצירן די סאָרט אַקטיוויטעטן אין ספּאָרט און פאַרווייַלונג, און ינווייראַנמענאַל ריכטונג.

יידל-פּאַטריאָטיש ריכטונג

די וויכטיקייט פון דעם געגנט פון בילדונגקרייז אַרבעט פון די סאָרט לערער דערקלערט די נויט פֿאַר די אַנטוויקלונג פון די יינגער דור פון פּראָסט מידות: ליבע פֿאַר די געבוירן לאַנד, זייער אייגן לאַנד. ווען די צילגעווענדט טעטיקייט פון די פּרעזענט וועקטערז זענען נישט בלויז לערערס, אָבער אויך די גאנצע שולע קהל, קינדער לערנען וועגן זייער קאַנסטאַטושאַנאַל ריספּאַנסאַבילאַטיז, די וויכטיקייט פון Performing פליכט. גאַנץ אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט פֿאַר זעקס חדשים זאל אַרייַננעמען אַ Photo באַריכט אויף די אַקטיוויטעטן שייך צו מאי 9. לעצטנס עס האט ווערן פאָלקס צו רופן די שולע נעמען פון העלדן פון די סאוועטן פארבאנד. אין סדר פֿאַר אַ בילדונגקרייז ינסטיטושאַן האט שוין אַוואָרדיד דעם כּבֿוד און Officially באקומען די רעכט צו רופן די נאָמען פון די העלד, ערשטער אין די שולע דעוועלאָפּעד אַן אַקציע פּלאַן שייך צו אַן הקדמה צו דעם לעבן און דערגרייכונגען פון דעם מענטש. אַלע קאַמפּאַטישאַנז, טאָקס, טאָורס זענען פּלאַננעד פֿאַר קינדער צו לערנען פֿעיִקייטן פון די Biography פון די העלד, און עס איז אויך ינקלודעד אין די פּלאַן פון די בילדונגקרייז פּראָצעס. אויף קאַמפּלישאַן פון די פּלאַננעד אַקטיוויטעטן רעזולטאַטן באקומען ביישטייערן צו די בילדונגקרייז אַרבעט פון שולע אַנאַליסיס.

אין דערצו צו ליסטינג אַלע מיטינגז פון האַלב אָדער 1/4 פון פעסטיוואַלס, קאַמפּאַטישאַנז, קוויזיז, מאַכן זיכער די פינדינגס זענען צו זיין רעקאָרדעד אונטער דעם כעדינג.

אין מסקנא, זיי שרייַבן וועגן דעם דאַרפֿן צו פאָרזעצן צו מאַכן גינציק באדינגונגען פֿאַר די פאָרמירונג פון אַן אַקטיוו בירגערלעך שטיין פון תלמידים און די סיסטעם פון מענטש וואַלועס.

מאָראַליש און עסטעטיש אַנטוויקלונג

אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט אין דער שולע וואָלט זיין דערענדיקט אָן דעם וויכטיק לינק, ביידע עסטעטיש און מאָראַליש בילדונג. דעם ריכטונג אין דער טעטיקייט פון קיין סאָרט לערער ינוואַלווז די אַנטוויקלונג פון סטודענטן 'טאָלעראַנץ (טאָלעראַנץ), רעספּעקט פֿאַר קולטור וואַלועס, קינסט טעם, מאָראַליש כּללים פון קאָמוניקאַציע. דאס געגנט ינוואַלווז די אָנפירן און מעלדונג אויף די ווייַטערדיק אַקטיוויטעטן: די דנאָ פון זיך-דעדיקאַציע צו הויך שולע סטודענטן און ערשטער גריידערז, משפּחה ספּאָרט, קולינאַריש פיגהץ צווישן סטודענטן און עלטערן. קלאַס בילדונגקרייז אַרבעט פון אַנאַליסיס איז אויך אין דעם געגנט קען זיין באגלייט דורך שלי פֿון יום טוּב, ווי געזונט ווי די פּרעזענטירונג פון די רעזולטאטן פון דעם ווערק, קאָמפּילעד קלאַס לערער. אין דער זעלביקער אָפּטיילונג פון די באַריכט זאל ווערן דערמאנט, און רייניקונג פון די טעריטאָריע, פּלאַנטינג אַ שולע פּלאַץ. די פינדינגס אָנווייַזן די פּראַל פון די אַרבעט, רידוסט פאַרברעכן, געוואקסן אינטערעס פון די עלטערן, ווי געזונט ווי שרייַבן וועגן צוקונפֿט פּלאַנז.

אַנאַליסיס פון ספּאָרט און רעקרייישאַנאַל אַקטיוויטעטן

לעצטנס, די שולן גשמיות בילדונג זענען פּייינג ופמערקזאַמקייַט. אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט פֿאַר זעקס חדשים אין דעם געגנט רעפלעקץ די אַרבעט געטראגן אויס דורך די סאָרט לערער צו דערציען קינדער אין דער געגנט פון גשמיות געזונט, ווי געזונט ווי רשימה די ספּעציפיש אַקשאַנז אַז זענען אַימעד בייַ די אַנטוויקלונג פון אַ געזונט סטיל. כּמעט אַלע שולן האָבן דעוועלאָפּעד ספּעציעל מגילה "געזונט", כולל דער דריטער שעה פון גשמיות טריינינג, באַרדאַסדיק וויסן פּראָצעס (טריינינג סעשאַנז, לעקציע פּלאַנז, עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן). א דיטיילד אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט פֿאַר די יאָר אין טערמינען פון גשמיות אַנטוויקלונג פון סקולטשילדראַן ינוואַלווז ליסטינג אַלע די שולע, דיסטריקט, רעגיאָנאַל ספּאָרטינג געשעענישן, "קראָס פון נאַטיאָנס", "סקי שפּור פון רוסלאַנד". בילדונגקרייז אַרבעט, וואָס די לערער לידז די קינדער, ווי רעפלעקטעד אין די מעלדעט. דעם אָפּטיילונג באשרייבט די אָרגאַניזאַציע פון מאַכט, אַרבעט צו פאַרמייַדן קאָולדז און ינפעקטיאָוס חולאתן. ווי דער פינדינגס אין דעם געגנט קענען זיין רעקאָרדעד אין דעם באַריכט די נויט פֿאַר ווייַטער אַרבעט, קאַמפּלישאַן פון וויסן אין קינדער צו פאַרבעסערן גשמיות געזונט. איינער קענען אויך טאָן די וויכטיקייט פון ווייַטער ענכאַנסינג מאָטאָר טעטיקייט פון סקולטשילדראַן דורך ספּאָרט קאַמפּאַטישאַנז, פעסטיוואַלס, קאַמפּאַטישאַנז.

ינווייראַנמענאַל ריכטונג

דיטיילד אַנאַליסיס פון די בילדונגקרייז אַרבעט אין די 1 העלפט איז ניט מעגלעך אָן די ינווייראַנמענאַל אַרבעט געטראגן אויס דורך די סאָרט לערער. 2017 דערקלערט יאָר פון דער סביבה אין די רוסישע Federation - עס קאָנפירמס די וויכטיקייט פון ינווייראַנמענאַל בילדונג פון די יינגער באַפעלקערונג. צווישן די אַקטיוויטעטן אַז קענען זיין געטראגן אויס אין די קלאַסצימער, שולע, אַלע אַימעד אין רעספּעקט פֿאַר די וויילדלייף, די נוצן אין וואָכעדיק לעבן די וויסן גאַינעד. די ברירה פון פֿאַרבן פֿאַר פּלאַנטינג אויף שולע פלאָווערבעדס, פּראָדוקציע הייזער פֿאַר בירדס, מיסט זאַמלונג צו העלפן די סאָרט לערער צו אַנטוויקלען אין די תלמידים רעספּעקט פֿאַר נאַטור און אַ ויסגעצייכנט מאַנשאַפֿט צו מיטינג. אַלע דעם זאָל זיין געשריבן דורך אַנאַלייזינג בילדונגקרייז אַרבעט פֿאַר די 1 העלפט אָדער די גאנצע אַקאַדעמיק יאָר.

ינדאַקייטינג אין די אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז טעטיקייט?

דורך די אַנאַליסיס פון די בילדונגקרייז פּראָצעס אין די 1 העלפט, פּריסקרייבד אין די ערשט באַריכט, דער עפפעקטיווענעסס פון ציל-באַשטעטיקן, ווי געזונט ווי די עפפעקטיווענעסס פון פּלאַנירונג פֿאַר דער צייַט פון בילדונגקרייז אַרבעט אין די אַסיינד קלאַסצימער. ספּעציפיש בילדונגקרייז אַבדזשעקטיווז קענען זיין סאַפּלייד ווי גייט:

1. בנין אַ קולטור פון נאַטור אין באציונגען מיט פּירז (אין קלייד, רייד).
2. סטימיאַלייטינג די דור פון וויסן.
3. די פאָרמירונג פון ינטעליגענט תלמידים דאַטן.
4. אַנטוויקלונג פון צוזאַמענאַרבעט און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר קלאַסצימער און שולע-ברייט פאַל.
5. פאָרמירונג פון אָרגאַנאַזיישאַנאַל סקילז, ווי געזונט ווי ימפּרוווינג זיך-פאַרוואַלטונג סקילז אין אַ קלאַסי קאָלעקטיוו.

אויך, אַנאַליסיס פון בילדונגקרייז אַרבעט אין די 1 העלפט ווייזט אַז די צופרידן פון די הויפּט אינסטרוקציעס און Forms זענען אויסדערוויילט מאָוטאַווייטאַד דורך די סאָרט לערער.

אויף די דינאַמיק פון די געזעלשאַפטלעך סיטואַציע פון זיך לערנערז

אַרבעט אין דעם געגנט קענען זיין געהאלטן אַ הצלחה, אויב אַטשיווד די ווייַטערדיק רעזולטאטן:

1. צווישן די גייז אין די סאָרט קאָלעקטיוו האט דעוועלאָפּעד אַ נאָענט און פרייַנדלעך באַציונגען. אין די קלאַסצימער עס איז פֿאַראַכט, ייסאַלייטאַד שולע, אַלעמען איז אין אַ גרופּע פון Friends און Friends. הצלחה דורכגעגאנגען די אַדאַפּטיישאַן פון די נייַ תּלמיד קלאַס, וואָס ינדיקייץ אַ positive אַטמאָספער אין די סאָרט קאָלעקטיוו.
2. עלטערן גאָר דורכפירן זייער ריספּאַנסאַבילאַטיז פֿאַר די דערציונג, העלפּינג אין די ווערק פון די סאָרט לערער. מיט די שטיצן פון עלטערן, געראטן צו אָרגאַניזירן אַ יאַזדע (צו ספּעציפיצירן די נאָמען פון אָרגאַניזאַציע).
3. פֿאַר 4 חדשים געראטן צו פאַרייניקן די סאָרט, צו סטימולירן אינטערעס אין לערנען. אין אַ קלאַסי מאַנשאַפֿט, קאַנסיסטינג, למשל, פון 25 מענטשן, ווו יינגלעך (ספּעציפיצירן די נומער), גערלז (נומער), פילע זענען ינוואַלווד אין פאַרשידן אַקטיוויטעטן און וואַרשטאַטן. אין דערצו צו טריינינג אין אַ בילדונגקרייז ינסטיטושאַן, פֿאַר בייַשפּיל, אַ נאָך 15 קינדער ינוואַלווד אין די סעקשאַנז, מוזיק, ספּאָרט שולן, טעאַטער סטודיאָס.
4. גויס זענען ערנסט וועגן עפנטלעך מיינונג און אָפּשאַצן שווער אַרבעט, באַשיידנקייַט, סייכל צווישן זייער קלאַסמייץ.
5. לעאַדערס קלאַס (ספּעציפיצירן נאָמען גייז) זענען די יניטיאַטאָרס פון אַלע קלאַסרומז און שולע ענינים, דער ערשטער פּאָר פון די סאָרט לערער. דורך זייער טעטיקייט די סאָרט קאַנדאַקץ פרייַוויליקער אַקטיוויטעטן, העלפּינג די וועטעראַנס פון דער גרויס פּאַטריאָטיק מלחמה און אַרבעטן וועטעראַנס, קינדער פון מלחמה.
6. קאָמוניקאַציע צווישן יינגלעך פרייַנדלעך, צווישן זיי דאָרט זענען ווייניקער Conflicts, מיסאַנדערסטאַנדינגז, דיסאַגרימאַנץ, דיספּיוץ און גריוואַנסיז.
7. אויב די גערלז אין די סאָרט זענען געווען צעטיילט אין עטלעכע גרופּעס, און פֿון צייַט צו צייַט צווישן די צוויי פּראָבלעמס, אין סדר צו גלאַט איבער די סיטואַציע, Make Friends צווישן זיי, מיטלען זענען ווייל גענומען, פֿאַר למשל, צו צייכן דער מאַרץ 8th. אַקטיוו פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די געשעענישן זענען נאָר די גערלז: זיי זענען ינוואַלווד אין די פּראָדוקציע פון די שלאָס וואַנט צייטונגען, צומ טייל סמאָאָטהעס ינטערפּערסאַנאַל Conflicts.
8. אין מסקנא, עס מוזן זיין קאָנקלודעד אויף די געזעלשאַפטלעך טעטיקייט פון די שטאַט, און סטודענטן וואס דאַרפֿן צו זיין גענומען צו סגולע די סיטואַציע אָדער טייַנען עס אין די געהעריק מדרגה. דאַווקע עס איז נייטיק צו ספּעציפיצירן די נעמען פון די מערסט אַקטיוו קינדער, צו באמערקן זייער איניציאטיוו, זעלבסטשטענדיקייַט און שעפֿערישקייט אין עקסטראַקורריקולאַר אַקטיוויטעטן.

סאָף

סוממינג אַרויף די רעזולטאַטן פון בילדונגקרייז אַרבעט אין די אַנאַלייזד צייַט, די סאָרט לערער מאכט עטלעכע קאַנקלוזשאַנז (אויב די אַרבעט איז געטאן ריכטיק, זיי וועט זיין מערסטנס positive):

• עס האט שוין באַטייַטיק פּראָגרעס אין דער אַנטוויקלונג פון די סאָרט און דער קאָלעקטיוו קאַלטיוויישאַן פון יחיד קינדער;
• געוואקסן קוואַנטיטאַטיווע מאָס פון קלאַס ענינים, די נומער פון פּאַרטיסאַפּאַנץ האט געשטארקט;
• Positive טרענדס זענען באמערקט אין די ריפּאָרטינג צייַט און אין לערנען: דער פּראָצענט געוואקסן פאָרשטעלונג, געוואקסן קוואַליטעט פון די גייז וויסן.

רעקאַמאַנדיישאַנז

אין סדר צו אַנאַלייז די בילדונגקרייז אַרבעט אין די 1 העלפט ערלויבט די לערער צו פאַרלאָזנ זיך ינסעניוו פּיימאַנץ (פּרעמיע), עס איז נייטיק צו אַרייַננעמען אַלע די אַקטיוויטעטן געטראגן אויס. צו באַשטעטיקן די עפפעקטיווענעסס פון דעם באַריכט איז סאַפּלאַמענטאַד מיט קאָפּיעס פון די אַוואָרד דאקומענטן: certificates, דיפּלאָמאַס.