פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג שפּיל און זייַן וויכטיק ראָלע אין די דערציונג פון קינדער

ווען דער קינד הייבט צו וואַקסן און אַנטוויקלען זייַן אינטעלעקטואַל בילדונג, דער הויפּט רעכט צו די וויסן פון די אַרויס וועלט. דעריבער, אַ וויכטיק ראָלע אין אַזאַ טריינינג שפּיל דעוועלאָפּס די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס אַז העלפן דעם קינד צו ויספאָרשן די וועלט און געווינען דערפאַרונג.

אין די פרי פּריסקול עלטער קאָמוניקאַציע אין קינדער האט עמאָציאָנעל און פּראַקטיש: לויפן, טאַרעראַם, טאַרעראַם, אאז"ו ו אַרויף צו דרייַ יאר פון אַזאַ ימאָושנאַלי ספּאַנטייניאַס קאָמוניקאַציע זאל זיין צונעמען. אבער אויב אַזאַ אַ מינינגלאַס דיאַלאָג איז מיינטיינד אַרויף צו 7 יאר, עס טוט נישט ביישטייערן צו די עמאָציאָנעל און גייַסטיק אַנטוויקלונג פון דעם קינד.

נאָך די עלטער פון דרייַ יאָרן, אַ וויכטיק ראָלע אין די בילדונג און פאָרמירונג פון פּערזענלעך מידות און מעריץ פון די ברעקלעך אָנהייבן צו דורכפירן פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג גאַמעס. אין די גאַמעס דער קינד Forms די פיייקייַט צו עמפּאַטייז, סימפּאַטייז, און שפּילן צוזאַמען. פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג שפּיל - אַ הויפּט פּראַקטיש דיסציפּלין אין דער אַנטוויקלונג פון PRE-שולע קינדער, וואָס איז זייער שווער צו אָוווערעסטאַמייט.

ווי באַלד ווי די בעיבי וועט וואַקסן אַרויף, וועט זיין דעוועלאָפּעד און די פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג שפּיל, וואָס מיטל עס וועט זיין געלייגט און אַנטוויקלען קינד 'ס סייכל. די יינגער גרופּעס פּרעסטשאָאָלס ראָלע-פּלייינג גאַמעס זענען שיין פּשוט: קאָרמען פּיופּאַ, ביידינג, אאז"ו ו פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג שפּיל אין די מיטן גרופּע פון קינדער ווערט מער מולטיפאַסעטעד. אין דעם עלטער דער קינד איז געגרינדעט דורך אַ פּאָטער עמאָציאָנעל טעטיקייט. אַז איז, בעשאַס די ראָלע שפּילן, ער נעמט אַ ראָלע, מקיים די רעקווירעמענץ און איז באגאנגען. אבער צו די בעיבי וואַלאַנטעראַלי אנגענומען אַ ראָלע אַז עס האט פּלייַעד, די שפּיל זאָל ניט זיין דידאקטישע און עמאָציאָנעל. דעריבער, אויב אַ דערוואַקסן דיקטייץ שטרענג כּללים, ראָלע-פּלייינג שפּיל קענען ניט נעמען אָרט.

פּלאַנעווען-ראָלע-פּלייינג שפּיל אין די קינדער-צימער - אַ זייער עפעקטיוו אופֿן פון בילדונג פון דעם קינד. אין דערצו, עס קענען ניט זיין ריפּלייסט דורך קיין אנדערע טיפּ פון טעטיקייט. אַנטוויקלען ראָלע-פּלייינג גאַמעס פון די בעיבי שעפֿערישקייט און לערנען דעם קינד צו געניטונג זיי. קאַמף גאַמעס געבן געבורט צו קינדער, נייַ Forms פון פאַרלאַנג - די קינד וויל צו זיין אַנדערש. פּיפּסקוועאַק וויל צו שפּילן ווי נייטיק אין לויט מיט די ראָלע. דעם קאַנסעפּס פון "איך ווילן" און "מוזן" זענען קאָננעקטעד. הערשן ווערט פאַרלאַנג. נאַריש וויסן צו פירן זייער נאַטור, לערנען צו טראַכטן קריייטיוולי און אַנטוויקלען פאַנטאַזיע.

דער אמת פון די בעיבי קענען נישט באַקומען לעבן דערפאַרונג און עמאָציאָנעל פעסטקייַט פֿאַר די מאַניפעסטאַטיאָן פון מאָראַליש פעעלינגס. דעריבער, אַ יקספּיריאַנסט לערער אין די לויף פון די שפּיל וועט פּרובירן צו דירעקט און העכערן מאָראַליש בילדונג פון קינדער. די הויפּט זאַך צו געדענקען - דער שפּיל זאָל זיין פון אינטערעס צו דיין קינד.

פֿאַר די "קינדער" ראָלע-פּלייינג שפּיל איז שייך בפֿרט צו די אַקוואַזישאַן פון וויסן, און זיי ציען זייער מעשיות פון אַדאַלץ און פון קינדער 'ס ביכער. כאָטש די נוץ פון גלייַכגילטיק שפּיל ברענגט ניט בלויז פֿאַר די קינדער פון פּריסקול עלטער. קינדער פון מיטן און עלטער עלטער אויך ליבע צו באַקומען צוזאַמען צו קלאַפּן עטלעכע סינז אָדער סינז פון באַקאַנט לעבן סיטואַציע. אַזאַ גאַמעס ענדאָוו אַ קינד דורך קראַפט, וואָס ער טוט ניט האָבן אין דער עמעס וועלט און אַז דיפּרייווד פֿאַר עטלעכע סיבה. עס קענען זיין האט געזאגט אָן גוזמע אַז די ראָלע-פּלייינג שפּיל - דאָס איז די העכסטן פאָרעם פון קינד קאַמיונאַקאַטיוו ינטעראַקשאַן.