טעכניק סעסיל לופּאַן: לערנען זאָל ברענגען פרייד

Cecil Lupan 'ס אופֿן איז ניט וויסנשאפטלעכע: עס דילז מיט די נאַטירלעך און מאַלטילאַטעראַל אַנטוויקלונג פון קינדער, גענומען אין חשבון זייער קעראַקטעריסטיקס און ינדיווידזשואַליטי. Cecil Lupan דעוועלאָפּעד די טעכניק ניט ווי אַ סייקאַלאַדזשאַסט, אָבער ווי די מוטער פון צוויי טעכטער, וואס געזוכט צו לערנען קינדער פון אַ פרי עלטער צו לערנען די וועלט דורך אַ פאַרשיידנקייַט פון מיטל.

ווי האט דער טעכניק Cecil Lupan

נאָך דער געבורט פון איר עלדאַסט טאָכטער סעסילע איז געווען פאַססינאַטעד דורך דעם אופֿן פון גלען דאָמאַן. ינפעקטאַד מיט דער ענטוזיאַזם פון גלען און זיין געדאנקען, זי איז געווען פאַרקנאַסט מיט איר טאָכטער, ניצן מאַטאַמאַטיקאַל קאַרדס מיט דאַץ. זי געראטן צו דערגרייכן ינגרידיאַנט רעזולטאַטן, אָבער זי האט נישט פירן די קינד צו גאָר אינטערעס. דערנאָך לופּאַן איז דעוויאַטעד פון די אופֿן פון דומאַן, אָבער אין דער זעלביקער צייַט האָט ער אפגעהיט זיין פּרינציפּן וואָס ער האָט געהאלטן ריכטיק:

1. די בעסטער לערערס פֿאַר קינדער זענען זייער עלטערן.

2. שפּיל טראַינינג זאָל זיין דיסקאַנטיניוד איידער די קינד איז מיד.

3. דו זאלסט נישט קאָנטראָלירן דיין בעיבי.

4. אינטערעס דארף צו זיין געשטיצט דורך פריש געדאנקען און גיכקייַט.

באַזירט אויף די פיר פּרינציפּן, דער אנטוויקלונג פון Cecil Lupan איז דעוועלאָפּעד. דערצו, זי געוויינט אינפֿאָרמאַציע געזאמלט אין פארשיידענע ביכער, און איר טעאַטער טריינינג. צו די האַרב פּרינציפּן פון דומאַן סעסיל צוגעגעבן קרעאַטיוויטי, פֿאַרוויילערישע און עמאָציאָנעל. ביסלעכווייַז לופּאַן דעוועלאָפּעד אַ סיסטעם פון עקסערסייזיז און גאַמעס פֿאַר קינדער, וואָס זענען אַימעד בייַ ריווילינג זייער פּאָטענציעל און פאָוקיסט פּערזענלעך קוואַלאַטיז.

טעכניק סעסיל לופּאַן: די גרונט פּרינציפּן

לויט צו דאָמאַן אופֿן, קינדער זאָל זיין געלערנט, ווייַטערדיק אַ שטרענג פּלאַן. אָבער Cecil איז קאַנווינסט אַז עס איז נייטיק צו פירן דעוועלאָפּעד לעקציעס, באַטראַכטן וואָס די קינד איז אינטערעסירט איצט. עס איז נייטיק צו אַנטוויקלען זייַן ינשוראַבאַל אַבילאַטיז. אויך, זי טוט נישט שטיצן דאָמינעס רעקאַמאַנדיישאַנז צו מאַסע די קינדער 'ס מאַרך מיט אינפֿאָרמאַציע. די מאַרך איז, פון קורס, אַ אוצר קאַסטן פון וויסן. אָבער, לויט צו Cecile, דעם צוגאַנג וועט נישט פירן צו positive רעזולטאַטן: דער קינד דאַרף צו זיין געלערנט צו דזשענערייט און פּראַסעס די אינפֿאָרמאַציע באקומען. Cecile Lupan 'ס אופֿן איז באזירט אויף דער געדאַנק אַז לערנען זאָל זיין טשיקאַווע, ברענגען פרייד צו די קינד און עלטערן.

פֿעיִקייטן פון די לופּאַן טעכניק

דער הויפּט געדאַנק פון די טעכניק דעוועלאָפּעד דורך Cecil איז אַז קינדער טאָן ניט דאַרפן פּראַטראַנייזינג ופמערקזאַמקייַט, זיי דאַרפֿן ופמערקזאַמקייט-אינטערעס. יבעריק זאָרג און שטיפעריש זאָרגן פון עלטערן זענען באמערקט דורך קינדער ווי אַ הילעל פון פּערזענלעך פּלאַץ. א קינד זאָל זיין געגעבן מער אָפט צו זיך, אַזוי אַז ער קענען אָנטייל נעמען אין טשיקאַווע אַקטיוויטעטן.

און, פון קורס, אין אַן מי צו אַנטוויקלען דיין קינד 'ס סייכל, טאָן ניט פאַרגעסן וועגן זיינע געפילן. א קינד דאַרף ליבע, הוגס און קיסאַז. קינדער, זיכער אַז זייער עלטערן ליבע זיי, אַנטוויקלען פאַסטער, מיט אינטערעס זע די וועלט אַרום זיי. זיי זוכן צו לערנען מער און אַדאַפּט זיך בישליימעס צו קיין געזעלשאַפטלעך גרופּע.

סעסיל לופּאַן געראטן צו איבערצייגן עלטערן אַז נאָר זיי זענען ביכולת צו גלייַך דער פּאָטענציעל טאַלאַנט פון די קינד אין די רעכט ריכטונג. אָן איר אופֿן טוט ניט טאָן קיין ערלי אנטוויקלונג צענטער (מאָסקווע - איז ניט ויסנעם). איינער פון די אַדוואַנידזשיז פון דעם אופֿן איז אַז פֿאַר דער בילדונג און אַנטוויקלונג פון קינדער עס איז ניט דאַרפֿן צו קויפן קיין ספּעציעל מיטל - אַלע וואָס איז פארלאנגט איז בייַ אַלעמען ס פינגגערטיפּס.